初一學(xué)生厭學(xué)怎么治療有效[心理案例]

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近些年來，我們接到很多家長(zhǎng)的求助電話。往往是以這樣的話開頭的：“這個(gè)孩子一切都挺好的，有一天突然就不想去學(xué)校了，從斷斷續(xù)續(xù)的不去，后來發(fā)展到了再也不肯去了。”說這樣話的，往往是媽媽居多。心理咨詢師往往會(huì)告訴家長(zhǎng)，家里出了這樣的孩子，往往不是突然，而是必然。是家里早已出了很大的問題，不是渾而不覺，就是一直在刻意回避。而這些沒有處理的問題，往往是孩子走不出家門的一個(gè)重要的原因。

雖然，我不贊成孩子的問題都和家長(zhǎng)有關(guān)，但是，有問題的家庭往往會(huì)造就出問題孩子。現(xiàn)在，我就把這些家庭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)跟大家說說，以便于各位家長(zhǎng)能夠?qū)@些突如起來的問題有個(gè)預(yù)知，更早的學(xué)會(huì)處理問題，以防造成嚴(yán)重后果。

1、孩子都已經(jīng)到青春期，還因?yàn)楦鞣N原因和父母同床，或者父母的一方同床。

2、夫妻雙方或一方和孩子的關(guān)系親密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過夫妻二人的親密度。

3、家里有一個(gè)愿望得不到滿足，經(jīng)常不快樂，不開心的媽媽或爸爸。

4、家里彼此客客氣氣，父母都一起回避問題，表面一團(tuán)和氣，內(nèi)里暗藏危機(jī)。

5、父母雙方或者一方完全喪失了，彼此交流的興趣，把孩子當(dāng)成了唯一的交流和傾訴對(duì)象。

6、父母一方在孩子成長(zhǎng)過程中不被允許有任何聲音，以各種理由被取消家長(zhǎng)資格。比如說：工作忙，不懂教育，不負(fù)責(zé)任，等等。

7、在家庭生活中，孩子過早的被允許行使家長(zhǎng)的權(quán)利，完全不知道誰是家長(zhǎng)，誰是孩子。

8、父母由于自身的原因被孩子脅迫，不能行使家長(zhǎng)的權(quán)利。

9、整個(gè)家庭沒有任何游戲和樂趣，父母和孩子都完全克制自己的需要，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行霓D(zhuǎn)動(dòng)。

10、孩子不被允許有任何自主的行為，完全在家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督和交接下生活。

11、孩子過度敏感，被拉進(jìn)父母之間的沖突，無法脫身。

12、孩子成長(zhǎng)過程中有寄養(yǎng)經(jīng)歷。

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以上十二條，如果在你的家里具有三條或者三條以上，那么孩子有一天孩子突然以各種理由不去上學(xué)，你就不要感覺到奇怪。

去想辦法更正家里的問題，會(huì)防患于未然。如果不行，早點(diǎn)兒去見咨詢師。