青春期自閉癥的表現(xiàn)[自閉癥青春期狂躁什么時候能夠好]

自閉癥的體現(xiàn)有哪些？自閉癥從0-12歲不同階段開展的行為體現(xiàn)有哪些？自閉癥兒童的爸爸媽媽應該做些什么？咱們來逐個回答。

自閉癥兒童在不同的年紀階段體現(xiàn)出來的行為具有較大的差異，從出世到成年之間到達數(shù)十個標志性體現(xiàn)階段。前期自閉癥標志性體現(xiàn)包含交際淺笑、翻身和做起來、再到后邊觸及學習說話、交際活動、身體和情感技術、智力發(fā)育等。

患有自閉癥的兒童往往在不同的年紀階段落后于正常水平，因為：

1、在前期到達了開展方針，但之后喪失了；

2、前期到達了部分隔展方針，但間隔正常水平有很大但距離；

3、十分早的開端發(fā)育，但真實到達方針卻很晚；

4、高功用自閉癥女孩 ，因為性別要素在開展階段上很難判別。

許多自閉癥嬰幼兒前期很難發(fā)現(xiàn)是否有自閉癥的行為，但從不同年紀階段發(fā)育方針上是能夠顯著感覺到的。

什么是階段性方針？

兒科專家一般分為以下幾組：

運動階段；身體發(fā)育階段；認知階段；言語交流階段；交際情感階段。

從1個月的嬰兒到青春期，每個年紀段都有相應的發(fā)育方針，有些正常的小孩在不同年紀段或許達不到方針，但從自閉癥的視點看，需求爸爸媽媽多家留心，保證孩子正常發(fā)育。

自閉癥的確診

自閉癥兒童在3歲左右才干確診，以下整理了挨近3歲時幼兒應該到達的發(fā)育方針 ：

1. 交際和情感 ；

2. 喜愛和小朋友玩；

3.喜愛和大人一同玩；

4. 玩角色扮演的游戲；

5. 表明關懷哭泣的朋友 ；

6.了解“我的”和“他的”或“她的”的主意 ；

7.體現(xiàn)出各式各樣的心情 ；

8.與媽媽和爸爸分隔時的心情體現(xiàn)；

9.對慣例的改變不會感到不安；

10.能夠自己穿衣和脫衣服；

自閉癥言語交流

01

測驗2-4個項目

1. 能夠說出最了解的東西

2. 了解“好”、“不要”和“喜愛”之類的簡略字詞；

3. 能說出姓名、年紀和性別

4. 給朋友起個姓名

5.說“我”、“咱們”、“你”和一些復數(shù)（轎車，狗，貓）等詞

6. 說出來的話是能夠了解的。

02

運用2到3個語句進行對話

1. 認知（學習、考慮、解決問題）；

2.能夠運用按鈕，杠桿和活動部件來玩具；

3. 與娃娃，動物和人一同游玩；

03

完結3或4件拼圖

1. 了解“兩個”是什么意思；

2. 用鉛筆或蠟筆描摹一個圓圈；

3. 一次翻開一個冊頁；

4.建立超越6層的房子拼圖；

5. 螺絲和旋開罐蓋或滾動門把手；

04

運動和身體發(fā)育

1. 爬得好不好；

2.牽手走路是否正常；

3.踏板三輪車（童車）；

4. 上下樓梯；

日子中許多嬰幼兒簡單錯失發(fā)育方針，原因在于：

1.兒童互相不同，發(fā)育速度也不一樣；

2.早產(chǎn)兒或許發(fā)育慢一些；

3.男孩發(fā)育比女孩慢一些；

4.有些孩子某方面會發(fā)育超前；

5.嬰幼兒健康狀況會影響發(fā)育；

6.生理上的缺點導致發(fā)育緩慢。

自閉癥兒童爸爸媽媽應該做什么 ？

假如嬰幼兒有發(fā)育緩慢或有較多自閉癥的痕跡時，主張您盡快去專業(yè)醫(yī)院進行檢查，特別是交際、交流和情感技術。

在嬰幼兒時期主張家長寫一份撫育日記，記載她們?nèi)粘Ｈ兆訝顩r、反常行為原因、成果、周期等，以便進行比照和掃除。

材料參閱來歷：星悟說

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