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15歲的孩子早戀怎么辦

更新日期:2024-09-15 02:04:58  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀15歲的孩子正處於青春期,會(huì)出現(xiàn)早戀問題是非常正常的,家長們在處理孩子早戀問題時(shí),一定要注意一點(diǎn):不能強(qiáng)制孩子,要尊重孩子,理解孩子,從孩子的角度出發(fā)去解決問題。15歲的孩子早戀怎麼辦1、正確看待早戀這件事。很多家長對早戀都存...

15歲的孩子正處於青春期,會(huì)出現(xiàn)早戀問題是非常正常的,家長們在處理孩子早戀問題時(shí),一定要注意一點(diǎn):不能強(qiáng)制孩子,要尊重孩子,理解孩子,從孩子的角度出發(fā)去解決問題。

15歲的孩子早戀怎麼辦

1、正確看待早戀這件事。很多家長對早戀都存有誤偏,青春期的孩子本來就是懵懵懂懂,但基本都是建立在我看你順眼,或者我們合得來、說話投機(jī)的好感方面,偶爾也會(huì)學(xué)會(huì)潮流地互贈(zèng)“信物”,彼此再鬧鬧矛盾、遲遲醋,但這些基本上都是純潔的青春期感情,並沒有想象中男女之間的複雜。

2、和孩子做一箇好的溝通。家長要和孩子溝通,諮詢孩子是否真的在談戀愛,以及爲(wèi)什麼去談戀愛,先瞭解孩子內(nèi)心的想法以及對談戀愛的看法,對孩子做一箇好的瞭解,這樣才能夠爲(wèi)如何去處理這個(gè)問題做好一箇鋪墊。

3、教孩子正確看待和處理好感。當(dāng)父母能夠正確看待早戀這件事情後,理智的父母面對孩子對某個(gè)同學(xué)產(chǎn)生好感的時(shí)候,就會(huì)想辦法去教孩子正確看待和處理好這份懵懂的好感。所以教孩子正確面對和處理好感避免早戀,家長就必須要正面去和孩子坦蕩地談“好感”。

4、滿足孩子對早戀的好奇心。實(shí)際上,很多時(shí)候孩子們對早戀都是九分好奇、再加上一分好感,如果父母能夠正確看待早戀這件事情,並教孩子正確看待和處理自己的好感,孩子對微妙情愫的干擾就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫力。如果孩子已經(jīng)開始了早戀,我們也要讓孩子明白早戀和生活在一起的不同,讓孩子知道早戀的底線是什麼,怎樣做才能保護(hù)自己不受傷害。

5、瞭解孩子談戀愛的原因。在針對15歲孩子談戀愛怎麼辦這個(gè)問題的時(shí)候,各位家長還應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是去瞭解孩子們談戀愛的原因,去瞭解孩子們究竟是因爲(wèi)自己缺乏關(guān)心還是在內(nèi)心中有一箇錯(cuò)誤的愛情觀念等等,因爲(wèi)針對不同的原因,是要有不一樣的處理方式的,這一點(diǎn)是需要各位家長去注意的。

15歲孩子早戀的原因有哪些

1、情感空缺。這個(gè)時(shí)期的孩子有些叛逆,總想擺脫父母的約束,但又沒有經(jīng)濟(jì)來源沒有辦法獨(dú)立,必須依靠父母。所以內(nèi)心就有現(xiàn)實(shí)與理想上的衝突,這種矛盾的情緒需要得到釋放和傾訴。所以渴望交異性的朋友進(jìn)行交流抒發(fā)心中的苦悶。

2、青春期孩子的特徵和心理髮育逐漸開始發(fā)展。那麼在荷爾蒙的刺激下孩子們再生理上對異性產(chǎn)生朦朧的渴望,他們渴望友誼,憧憬愛情,尋找精神依託。

3、內(nèi)心封閉。青春期的孩子已經(jīng)有很多自己的想法和祕密了,但是叛逆的他們與父母沒有建立和諧溝通對父母信任不夠,逐漸封閉自己的內(nèi)心,但是壓抑久了,他們還是想表達(dá)給別人知道,希望得到他人的建議和想法。

4、迅速廣泛。孩子從小過早的接觸到許多的成年文化,電視劇,電影,小說更加激起孩子的好奇心,於是便想去模仿和實(shí)踐。

5、學(xué)習(xí)壓力大。與異性的相處交流會(huì)讓她們放鬆沉重學(xué)業(yè)和生活帶來的緊張。

發(fā)現(xiàn)15歲孩子早戀,家長應(yīng)從以下幾個(gè)方面去引導(dǎo):

第一、要與孩子建立信任關(guān)係。家長髮現(xiàn)孩子因早戀影響學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該冷靜地接受現(xiàn)實(shí),多和孩子溝通,讓孩子產(chǎn)生信任感。只有先取得孩子的信任,才具備解決問題的基礎(chǔ)。

第二、良好的家庭關(guān)係與親子溝通。抵抗早戀最有效果的武器就是家庭和親情,孩子進(jìn)入青春期以後,家長們一定要抽出時(shí)間來和孩子溝通聊天,給與孩子充分的關(guān)注,最好是同性家長與孩子多談心,瞭解他們內(nèi)心真實(shí)想法。

第三、正確對待早戀。與其一味地堵,不如先走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,站在孩子的立場想一想,然後再設(shè)身處地說服教育,孩子才願(yuàn)意接受、服從來自長輩的教育。

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