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導讀幼年是天真爛漫、高枕無憂的,愛玩、好動是孩子的天分。但有的孩子精力過于充分,閑不住,無法安靜聽課,即便安默坐一會也常常心猿意馬;有的愛接話茬、調皮搗蛋,常常打亂課堂紀律,這讓家長和教師都很苦惱。家有“熊孩子”讓家長苦不堪言,他們會因而怒斥孩子,以為是學習態(tài)度不規(guī)矩,乃至以為孩子有質量問題。但沒想到,孩子因...
幼年是天真爛漫、高枕無憂的,愛玩、好動是孩子的天分。
但有的孩子精力過于充分,閑不住,無法安靜聽課,即便安默坐一會也常常心猿意馬;有的愛接話茬、調皮搗蛋,常常打亂課堂紀律,這讓家長和教師都很苦惱。家有“熊孩子”讓家長苦不堪言,他們會因而怒斥孩子,以為是學習態(tài)度不規(guī)矩,乃至以為孩子有質量問題。但沒想到,孩子因而或許體現(xiàn)的讓家長更難管理了。
其實,他們患了一種叫留意缺點/多動妨礙的疾病,俗稱“多動癥”。查詢顯現(xiàn),20個學齡期孩子中就有一個被多動癥困擾。多動癥首要體現(xiàn)為學習時無法會集留意力,所以這些孩子不喜歡上課、寫作業(yè)。有的體現(xiàn)為活動多、脾氣急。他們也會因無法專注聽課而苦惱,但自己又無法控制。多動癥會顯著影響孩子的心思、學習和日子。走運的是,通過體系醫(yī)治,大部分多動癥的孩子能夠正常學習和日子。
多動癥常見有哪些臨床體現(xiàn)?怎么醫(yī)治?有哪些誤解?讓我們一同觀看本期精力心思科普漫話——多動癥,為孩子的健康保駕護航!