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兩歲寶寶自閉癥[兩歲寶寶自閉癥的表現(xiàn)]

更新日期:2021-11-07 08:08:33  來(lái)源:tokeny.cn

導(dǎo)讀中國(guó)民間流傳著“貴人語(yǔ)遲”這一說(shuō)法,以為或許孩子僅僅說(shuō)話(huà)遲了一點(diǎn)算了,將來(lái)必定又聰明又富有!其實(shí)“貴人語(yǔ)遲”這一說(shuō)法缺少科學(xué)根據(jù),僅僅大人對(duì)孩子的夸姣寄愿算了?!百F人語(yǔ)遲”僅僅極少量人,他們“晚開(kāi)口”歸于正常領(lǐng)域,可是大大都孩子不說(shuō)話(huà),其實(shí)都是有問(wèn)題的。例如:聽(tīng)力妨礙、智力缺點(diǎn)、發(fā)音器官神經(jīng)肌肉性病變等等。孩子不說(shuō)話(huà),問(wèn)題很?chē)?yán)峻!有傳聞這樣一個(gè)孩子,2歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)。...

中國(guó)民間流傳著“貴人語(yǔ)遲”這一說(shuō)法,以為或許孩子僅僅說(shuō)話(huà)遲了一點(diǎn)算了,將來(lái)必定又聰明又富有!其實(shí)“貴人語(yǔ)遲”這一說(shuō)法缺少科學(xué)根據(jù),僅僅大人對(duì)孩子的夸姣寄愿算了。

“貴人語(yǔ)遲”僅僅極少量人,他們“晚開(kāi)口”歸于正常領(lǐng)域,可是大大都孩子不說(shuō)話(huà),其實(shí)都是有問(wèn)題的。例如:聽(tīng)力妨礙、智力缺點(diǎn)、發(fā)音器官神經(jīng)肌肉性病變等等。

孩子不說(shuō)話(huà),問(wèn)題很?chē)?yán)峻!

有傳聞這樣一個(gè)孩子,2歲了還不會(huì)說(shuō)話(huà)。那時(shí)候他們家在鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村徹底沒(méi)有“自閉癥”這個(gè)病的概念,孩子爸媽看孩子不說(shuō)話(huà),也從前置疑孩子有“問(wèn)題”,可是孩子的爺爺奶奶卻說(shuō),孩子是害臊、性情不開(kāi)暢、說(shuō)話(huà)遲的孩子聰明。在爺爺奶奶的勸說(shuō)下,也就沒(méi)有介意。

之后外出去其他城市打工掙錢(qián),等到過(guò)幾年回來(lái)的說(shuō)話(huà),卻發(fā)現(xiàn)孩子的狀況更嚴(yán)峻了!爸媽都不會(huì)叫,和孩子說(shuō)話(huà)也不會(huì)理睬,并且不可思議的哭和笑,蹲在沙子地上一個(gè)人玩能夠玩半響,感覺(jué)徹底和外界隔離了。

這時(shí)候孩子爸媽才感覺(jué)到問(wèn)題的嚴(yán)峻性,所以趕忙帶去醫(yī)院做了個(gè)查看,確診的成果是“自閉癥”,并且還錯(cuò)過(guò)了最佳的醫(yī)治時(shí)期。

什么是自閉癥?

自閉癥,又稱(chēng)孤獨(dú)癥,是廣泛性發(fā)育妨礙的一種亞型,以男性多見(jiàn),起病于嬰幼兒期,首要體現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育妨礙、人際交往妨礙、愛(ài)好狹隘和行為方法刻板。約有3/4的患者伴有顯著的精力發(fā)育遲滯,部分患兒在一般性智力落后的布景下某方面具有較好的才能。

首要有以下體現(xiàn):

1. 言語(yǔ)妨礙

體現(xiàn)為多種形式,大都有言語(yǔ)發(fā)育推遲或妨礙,通常在兩歲和三歲時(shí)依然不會(huì)說(shuō)話(huà),或許在正常言語(yǔ)發(fā)育后呈現(xiàn)言語(yǔ)后退,在2~3歲曾經(jīng)有表達(dá)性言語(yǔ),隨年紀(jì)增加逐步削減,乃至徹底損失,終身沉默不語(yǔ)或在極少量狀況下運(yùn)用有限的言語(yǔ)。

2. 社會(huì)交往妨礙

不能與別人樹(shù)立正常的人際聯(lián)系。分不清親疏聯(lián)系,不能與爸爸媽媽樹(shù)立正常眷戀聯(lián)系,難以與同齡兒童立正常的伙伴聯(lián)系,不喜愛(ài)與伙伴游玩;多獨(dú)處,沒(méi)有愛(ài)好觀(guān)看或參加其他兒童做游戲。

3. 愛(ài)好規(guī)模狹隘和刻板的行為形式

關(guān)于正常兒童所熱心的游戲、玩具都不感愛(ài)好,而喜愛(ài)玩一些非玩具性的物品,如一個(gè)瓶蓋,或調(diào)查滾動(dòng)的電風(fēng)扇等,能夠繼續(xù)數(shù)十分鐘、乃至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。

頑固地要求堅(jiān)持日?;顒?dòng)程序不變,若這些活動(dòng)被阻止或行為形式被改動(dòng),會(huì)表示出顯著的不愉快和焦慮,乃至呈現(xiàn)抵擋行為??捎兄貜?fù)刻板動(dòng)作,如重復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻面、跺腳等。

4. 智能妨礙

在孤獨(dú)癥兒童中,智力水平體現(xiàn)很不共同,少量患兒在正常規(guī)模,大大都患兒體現(xiàn)為不同程度的智力妨礙。

沒(méi)有及時(shí)醫(yī)治影響孩子的終身

假如自閉癥的孩子沒(méi)有得到及時(shí)的醫(yī)治和干涉,就會(huì)呈現(xiàn)這些問(wèn)題,嚴(yán)峻影響正常的日子!

1、自殘行為:當(dāng)自閉癥兒童對(duì)某些事情不理解或心境感到煩惱和困惑時(shí),會(huì)呈現(xiàn)自傷行為,咬手腕、以頭撞墻等。

2、言語(yǔ)妨礙:大大都的孤獨(dú)癥患者存在言語(yǔ)缺失妨礙,嚴(yán)峻者乃至沒(méi)有言語(yǔ)的表達(dá)和交流。他們對(duì)外界的聲響缺少愛(ài)好和感知才能,家長(zhǎng)在于其進(jìn)行交流或是交流時(shí),孩子時(shí)常會(huì)沒(méi)有反應(yīng)。

3、損壞性行為:自閉癥兒童因?yàn)槿鄙傧胂罅筒聹y(cè)行為成果的才能,無(wú)法進(jìn)行建設(shè)性游戲。但他們知道紙能夠撕、硬的東西扔到地上能夠發(fā)出聲響的道理,為了尋覓這種撕紙或扔?xùn)|西的高興,隨同這種損壞行為的成果往往是打碎或撕掉一些不應(yīng)打碎或撕掉的東西。

4、交際中令人尷尬的行為:在陪媽媽逛超級(jí)市場(chǎng)時(shí)會(huì)毫無(wú)顧忌地從貨架上取出自己寵愛(ài)的食物后而經(jīng)直走出超市,在公共場(chǎng)所當(dāng)眾脫衣服或撒尿等行為都無(wú)可避免地呈現(xiàn)在自閉癥兒童中。

5、風(fēng)險(xiǎn)行為:自閉癥患兒往往沒(méi)有恐懼感,不能意料他們行為所發(fā)生的結(jié)果。忽然穿越馬路;耍弄自己感愛(ài)好的電源、開(kāi)關(guān)...

自閉癥的醫(yī)治要捉住黃金期

自閉癥的醫(yī)治必定要遵從“早發(fā)現(xiàn)、早確診、早醫(yī)治”的準(zhǔn)則。自閉癥的黃金醫(yī)治期是二到六歲,假如孩子在三歲之前有疑似自閉癥的體現(xiàn),家長(zhǎng)就應(yīng)該進(jìn)步警覺(jué),及時(shí)進(jìn)行查看和醫(yī)治。年紀(jì)越小,干涉作用就越好。假如不予醫(yī)治,孩子長(zhǎng)大后很或許成為特殊“殘障”,需求爸爸媽媽和社會(huì)的供養(yǎng)。

溫馨提示:

一般孩子到1歲左右就開(kāi)端牙牙學(xué)語(yǔ),而一部分孩子卻遲遲不愿開(kāi)口說(shuō)話(huà),有些爸爸媽媽信仰“貴人語(yǔ)遲”的老話(huà),以為僅僅孩子性情內(nèi)向,不用少見(jiàn)多怪,或許是胡亂給孩子用些藥物和偏方!而這很有或許延誤自閉癥的確診和醫(yī)治,家長(zhǎng)必定要到正規(guī)的兒童專(zhuān)科醫(yī)院進(jìn)行查看,避免對(duì)孩子的身心健康和未來(lái)日子形成嚴(yán)重影響。

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