孩子老是罵人怎么辦

孩子老是罵人就會(huì)顯著孩子很不文明，不文明的孩子註定不會(huì)有太大的發(fā)展空間，也不會(huì)擁有良好的人際關(guān)係，所以家長們，如果發(fā)現(xiàn)你的孩子老是罵人，一定要通過一些方法幫助孩子改掉這一壞習(xí)慣，

孩子老是罵人怎麼辦

1、給孩子一箇良好的環(huán)境。有一些家長說髒話比較嚴(yán)重，可能自己感覺不出來，經(jīng)常帶著一些口頭禪。對(duì)於孩子來說，他們不懂，只是在不斷地模仿中成長，如果家長中有人說髒話，孩子可能也就會(huì)說髒話。所以作爲(wèi)父母，一定要給孩子樹立一箇好的榜樣，讓孩子在一箇良好的環(huán)境中成長。

2、教孩子學(xué)習(xí)表達(dá)感受。講髒話其實(shí)反映了溝通能力不足，因爲(wèi)不知道如何表達(dá)感受，所以用簡單有力的髒話最快。因此父母可以進(jìn)一步跟孩子討論怎樣用平和、具體的方式表達(dá)感受。比如被人誤會(huì)，可以說：你誤會(huì)我了，我覺得很難過。我能不能有機(jī)會(huì)澄清？先讓別人接受自己的態(tài)度，纔有機(jī)會(huì)接受自己的陳述。

3、優(yōu)化孩子的語言環(huán)境。有時(shí)候，父母會(huì)無意說出自己帶髒話的口頭禪，正好被正在學(xué)習(xí)說話的孩子聽到。或者，孩子在學(xué)校裏與同學(xué)的相處中，聽到同學(xué)說髒話，恰好又去模仿。這時(shí)候父母不能坐視不理，應(yīng)該去教導(dǎo)孩子，並且讓孩子遠(yuǎn)離這樣的環(huán)境。

好的語言環(huán)境應(yīng)該從家庭開始，父母讓孩子在學(xué)校裏遠(yuǎn)離不好的環(huán)境，但也要讓家庭變成一箇好的語言環(huán)境。

4、立規(guī)矩。都說無規(guī)矩不成方圓，特別是在孩子習(xí)慣養(yǎng)成之前就要訂立，國有國法，家有家規(guī)，違反了就加以適當(dāng)?shù)膽土P措施，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，也學(xué)會(huì)管理自己的言行。

比如在日常的溝通交流中，如果有哪個(gè)家人說出髒字，就懲罰他掃地一週，一次比一次加重懲罰，當(dāng)然這也是起到相互監(jiān)督的作用，父母犯錯(cuò)，和孩子一樣同等地接受懲罰，做到平等、尊重。

孩子老是罵人的原因

1、好玩、新奇、模仿。其實(shí)孩子最開始都不會(huì)太明白髒話究竟是什麼意思，當(dāng)聽到大人說髒話，以及看到電影電視裏的人說出這些話的時(shí)候，覺得新鮮好玩，就學(xué)了起來，只是一種簡單的模仿行爲(wèi)，而他們所說的髒話其實(shí)本質(zhì)並不“髒”。

2、表達(dá)情緒。孩子學(xué)會(huì)了髒話之後，他感受到髒話很有“力量”，可以支配自己的語言情緒。然後當(dāng)孩子處於憤怒等消極的情緒時(shí)，因爲(wèi)表達(dá)能力有限，可用詞語匱乏，就會(huì)藉助髒話的方式來宣泄情緒，這也是孩子直接的表達(dá)情緒方式，也是孩子的天性。

3、獲得關(guān)注。孩子在模仿和開口說髒話之後，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種語言可以影響到別人的情緒，激怒對(duì)方還可以引起別人的關(guān)注，找到了可以控制別人的“力量”，並且非常好用。在家中，現(xiàn)在大多數(shù)家長都很忙，無暇顧及孩子，不能陪他們一起做遊戲，談話，孩子就會(huì)通過這種方式來引起你的注意。

家長學(xué)會(huì)3招，幫孩子遠(yuǎn)離“語言誤區(qū)”

引導(dǎo)孩子用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)情緒和想法。家長們有必要對(duì)孩子進(jìn)行語言方面的能力培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子使用恰當(dāng)?shù)恼Z言方式來進(jìn)行表達(dá)。讓孩子知道哪些語言表達(dá)是錯(cuò)誤的，哪些語言表達(dá)是不允許的。當(dāng)有負(fù)面情緒產(chǎn)生時(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制情緒，在情緒激動(dòng)的時(shí)候可以冷靜下來先不表達(dá)。

父母也要規(guī)範(fàn)好自己的言行。當(dāng)父母處於情緒化的狀態(tài)時(shí)，也很容易出現(xiàn)一些辱罵性的行爲(wèi)表達(dá)。父母的言行不當(dāng)這顯然就是一箇錯(cuò)誤的模仿樣本。父母們規(guī)範(fàn)好自己的言行，可以爲(wèi)孩子營造一箇健康的語言表達(dá)環(huán)境。使得孩子遠(yuǎn)離語言誤區(qū)。

適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲教育。當(dāng)你對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和糾正後，孩子的行爲(wèi)仍然沒有改變時(shí)，家長可以適度的進(jìn)行一些懲罰。讓孩子明白自己錯(cuò)誤的語言表達(dá)方式會(huì)遭受到懲罰，進(jìn)而使得孩子的行爲(wèi)有所收斂。同時(shí)當(dāng)孩子克服了語言誤區(qū)時(shí)家長也要予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持。