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導讀爆款電視劇《小歡欣》總算迎來了皆大歡欣的“小歡欣”。林磊兒考上了清華大學,喬英子分數(shù)達到了北大清華的選取,但是也如愿去了心心念念的南京大學地理系,方一凡藝考和文化分都合格考入了南京藝術學院,季楊楊的極力奮斗也讓他達到了考入北京理工大學的分數(shù),但是終究仍是挑選了與愿望共同的慕尼黑大學。其他幾個高考學生也...
爆款電視劇《小歡欣》總算迎來了皆大歡欣的“小歡欣”。
林磊兒考上了清華大學,喬英子分數(shù)達到了北大清華的選取,但是也如愿去了心心念念的南京大學地理系,方一凡藝考和文化分都合格考入了南京藝術學院,季楊楊的極力奮斗也讓他達到了考入北京理工大學的分數(shù),但是終究仍是挑選了與愿望共同的慕尼黑大學。
其他幾個高考學生也如愿達到了之前自己要考入的大學,完成了小歡欣。
除了“春風六子”各個如愿進入了抱負中的大學,作為三組家庭中的爸爸媽媽,也在閱歷了一番喧嚷和折騰后否極泰來,童文潔懷孕決議生下寶寶,喬衛(wèi)東和宋倩真的復合了,劉靜的乳腺癌也成功治好,季成功迎來了仕途上新的開端。
人生就像是一部跌宕起伏的悲慘劇,每個人都演繹著不同的悲與喜,但是終究卻都在自己的極力后迎來了歸于自己的小歡欣。
沒有完美無瑕的人生,但是七七八八之后也算是一種完美和滿意啊!
關于《小歡欣》中三組家庭的教育理念和方法的談論也成為這個假日里,觀眾談論最為劇烈的論題。
一言以蔽之便是究竟是讓孩子高興生長,仍是挑選在高壓下變得焦慮。
這個出題關于許多家庭和孩子來說,好像都是一個很難答復和沒有固定答案的問題。而關于自閉癥家庭來說,這個出題就更顯得焦慮而火急。
許多自閉癥家庭的爸爸媽媽其實就像極了第二組家庭中的宋倩。遭受離婚、單獨撫育女兒、掙錢養(yǎng)家又要教導孩子功課、既獨立要強又有著不為人知的軟弱、人前剛強人后卻又靈敏軟弱。
宋倩關于女兒極強的操控欲也像是自閉癥孩子的爸爸媽媽相同,由于孩子天然生成精神上的缺點,他們視星兒為僅有和至寶,既想讓他們恨快融入社會,又怕他們被社會群眾所欺壓。
所以,在我國一千萬自閉癥家庭中,有一部分家庭的星爸星媽就總是喜愛打著“我都是為了你好”的幌子,口口聲聲都是為了孩子的未來,而掌控乃至操作了孩子的終身。
這種星爸星媽主要有以下幾種:
躲藏型爸爸媽媽:由于無法接受自己有一個自閉癥孩子,也怕周圍親朋好友街坊搭檔訕笑,所以就挑選把孩子關閉起來。家庭和恢復組織兩點一線,有的乃至挑選賣掉房子,遠離現(xiàn)在的城市去異地日子,成了裝在套子里的人。
放縱型爸爸媽媽:在不斷的奔走和多年的求醫(yī)問藥及恢復練習后,知道孩子再怎樣練習也無法完成真實的恢復,所以就挑選接受實際,拋棄孩子,但是又不樂意或許不忍心讓孩子自生自滅,所以就帶著孩子進行著毫無意義的恢復練習,是否合適,是否有前進,是否是孩子喜愛的都無所謂,橫豎我?guī)е⒆雍煤没钪托小?/p>
溺愛型爸爸媽媽:由于自閉癥孩子的病癥,覺得是自己的原因才導致孩子成為自閉癥,總覺得虧欠孩子,所以,不時處處事事都依著孩子,含在嘴里怕化了,頂在頭上怕掉下來,衣來伸手飯來張口,肯定不會讓孩子干一點重活,也覺得不允許孩子受一點冤枉,導致了自閉癥孩子恢復練習沒有作用,全面后退乃至呈現(xiàn)越來越嚴峻的現(xiàn)象。
忍受型爸爸媽媽:為了孩子逆來順受地承當了全部的苦與痛,哪怕是被離婚,老公和婆家厭棄星媽和星兒,不給撫育費,乃至隔絕父子關系(當然也有一部分星媽決然脫離,把孩子留給星爸的,但是份額上仍是星媽單獨帶孩子的居多)。孩子畢竟是媽媽身上掉下來的肉,所以即便日子再苦再累,哪怕沒有才能帶孩子進行恢復練習,但是只需能養(yǎng)活孩子活著,就能夠忍受著全部的嚴酷和無情。
當然,還有許多介于以上幾種的星爸星媽,他們或是覺得老天不公平,或是覺得日子太嚴酷,或是覺得未來還有期望,或是在等待中覺得這樣的孩子會得到國家的照料,所以,五花八門的星爸星媽都以為是為了孩子好,自己支付了全部,自己是巨大的,哪怕終究拋棄了也是真的堅持不下去了,真的不是出于自我志愿。
但是,分明自閉癥孩子也是陪著爸爸媽媽一同啊。他們盡管走得很慢很慢,但是他們真的極力了,他們也想有七情六欲,也想安慰安慰身邊靜靜支付的爸爸媽媽,也想對身邊的陌生人說一句“你好,”但是不管星爸星媽做錯了什么,只需一句“我都是為了你好”就能夠容易為自己擺脫,把悲慘劇的鍋甩給孩子。
自閉癥孩子已然接受了他們本不應接受的生命之重,但是,仍然有許多爸爸媽媽憑仗自己的主意,決議孩子的終身。
其實,歸根到底都是爸爸媽媽想的,他們底子不知道也不樂意去知道自閉癥孩子心里糾結(jié)想要什么。
固然,星爸星媽也支付了許多許多,他們也在乎孩子,也愛著孩子,但是許多時分,由于他們的焦慮和急迫,這種愛真的太沉重太壓抑,壓得自閉癥孩子常常喘不過氣來。
在恢復組織,常常會看到許多星爸星媽把孩子丟給教師,自己坐在一旁用手機看著電視劇,刷著微信,看著抖音,全程目光都沒有看過孩子,更遑論和孩子交流互動了。
都說自閉癥孩子缺少言語,沒有自我意識,行為刻板,但是,又有多少真實懂孩子的爸爸媽媽試著去多學習去研究恢復練習方法,然后試著和孩子交流互動,帶領孩子一同生長呢?
而實際和新聞報道中那些成功帶領孩子走出自閉,能夠日子自理乃至獲得巨大前進的星爸星媽,乃至有些爺爺奶奶姥爺姥姥,他們的成功往往有一個共同點——
自己不斷的極力學習,不斷地舉一反三、取其精華去其糟粕,不斷地帶孩子從一個一個雷區(qū)走出來,以一種高興的心態(tài),終究帶領自閉癥孩子走出了陰霾,看到了一個又一個期望。
咱們無異于責怪星爸星媽,也不是否定他們的支付和極力,僅僅,家庭中已然有了一個自閉癥孩子,就應該把他們當成是上天的禮物,然后給他們按上一雙會飛的翅膀,一同帶著他們朝著更夸姣的未來翱翔,盡管一路上不免會有磕磕絆絆,乃至摔得頭破血流,但是歷經(jīng)崎嶇,走過荊棘之后,必定會用實際行動看到孩子的好,也看到孩子變得更好,而不是口口聲聲喊著“我都是為了你好”,在實際中卻僅僅把自己的主意和愿望強加給自閉癥孩子,打著“我都是為了你好”的幌子毀了自閉癥孩子。
這不僅對孩子不負責任,關于自己來說,更是一種推卸責任的無能。
愛每一個自閉癥孩子,愛他們的不完美,就像愛上一只蝸牛。
由于,他們是這國際的僅有,無可替代。
孩子的眼光是坦率的,孩子的視角是共同的,家長又何妨怠慢腳步,把自己片面的主意放在一邊,陪著孩子靜靜體會日子的味道,傾聽孩子心里聲響在俗世的回響,給自己留一點時刻,從沒完沒了的日子里探出面,這其間成果的,何止是孩子。
星爸星媽能夠為了孩子更好去愛孩子,但是千萬不要打著“我都是為了你好”的幌子去劫持孩子,敦促孩子,乃至損傷孩子。
正如《別讓孩子成為一只流淚的蝸?!分兴裕?/p>
孩子是咱們在這世上看過的最心愛的人,別讓孩子成為一只流淚的蝸牛。
【羿云天,高檔家長教育指導師,國家三級心思咨詢師,自媒體主編。原名徐亨福,生于蘭州,現(xiàn)居鄭州。專心婚姻家庭、時勢熱門、影視談論原創(chuàng)作者。不趁波逐浪,有料有情緒,更有溫度。新浪微博:羿云天;微信大眾號:羿云天說(ID:yiyuntianshuo)】