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導(dǎo)讀作業(yè)是每個孩子都必須要認真地完成的工作,這也是身爲一名學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但現(xiàn)實生活中,卻有很多孩子因爲各種各樣的原因,對作業(yè)非常抗拒,總是會選擇各種各樣的藉口來逃避它,甚至還會跟父母撒謊說沒有作業(yè)。那麼,孩子不願做作業(yè)怎麼辦呢?孩子不願做作業(yè)怎麼辦1.接納孩子的感受不願意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時,情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩...
作業(yè)是每個孩子都必須要認真地完成的工作,這也是身爲一名學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但現(xiàn)實生活中,卻有很多孩子因爲各種各樣的原因,對作業(yè)非??咕?,總是會選擇各種各樣的藉口來逃避它,甚至還會跟父母撒謊說沒有作業(yè)。那麼,孩子不願做作業(yè)怎麼辦呢?
孩子不願做作業(yè)怎麼辦
1.接納孩子的感受
不願意寫作業(yè)的孩子,在面對作業(yè)時,情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼裏只有作業(yè)。舉個例子:我知道作業(yè)很多,做起來會覺得很難,還可能會有點煩躁,但我們要換一箇角度想,做完一箇不就像闖關(guān)一樣嗎,你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖,是不是就沒那麼煩躁了呢?(家長可以想一些更好的表達方式去跟孩子說)
2.家長表達自己的情緒
看到孩子磨蹭半天不寫,我們內(nèi)心一定也很煩躁,甚至很生氣,但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。我們可以表達自己的擔(dān)心,表達自己願意和孩子一起解決目前這種困難的意向,通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。比如說:你不寫作業(yè),我確實會擔(dān)心,不僅僅是擔(dān)心學(xué)習(xí)成績,更多的是害怕你在其他方面遇到困難了,但是你沒意識到,又把它歸爲到寫作業(yè)上,我又不知道如何去幫助你?對話的目的,是瞭解孩子的想法,一起商量解決辦法。
3.學(xué)會“拆分”,循序漸進
現(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多,因爲壓力過大,所以不少孩子就會下意識地逃避,不想寫作業(yè)。針對這種情況,家長可以教孩子“拆分”作業(yè),將所有作業(yè)劃分等級,分成一箇個的小目標,然後鼓勵孩子挨個完成。因爲小目標完成容易,所以這種做法能很好地調(diào)動孩子做作業(yè)的興趣,也會讓孩子更輕鬆。
4.及時鼓勵孩子
當(dāng)孩子表現(xiàn)出進步的時候,我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來,讓孩子監(jiān)督自己需要改進的地方,讓孩子“反客爲主”,更有積極改變的慾望。比如說:孩子寫作業(yè)時你會忍不住嘮叨,還喜歡盯著他的錯誤讓他馬上改正,那你可以讓孩子在你有這些表現(xiàn)的時候提醒你,並保證自己能做到,且用行動來讓孩子感受到你的改變。也算是互相監(jiān)督,一起進步了。
孩子不願做作業(yè)怎麼辦,家長一定要穩(wěn)定住自己的情緒,因爲只有冷靜下來,才能給予孩子更加正確的指導(dǎo),纔有可能讓孩子轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度。