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導(dǎo)讀生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到孩子早上不起牀的情況,面對(duì)孩子的這種沒(méi)有時(shí)間意識(shí)的表現(xiàn),家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自己主動(dòng)制定計(jì)劃,引導(dǎo)孩子參與,主導(dǎo),從而幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣,進(jìn)而改變孩子的行爲(wèi)。14歲孩子早上不起牀怎麼辦1、讓孩子自己決定作息時(shí)間。你要告訴孩子一定要早睡早起,保證充足的睡眠,晚上九點(diǎn)左右到凌晨?jī)牲c(diǎn)是生長(zhǎng)...
生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到孩子早上不起牀的情況,面對(duì)孩子的這種沒(méi)有時(shí)間意識(shí)的表現(xiàn),家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自己主動(dòng)制定計(jì)劃,引導(dǎo)孩子參與,主導(dǎo),從而幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣,進(jìn)而改變孩子的行爲(wèi)。
14歲孩子早上不起牀怎麼辦
1、讓孩子自己決定作息時(shí)間。你要告訴孩子一定要早睡早起,保證充足的睡眠,晚上九點(diǎn)左右到凌晨?jī)牲c(diǎn)是生長(zhǎng)激素分泌的高峯期,早睡還能長(zhǎng)個(gè)子,這些你要告訴你的孩子。然後和孩子一起討論睡覺(jué)、起牀時(shí)間,也問(wèn)問(wèn)孩子喜歡爸媽用什麼方式叫他起牀。讓孩子自己決定作息時(shí)間,用孩子願(yuàn)意接受的方式叫他起牀,降低彼此的不愉快。
2、要讓孩子知道賴牀的後果。尤其是小學(xué)生,還不知道必須要遵守的一些自然規(guī)則,所以,家長(zhǎng)在必要的時(shí)候可以通過(guò)一些事情讓孩子去感受、理解自然規(guī)則。比如因爲(wèi)賴牀導(dǎo)致上學(xué)遲到而進(jìn)不了校門,或者起牀遲了,來(lái)不及喫早餐,只能餓著肚子去上學(xué),用這樣的方式讓孩子知道不遵守自然規(guī)則,必須接受帶來(lái)的懲罰。
3、家長(zhǎng)要營(yíng)造愉快積極的起牀氛圍。家長(zhǎng)在叫孩子起牀時(shí)可以用一些快樂(lè)的語(yǔ)言,比如可以高興地說(shuō):“今天天氣真好,美好的一天開始啦!”或者提前15到20分鐘放點(diǎn)孩子平時(shí)喜歡聽的音樂(lè),用美妙的歌曲喚醒他,用類似輕柔的方式喚醒孩子,也是孩子特別願(yuàn)意接受的。
4、和孩子一起制定日常慣例表。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定日常慣例表,規(guī)定每天什麼時(shí)間睡覺(jué)、什麼時(shí)候起牀,家長(zhǎng)要和孩子一起執(zhí)行下去(有時(shí)候家長(zhǎng)比較忙,只能等孩子睡著了在起來(lái)工作),讓孩子形成習(xí)慣,之後孩子起牀就沒(méi)有那麼困難了。
5、給孩子樹立良好的榜樣。身教勝於言教,這句話大家都知道,那麼在起牀這件事上,作爲(wèi)家長(zhǎng)首先要做好榜樣,如果家長(zhǎng)自己不能以身作則,那麼告訴孩子每天早睡早起、不要賴牀,你覺(jué)得會(huì)有效果嗎?所以不想將來(lái)你的孩子成爲(wèi)起牀釘子戶的話,家長(zhǎng)平時(shí)就要嚴(yán)格自律,給孩子樹立好榜樣,可以大大降低孩子長(zhǎng)大以後賴牀的概率。
14歲孩子早上不起牀的原因
1、熬夜太晚。孩子和大人是不一樣的,心裏不裝有壓力的事情能一覺(jué)睡到天明,但有時(shí)有的孩子比較依賴母親,看到母親熬夜加班也會(huì)陪著一起不睡。正常情況下孩子的休息時(shí)間比年齡大的人要長(zhǎng),如果熬夜太晚,孩子休息時(shí)間達(dá)不到早上就不願(yuàn)意起牀。
2、身體抱恙。身體一旦出現(xiàn)問(wèn)題,整個(gè)人都是沒(méi)有精神的,一晚上說(shuō)不定就不怎麼睡了,尤其是小孩生病之後,晚上經(jīng)常睡不好,這樣會(huì)影響到孩子睡眠質(zhì)量,早上說(shuō)不定睡得正香,就不願(yuàn)意起來(lái)。
3、天太冷。天寒地凍的天氣下,很少有人出去逛街,能夠有時(shí)間呆在屋子裏就是最大的幸福。特別是早上溫度特別低起牀真的需要很大的勇氣,然而小孩的定力不行,不願(yuàn)意離開溫暖的被窩,不管大人怎麼說(shuō)都不行,都怪天太冷溫度太低。
14歲孩子早上不起牀的消極影響
1、影響孩子正常學(xué)習(xí)進(jìn)度。賴牀的孩子,總會(huì)因爲(wèi)早上起牀太困難,錯(cuò)過(guò)上學(xué)的時(shí)間,總是遲到。久而久之,孩子就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多老師傳授的知識(shí)點(diǎn)。如果課下不及時(shí)彌補(bǔ)這些錯(cuò)過(guò)的知識(shí),就會(huì)使孩子的成績(jī),與其他孩子漸漸拉開差距。在這種情況下,孩子的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響。
2、容易養(yǎng)成不守時(shí)間的壞習(xí)慣。賴牀的孩子,一般都不懂得時(shí)間的概念,進(jìn)入職場(chǎng)以後,也會(huì)因爲(wèi)賴牀錯(cuò)過(guò)不少重要的會(huì)議或者工作內(nèi)容。賴牀就會(huì)發(fā)展成爲(wèi)一種不遵守時(shí)間的壞習(xí)慣,一旦養(yǎng)成惡習(xí)就很難改掉,以後的發(fā)展也令人堪憂。
3、降低在他人心目中的信任度。我們?cè)诮慌笥训臅r(shí)候,一般都喜歡誠(chéng)實(shí)守信的人,一箇人的信用決定著他未來(lái)的發(fā)展。守信的人名聲會(huì)很好,能獲得更多朋友的青睞,就更容易成功。相反,孩子如果總是因爲(wèi)賴牀耽誤與朋友見(jiàn)面的時(shí)間,會(huì)給對(duì)方留下不好的印象,信任度也會(huì)有所降低。賴牀的孩子經(jīng)常遲到,老師表面不說(shuō),但是心裏常常對(duì)這類孩子有不一樣的看法。