父母要有意培養(yǎng)孩子的感恩之心

一不小心就把孩子養(yǎng)成了“大爺”

一個(gè)老太太孤苦無(wú)依，每天撿垃圾為生。有天她看到街上有個(gè)流浪的小男孩很可憐，擔(dān)心他會(huì)吃不飽，就用自己買飯的錢買了一塊甜餅送給小男孩。接過(guò)甜餅的小男孩非常感動(dòng)，對(duì)老人再三道謝，流下了感激的淚水。

第二日，老太太依舊惦記著小男孩會(huì)不會(huì)餓肚子，于是又給小男孩送來(lái)了甜餅，小男孩很開心，再次對(duì)老太太表示感謝。

日復(fù)一日，老太太每天下午都會(huì)給小男孩送去一塊甜餅，風(fēng)雨無(wú)阻。然而小男孩卻漸漸不再感動(dòng)，只是淡淡的說(shuō)一句謝謝。到后來(lái)，甚至連謝謝也不再說(shuō)了，接過(guò)甜餅就吃了起來(lái)。他慢慢覺(jué)得這些成為理所當(dāng)然的事。

直到有一天，老太太在暴雨天摔了一跤閃到了腰，沒(méi)辦法給小男孩送甜餅。第二天她的傷稍好一點(diǎn)，便拄著拐杖去給小男孩送甜餅。小男孩看到顫顫巍巍的老人，沒(méi)有心疼地問(wèn)她為什么受傷，而是生氣的質(zhì)問(wèn)老人，你昨天為什么不給我送甜餅吃?

很多時(shí)候，當(dāng)你把別人的好當(dāng)做了一種習(xí)慣，也許就像這位小男孩一樣，連謝謝兩個(gè)字都懶得說(shuō)，甚至把別人的好做為理所應(yīng)當(dāng)?shù)母冻觥?/p>

而這個(gè)“甜餅的故事”最容易發(fā)生在孩子與父母之間。

很多現(xiàn)代家庭的孩子從出生以來(lái)，就享受著來(lái)自爸爸媽媽，爺爺奶奶無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。全家上下幾口人都圍繞著這一個(gè)寶貝轉(zhuǎn)，小孩子是家中”大爺“的現(xiàn)象早已屢見(jiàn)不鮮。孩子從小到大沒(méi)一件事需要自己操心，大人全部幫忙打理的妥妥當(dāng)當(dāng)。在他們的眼里，這世上的每件事都應(yīng)該有人為自己安排。

這樣家庭出來(lái)的孩子往往以自我為中心，非常自私，只關(guān)心自己不同情別人。一有不順心就會(huì)大聲哭鬧，覺(jué)得全世界都應(yīng)該由著自己的性子來(lái)。性格暴躁倔強(qiáng)，甚至不懂禮貌。

然而這并非全部是孩子的錯(cuò)。

如果父母總是太過(guò)寵溺孩子，慢慢地在他們心里，生活就應(yīng)該是這樣的，大人們對(duì)他的好就是理所當(dāng)然的事情。就像那個(gè)每日收到甜餅的小男孩，他們?cè)缇鸵呀?jīng)習(xí)慣了父母，爺爺奶奶的一切付出，他們覺(jué)得這些“甜餅”就是應(yīng)該每天送到嘴里，他們手中的“甜餅”從出生以來(lái)就是取之不盡、用之不竭的。

更可怕的是，孩子們與故事中的小男孩不同，父母家人的愛(ài)是他們一出生就具有的，因而他們不會(huì)像故事中的小男孩一般在第一收到甜餅時(shí)滿懷激動(dòng)與感謝。他們不僅早已習(xí)慣了父母的付出，視之為理所應(yīng)當(dāng)，甚至是從來(lái)不知道，父母和家人的愛(ài)也是需要感恩的。

如果父母不去有意培養(yǎng)孩子的感恩之心，他們可能永遠(yuǎn)都不知道要對(duì)父母說(shuō)一聲謝謝。永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)對(duì)家人感恩，也學(xué)不會(huì)尊重別人。

父母總是溺愛(ài)孩子，以為這樣不過(guò)會(huì)使孩子?jì)缮鷳T養(yǎng);以為這樣危害不大，反正自己愿意時(shí)刻照顧孩子。但是卻沒(méi)有想到，孩子走上社會(huì)之后，因?yàn)檫@種自私自利的性格，要吃多少虧，碰多少釘子。陌生人可不會(huì)像爹媽一樣地包容孩子。以為溺愛(ài)他是為他好，其實(shí)卻害了孩子。

父母可以包庇孩子一時(shí)，卻不能包庇孩子一世。圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，完全沒(méi)有節(jié)制地溺愛(ài)孩子，只會(huì)讓孩子成長(zhǎng)為不懂感恩，不知孝順的“大爺”。養(yǎng)成性格的這種缺陷，也是父母教育的失誤。

作為父母，都希望把自己最好的一切都給孩子，但可能唯獨(dú)忘記教會(huì)孩子感恩之心。當(dāng)孩子們從小習(xí)慣了索取，就會(huì)忘記了感恩，甚至從來(lái)不知道要去感恩。如果真的愛(ài)孩子，就要告訴他們，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人對(duì)你的好是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，即是父母也是?/p>