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導(dǎo)讀每學(xué)年初的一個月里,盡管校園有一套緊密的防范措施,但總會有一些學(xué)生,特別是新入學(xué)的七年級學(xué)生,“以身試法”,想方設(shè)法往網(wǎng)吧里邊鉆。?有的學(xué)生給班主任請假,說是頭疼肚子疼,需求回家治病,出了校門就進了網(wǎng)吧;有的深夜十二點后起床,翻墻外出上網(wǎng),四五點鐘早自習(xí)...
每學(xué)年初的一個月里,盡管校園有一套緊密的防范措施,但總會有一些學(xué)生,特別是新入學(xué)的七年級學(xué)生,“以身試法”,想方設(shè)法往網(wǎng)吧里邊鉆。?
有的學(xué)生給班主任請假,說是頭疼肚子疼,需求回家治病,出了校門就進了網(wǎng)吧;有的深夜十二點后起床,翻墻外出上網(wǎng),四五點鐘早自習(xí)開端前再沿著原路回來;有的星期天全天候待在網(wǎng)吧……?對此,校園教師也是費盡心機進行應(yīng)對:夜里不守時檢查學(xué)生寢息狀況,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有在床鋪睡覺,立刻兵分幾路,到大街上網(wǎng)吧去找,揪著后,告訴監(jiān)護人到校,一起做作業(yè),讓學(xué)生寫保證書,然后給予一守時刻的調(diào)查期,假如再犯,讓家長領(lǐng)回家檢討幾天,但這樣往往作用欠安,總是距離不了三天,就又悄悄溜進網(wǎng)吧,為此家長打也打了,罵也罵了,班主任也苦口婆心教育了,但為什么作用就不抱負(fù)呢?原因是沒有從底子上解決問題。?咱們主要是從以下幾個方面下手:首先是讓他們搬運注意力。關(guān)于現(xiàn)已成癮的孩子,光靠卡壓是很難改動的,為此咱們采納讓他們搬運注意力的辦法。比方,經(jīng)過體育課,調(diào)查孩子的愛好,比方有的孩子喜愛打乒乓球,有的喜愛打籃球等,就安排他們從事自己喜愛的運動,以小組賽的方式,盡可能多安排活動,那怕不是體育課時刻也安排,讓他們白日精力底子耗盡,晚上睡覺時就不會深夜起床了。?其次,咱們還盡量讓他們建立決心。大多數(shù)有網(wǎng)癮的孩子都是成果欠好的學(xué)生,盡管在教師家長的監(jiān)督下,他們坐到了教室里,但由于根底差,他們底子沒有決心,以為怎樣學(xué)習(xí)也不會學(xué)好,然后妄自菲薄。為此,教師應(yīng)該以多鼓舞為主,對成果不強求,有了一點前進,也當(dāng)令給予表彰和必定,然后到達讓他們從頭撿起決心的意圖,有了學(xué)習(xí)的決心和方針,就能慢慢地改變??恐屑?xì)不懈的盡力,咱們校園大多數(shù)在七年級有網(wǎng)癮的學(xué)生,到了八年級底子沒有再犯過。?總歸,孩子有了網(wǎng)癮并不可怕,只需辦法仇人,他們?nèi)允菚淖冞^來,從頭成為心愛的孩子的。
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