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[媽媽娃娃親子]心理學專業(yè)大學排名

更新日期:2021-08-25 08:58:31  來源:tokeny.cn

導讀導讀:馬上就到9月份,苦讀12年的莘莘學子終于將走進象牙塔,在大學里,除了專業(yè)課的學習,還有大量的社團活動與課外活動,與同學朋友的交際也多了起來,甚至有人形象的說:大學就是一個小社會。那么,怎樣在大學期間搞好同學關系?(青少年心理咨詢)北京青少年心理咨詢中心、利方心理咨詢中心為您解讀:大學期間可能引發(fā)交往危機的不良個性心理特征自我否定:這類同學表現(xiàn)得較為自卑。進入大學后,由于在學習、社交、社會...

導讀:馬上就到9月份,苦讀12年的莘莘學子終于將走進象牙塔,在大學里,除了專業(yè)課的學習,還有大量的社團活動與課外活動,與同學朋友的交際也多了起來,甚至有人形象的說:大學就是一個小社會。那么,怎樣在大學期間搞好同學關系?(青少年心理咨詢)

北京青少年心理咨詢中心、利方心理咨詢中心為您解讀:大學期間可能引發(fā)交往危機的不良個性心理特征

自我否定:這類同學表現(xiàn)得較為自卑。進入大學后,由于在學習、社交、社會工作、經(jīng)濟、家庭乃至相貌等方面感到不如人,有強烈的失落感,缺乏乃至喪失自信心和進取精神。

自我封閉:受成長環(huán)境的影響,這些學生表現(xiàn)為不愿與他人交往,喜歡獨來獨去,不合群。

盛氣凌人:這些學生往往有較好的成長閱歷。由于一直是家庭、學校、社會的寵兒,走進大學后仍然被關注,造成這些學生在心理上的優(yōu)越感,肯定自己,否定他人。

自我欣賞:這類學生也不宜與他人相處,但自我感覺奇好。喜歡出頭露面,招搖過市,在各種場合都希望自己是中心,對別人的反感缺乏敏感。

交往不善:這類學生不是不會交往,而是在交往的方式、態(tài)度和度上把握不好,故對他人的傷害要大于自己。因為較為關注自己,對別人的感受不在意,甚至以傷害別人抬高自己為樂趣。缺乏基本的道德修養(yǎng),不尊重別人,霸氣較大,自我定位偏高,易引起他人反感。

交往危機的心理及行為表現(xiàn)不善交往:由于不善和不主動與他人交往,這類學生感到孤立,自我心理壓力較大,生活態(tài)度不樂觀,遇事從壞處著想,對自己的能力沒有信心或過于自負。對同學和老師的話過于敏感,容易導致心理疾病。

那么,面對這種情況,應該怎樣做呢?

1.要重視暗示在人際交往中的作用

暗示是一種被主觀意愿肯定的假設,不一定有根據(jù),但由于主觀上已經(jīng)肯定它存在,就會使其取向于主觀假設。在人際交往中不妨給自己以積極的暗示,以使人在交際中處于和諧的狀態(tài)。

2.要充滿自信

自信是成功的基石,在人際交往中自信也不可或缺。一個充滿自信的人才能在交往中游刃有余,人際交往穩(wěn)定發(fā)展。

3、要有一顆寬容和仁愛的心

人們之間的善意和惡意都是相互的,一般情況下,真誠換來真誠,敵意招致敵意。因此,與人交往應以良好的動機出發(fā)。在愛的天平上,永遠只有以真誠換真誠,以寬容換寬容,以真心換真心。人際交往也需要寬容和愛心,以使人際關系充滿溫馨氣氛。

4、要懂得點交際的藝術

人際交往從某種意義上說是一門藝術,人際交往也要講求技巧,諸如說話時眼睛要正視對方,說笑要掌握分寸等。只有這樣,在人際交往中才能使人備感親切。好的人際關系必須在人際關系的實踐中去尋找,逃避人際關系而想得到別人的友誼只能是緣木求魚,不可能達到理想的目的。

利方溫馨提醒您:大學是學生步入社會的跳板。步入社會后,學生面對的是一個嶄新的環(huán)境。為盡快適應,就不免頻繁的與陌生人接觸。怎樣與陌生人交往是大學生必須學會的,這很困難。社會中的人形形色色,你對他又一無所知,要盡快的認清他的品質(zhì),可見是很困難的。如何做到這一點,大學生應在學校和社會中不斷實踐,從而獲得經(jīng)驗。利方心理咨詢中心幫助孩子輕松成長!陪伴孩子順利度過每個成長重要時刻。青少年心理咨詢熱線:qq503496386

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