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導(dǎo)讀大多數(shù)家長(zhǎng)都把兒童多動(dòng)癥與兒童好動(dòng)的狀況相提并論,其實(shí)并不是這樣的。好動(dòng)不等于多動(dòng),二者之間是有必定的本質(zhì)差異的。但也有的家長(zhǎng)憂慮說我家的孩子十分好動(dòng),是不是便是多動(dòng)癥???在這里我給我們細(xì)心了解剖析一下孩子好動(dòng)與多動(dòng)癥的差異。兒童好動(dòng)與多動(dòng)癥的差異一、孩子的克己才能一般多動(dòng)癥的孩子是沒有自我控制才能的,患有得多動(dòng)癥的孩子他們多動(dòng)和激動(dòng)的行為是不分場(chǎng)合的,并且他們?cè)谛惺碌倪^程中不能循規(guī)...
大多數(shù)家長(zhǎng)都把兒童多動(dòng)癥與兒童好動(dòng)的狀況相提并論,其實(shí)并不是這樣的。好動(dòng)不等于多動(dòng),二者之間是有必定的本質(zhì)差異的。
但也有的家長(zhǎng)憂慮說我家的孩子十分好動(dòng),是不是便是多動(dòng)癥???在這里我給我們細(xì)心了解剖析一下孩子好動(dòng)與多動(dòng)癥的差異。
兒童好動(dòng)與多動(dòng)癥的差異
一、孩子的克己才能
一般多動(dòng)癥的孩子是沒有自我控制才能的,患有得多動(dòng)癥的孩子他們多動(dòng)和激動(dòng)的行為是不分場(chǎng)合的,并且他們?cè)谛惺碌倪^程中不能循規(guī)蹈矩,一瞬間干干這個(gè),一瞬間干干那個(gè),干工作沒有規(guī)矩,不能有頭有尾??墒呛脛?dòng)的兒童卻不相同,他們?cè)诎察o的環(huán)境里,有較強(qiáng)的自我控制才能,可以控制住自己,讓自己不吵不鬧。
二、有沒有意圖性
患有多動(dòng)癥的孩子他們的多動(dòng)是沒有意圖的,干事十分紊亂,不可以有頭有尾,令人十分厭煩,使人感到頭疼。并且患有多動(dòng)癥的孩子他們的意志力十分的弱,常常這一件事還沒有干好就去干另一件事,這也是讓人頭疼的事??墒呛脛?dòng)的兒童不相同,他們干工作是具有意圖的,有很強(qiáng)的意志力,往往可以自己安排好方案。
三、有沒有興趣喜好
患有多動(dòng)癥的孩子基本上是沒有真實(shí)讓他們感興趣的喜好,由于他們不論在哪里都不能很好地會(huì)集注意力,一瞬間喜愛這個(gè),一瞬間喜愛那個(gè)。而好動(dòng)的孩子卻不相同,他們對(duì)自己喜愛的,感興趣的工作可以會(huì)集注意力,可以聚精會(huì)神地去做,并且還十分厭煩在他干某一件感興趣的事的時(shí)分打擾他。
四、能不能被人了解
患有多動(dòng)癥的孩子往往在干事方面較為激動(dòng),并且他的激動(dòng)是沒有原因的,所以讓人常常不可以了解。而好動(dòng)的兒童不相同,盡管他們有時(shí)分也會(huì)激動(dòng),可是他們激動(dòng)是有必定原因的,可以使人們了解。
五、與同齡兒童的聯(lián)系
患有多動(dòng)癥的孩子一般與同齡的孩子聯(lián)系都不好,由于他常常易激動(dòng),使同齡的孩子都不想跟他玩。但好動(dòng)的孩子一般與自己伙伴的聯(lián)系都很好。
所以,家長(zhǎng)們不要由于孩子好動(dòng)的行為就給孩子戴上“多動(dòng)癥”的罪名,要好好引導(dǎo)孩子。假如孩子呈現(xiàn)以上行為,有疑似多動(dòng)癥的狀況,家長(zhǎng)就要帶孩子去醫(yī)院查看是否確診,及時(shí)干涉。