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如何判斷青少年抑郁癥[青少年重度抑郁可以上學(xué)嗎]

更新日期:2021-11-07 20:00:49  來源:tokeny.cn

導(dǎo)讀湖北日報全媒記者胡蔓通訊員黃潔瀅孩子或許沒有言語來表達或解說郁悶,但假如呈現(xiàn)這些癥狀,請家長及時和孩子溝通,必要時能夠與心思醫(yī)生聯(lián)絡(luò)。1、抵擋爸爸媽媽處處跟爸爸媽媽對著干,無端對爸爸媽媽發(fā)火,謾罵爸爸媽媽,一點小事不順心就易怒,打砸物品,厭食、逃學(xué)乃至離家出走。值得注意的是,處于十分無助狀態(tài)下,暴怒往往是孩子心思結(jié)構(gòu)比較不穩(wěn)定的體現(xiàn)。2...

湖北日報全媒記者 胡蔓 通訊員 黃潔瀅

孩子或許沒有言語來表達或解說郁悶,但假如呈現(xiàn)這些癥狀,請家長及時和孩子溝通,必要時能夠與心思醫(yī)生聯(lián)絡(luò)。

1、抵擋爸爸媽媽

處處跟爸爸媽媽對著干,無端對爸爸媽媽發(fā)火,謾罵爸爸媽媽,一點小事不順心就易怒,打砸物品,厭食、逃學(xué)乃至離家出走。值得注意的是,處于十分無助狀態(tài)下,暴怒往往是孩子心思結(jié)構(gòu)比較不穩(wěn)定的體現(xiàn)。

2、自我關(guān)閉

放學(xué)和周末把自己關(guān)在屋子里不出門,不好同學(xué)往來。日子中沒有朋友,有時候,飯也不吃,爸爸媽媽敲門嫌爸爸媽媽煩,回家簡直不跟爸爸媽媽溝通,爸爸媽媽問話簡直不回應(yīng),有時候昏睡一整天。

3、長時間的消沉心情

常常體現(xiàn)出負面心情和自卑心情,表達對日子的絕望,討厭自我。比方,說自己一無可取,對學(xué)習(xí)或與同學(xué)間共處體現(xiàn)出極大的自卑心思,不時向爸爸媽媽訴苦自身的缺點,抱怨爸爸媽媽,說一些消沉厭世的話。

4、成果忽然下降

孩子本來成果優(yōu)異,最近一段時間忽然大幅度下滑,對學(xué)習(xí)也提不起愛好,原因并不必定是學(xué)習(xí)自身出了問題,或許是孩子心思發(fā)生一些問題,家長需求注重。

5、身體暗示

孩子身體上呈現(xiàn)不適,頭暈、胸悶、厭惡、四肢乏力,體重下降、嗜睡或許失眠等癥狀,去醫(yī)院查看不出什么問題,不是身體疾病,就有或許是心思疾病,最有或許的便是郁悶。

6、愚鈍的表情

孩子的眼睛沒有神采,面部表情較少,言語不多,不肯與家長溝通,肢體動作也很少。

7、自殘傾向

為了一點小事怒不可遏,摔東西,乃至自殘。家長要注意,孩子一旦呈現(xiàn)自殘行為,首要做的不是要責(zé)怪孩子,要耐性問清楚原因。孩子要是呈現(xiàn)了嚴(yán)峻的自殘傾向,心思上必定出了問題,需求趕快與心思醫(yī)生取得聯(lián)絡(luò)。

來歷: 湖北日報

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