自閉癥可以康復(fù)嗎[我孩子的自閉癥康復(fù)了]

長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體4月2日訊 自閉癥無(wú)法治好，為什么還要恢復(fù)醫(yī)治？在“國(guó)際自閉癥日”，武漢市精力衛(wèi)生中心兒童恢復(fù)部主任湯珺說(shuō)，像癌癥、白血病、艾滋病等絕癥也是無(wú)法治好的，可是咱們能夠經(jīng)過(guò)醫(yī)治前進(jìn)患者的日子質(zhì)量、盡量延伸其壽數(shù)，也體現(xiàn)出醫(yī)學(xué)的人文關(guān)心。自閉癥相同如此。咱們想讓孩子們?nèi)〉弥绹?guó)際、感觸國(guó)際的才能，讓他們感觸到周圍人的愛(ài)，讓他們?nèi)〉酶叩娜兆淤|(zhì)量。

湯珺解說(shuō)，從另一個(gè)層面上講，假如不提高孩子認(rèn)知、理解才能，那么他的心情行為的反常就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，會(huì)有自傷或進(jìn)犯他人的行為，或許會(huì)損害家庭或社會(huì)。由于自閉癥孩子有學(xué)習(xí)的愿望但又不知道怎樣去學(xué)習(xí)，更不知道怎么表達(dá)，只能用大吼大喊、自傷、進(jìn)犯的行為作為表達(dá)他們心中主意。

記者毛茵 攝

兒童自閉癥也叫孤獨(dú)癥，是一種以社會(huì)溝通妨礙、刻板行為及狹隘的愛(ài)好為主要特征的神經(jīng)發(fā)育妨礙疾病，主要特征是不同程度的人際交往妨礙、愛(ài)好狹隘和行為方法刻板，一般在3歲曾經(jīng)就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。國(guó)內(nèi)查詢0～6歲兒童孤獨(dú)癥及孤獨(dú)癥譜系妨礙患病率1.53‰。病因還不徹底清楚，或許與遺傳、感染與免疫和孕期理化因子影響這些危險(xiǎn)要素相關(guān)。有些患者成年后無(wú)法獨(dú)立日子，需求畢生照料和維護(hù)。

自閉癥的體現(xiàn)和癥狀雜亂多樣，在我國(guó)男女患病率份額為6—9：1。其主要癥狀為：社會(huì)溝通妨礙一般體現(xiàn)為缺少與他人的溝通或溝通技巧，與爸爸媽媽親之間缺少安全眷戀聯(lián)系等；言語(yǔ)溝通妨礙言語(yǔ)發(fā)育落后，或許在正常言語(yǔ)發(fā)育后呈現(xiàn)言語(yǔ)后退，或言語(yǔ)缺少溝通性質(zhì)；重復(fù)刻板行為；70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童或許在某些方面具有較強(qiáng)才能，20%智力在正常規(guī)模，約10%智力超凡；感覺(jué)反常體現(xiàn)為痛覺(jué)愚鈍、對(duì)某些聲響或圖畫(huà)特別的驚駭或喜愛(ài)等。其他常見(jiàn)行為包含多動(dòng)、注意力渙散、發(fā)脾氣、進(jìn)犯、自傷等。這類行為或許與爸爸媽媽教育中較多運(yùn)用打罵或賞罰有必定聯(lián)系。

湯珺經(jīng)常向年輕夫妻做科普宣揚(yáng)，高齡、疾病、亂用藥物等等一切圍產(chǎn)期不利要素都有或許加大兒童自閉癥的危險(xiǎn)。一般說(shuō)來(lái)，孤獨(dú)癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病預(yù)兆遲早、疾病嚴(yán)峻程度、前期言語(yǔ)發(fā)育狀況、認(rèn)知功用、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否練習(xí)等多種要素有關(guān)。

自閉癥恢復(fù)是一個(gè)綿長(zhǎng)的進(jìn)程，自閉癥孩子是需求終身監(jiān)護(hù)的。自閉癥孩子有必要及早干涉，越早作用越好。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)賞識(shí)自閉癥兒童的前進(jìn)，從纖細(xì)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)孩子的利益，動(dòng)態(tài)地點(diǎn)評(píng)孩子的改變很重要。自閉癥孩子盡管言語(yǔ)才能很低，乃至沒(méi)有言語(yǔ)表達(dá)才能，但他們反常靈敏。家長(zhǎng)要用心領(lǐng)會(huì)孩子的希望，為他發(fā)明一個(gè)愛(ài)的氣氛，給予他充沛的鼓舞與信賴非常重要。

孤獨(dú)癥孩子的家長(zhǎng)在自己的孩子與他人的孩子比較時(shí)，總覺(jué)得他一無(wú)可取，即便孩子有點(diǎn)小前進(jìn)也覺(jué)得小事一樁，不足以樂(lè)，不值得夸獎(jiǎng)，由此而帶來(lái)的是不知不覺(jué)對(duì)孩子的損傷。不要太小氣對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)，依照醫(yī)師的要求，練習(xí)也要按部就班，不要適得其反。

公共場(chǎng)合應(yīng)怎樣協(xié)助孤獨(dú)癥兒童？?jī)和謴?fù)專家以為，作為陌生人，看到孤獨(dú)癥兒童時(shí)，依據(jù)狀況能夠作出不同的反響。假如他們自動(dòng)和你打招呼，咱們能夠允許淺笑做出回應(yīng)。假如他們呈現(xiàn)了一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，咱們能夠忽視，不要給家長(zhǎng)亂出主意，有時(shí)候忽視也是一種容納和承受。（記者毛茵 通訊員鄧盛強(qiáng) 陳識(shí)）

【修改：付豪】