自閉癥室內(nèi)的互動(dòng)游戲[適合自閉癥兒童玩的游戲]

因?yàn)樽蚤]癥兒童的特殊性，一般他們?cè)诤托∨笥褬?shù)立交際愛(ài)好的時(shí)分都很難，大部分時(shí)刻自閉癥兒童對(duì)伙伴并沒(méi)有自動(dòng)樹(shù)立交際游戲的才能，可是，交際才能和愛(ài)好是能夠經(jīng)過(guò)引導(dǎo)來(lái)樹(shù)立的！下面是一些小朋友們都很喜愛(ài)的活動(dòng)，共享給咱們，咱們一同玩起來(lái)，讓自閉癥兒童也愛(ài)上交際，樹(shù)立友誼吧！

指印畫(huà)和吹畫(huà)游戲

在紙上滴上色素，兩個(gè)小朋友能夠用吸管在紙上吹色素，色素就會(huì)被走，很好玩，終究色素就行構(gòu)成一個(gè)像樹(shù)枝的感覺(jué)的圖畫(huà)，然后小朋友再用手按在色素上，印在紙上，就會(huì)想花朵相同，十分漂亮，在游戲過(guò)程中，兩個(gè)小朋友能夠交流色彩，彼此共享自己的著作！

留意：不要糾結(jié)著作自身的漂亮與否，首要營(yíng)建高興好玩的氣氛！

打保齡球

規(guī)劃這個(gè)游戲的方針是添加兩個(gè)小朋友之間的互動(dòng)，小朋友A把保齡球瓶擺好，小朋友B來(lái)扔球，小朋友A數(shù)打到幾個(gè)，小朋友B把數(shù)字記錄在白板上，彼此合作，然后小朋友A和小朋友B交流人物!

補(bǔ)白：教師的輔佐要趕快退出來(lái)，讓兩個(gè)小朋友玩，切忌變成教師在指揮兩個(gè)小朋友玩游戲！

畫(huà)影子游戲

這個(gè)游戲比較合適比較好的氣候，在室外進(jìn)行，您只需求帶上一些粉筆，找一個(gè)空闊的宅院，小朋友A擺出一個(gè)造型，小朋友B把小朋友A的影子在地上描出來(lái)！然后交流進(jìn)行游玩！

也能夠延伸踩影子游戲，兩個(gè)小朋友相互踩影子，也是很風(fēng)趣的游戲！

水球數(shù)學(xué)題

在水球上寫(xiě)上算式，小朋友A讀出算術(shù)題，小朋友B算出答案，并把答案寫(xiě)在白板上，就能夠取得水球。終究，取得的水球兩個(gè)小朋友能夠一同共享！我當(dāng)木頭你來(lái)推

規(guī)劃本游戲的意圖也是添加兩個(gè)小朋友在一同觸摸的時(shí)機(jī)，讓咱們能夠感受到對(duì)方，需求場(chǎng)所比較柔軟，也能夠鋪上墊子進(jìn)行游玩！小朋友A躺下，小朋友B翻滾小朋友A，一向推到意圖地！然后交流人物進(jìn)行游戲！相同道理，游戲要制作風(fēng)趣好玩的氣氛。

尋寶游戲

本游戲的規(guī)劃方針是為了讓小朋友能夠去聽(tīng)小朋友的說(shuō)的信息，大部分自閉癥小朋友存在只聽(tīng)大人說(shuō)的話，小朋友說(shuō)了話就不聽(tīng)！

規(guī)劃場(chǎng)景，瑰寶的地圖被搶走了（拼圖），散布在不同的當(dāng)?shù)?，小朋友A知道瑰寶拼圖的方位，可是被魔法困住了，不能走動(dòng)，需求小朋友A說(shuō)出拼圖方位，然后小朋友B來(lái)找到拼圖，終究拼好拼圖，挽救小朋友A。

生果拼盤(pán)

小朋們對(duì)生果做成的小動(dòng)物都是十分喜愛(ài)的，咱們能夠使用這個(gè)愛(ài)好點(diǎn)來(lái)樹(shù)立友誼。首要準(zhǔn)備好拼生果所需求的食物和資料，然后小朋友A指揮小朋友B來(lái)拼生果拼盤(pán)?。ㄐ∨笥袮能夠看到圖片，小朋友B不能看到圖片）。終究完結(jié)著作，交流人物！拼好之后咱們就能夠享受甘旨了！

終究再次著重，做游戲最重要的仍是高興的氣氛，這樣小朋友下次才會(huì)更愿意見(jiàn)到好朋友，見(jiàn)到好朋友就意味著有好的風(fēng)趣的工作要產(chǎn)生！你的孩子會(huì)愛(ài)上交際！