如何教育叛逆的學(xué)生[初中生叛逆期如何管教]

管束孩子是一門(mén)藝術(shù)，多一分，少一分，都是天壤之別的成果。

尤其是家有青春期的孩子，更應(yīng)該留意這“三不管”和“三不慣”，教育才干事半功倍。

作者丨夏天

閨蜜最近常常找我訴苦：

“兒子青春期，真的是太可怕了！

從前進(jìn)門(mén)就媽長(zhǎng)媽短的，現(xiàn)在進(jìn)門(mén)連聲“媽”都不叫；

從前能跟我愉快地促膝長(zhǎng)談，現(xiàn)在卻總是冷著一張臉；

我要是多說(shuō)兩句，他的眉毛立馬皺成一團(tuán)，要么直接進(jìn)自己臥室，要么句句話(huà)都往我心上扎?！?/p>

真是應(yīng)了那句話(huà)：“青春期的孩子，最是惹不起?！?/p>

其實(shí)，青春期是孩子最難管的時(shí)分，一起也是最風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)分。

跟著孩子的生長(zhǎng)，孩子的自主知道越來(lái)越強(qiáng)，主意越來(lái)越多，媽媽管得太多，孩子會(huì)惡感，管得太少又很有或許會(huì)毀了孩子。

所以，家有青春期的孩子，媽媽必定要做到三不管，三不慣。

三不管

1. 孩子自己能做的事不要管

曾在網(wǎng)上看過(guò)許多青春期孩子的訴苦：

“我干什么都要向媽媽早請(qǐng)示，晚報(bào)告，真的是煩死了?！?/p>

“我都高一了，想騎自行車(chē)去上學(xué)，爸爸媽媽卻開(kāi)車(chē)在后面一路跟隨，我感覺(jué)在他們眼里，我便是廢物?！?/p>

“我想自己學(xué)著下碗面，媽媽站周?chē)鞣N指揮，我想自己收拾一下房間，媽媽又嫌我干欠好。”

看著孩子們的訴苦，信賴(lài)許多媽媽都會(huì)一肚子冤枉，覺(jué)得孩子不知好歹。

但其實(shí)，這是孩子的正常反響。

孩子在小的時(shí)分，弱的時(shí)分，會(huì)依靠咱們。

但跟著他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，他們初步具有自己的力氣，他們就想要不斷地測(cè)驗(yàn)掙脫爸爸媽媽的手，去做一些自己可以做到的事。

電影《囧媽》里有一句臺(tái)詞：媽媽的愛(ài)，就像濕棉襖，穿上難過(guò)，脫下來(lái)冷。

媽媽事事都替孩子做決議，掠奪孩子挑選的權(quán)力，就像濕棉襖相同，不光不會(huì)讓孩子心存感謝，反而會(huì)讓孩子心生厭煩。

青春期里的孩子，有自己的主意，他們需求爸爸媽媽尊重他們的主意，讓他們?cè)谝淮未蔚奶暨x中贏取自己的價(jià)值。

法國(guó)思想家盧梭說(shuō)：

“為了使一個(gè)孩子可以成為一個(gè)正確的人，就必須培育他有自己的觀點(diǎn)，而不能要他采納咱們的觀點(diǎn)。”

給青春期的孩子挑選的權(quán)力，便是讓他們?cè)趯?lái)可以成功獨(dú)立。

他們現(xiàn)在的每一次挑選，每一次生長(zhǎng)的閱歷，都是他們將來(lái)行走人生的名貴經(jīng)歷。

2. 孩子的隱私不要管

《少年說(shuō)》里，一個(gè)高中男生吐槽自己的媽媽?zhuān)?/p>

有一天，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自己房間的鎖沒(méi)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬷艺f(shuō)：

“或許氣候太熱，融化了?！?/p>

但是，有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然看見(jiàn)門(mén)鎖那個(gè)空泛處有一只眼睛盯著自己，我登時(shí)毛骨悚然，一向分神，作業(yè)都沒(méi)方法好好做。”

男生在露臺(tái)無(wú)法而懇切地對(duì)媽媽說(shuō)：

“媽媽?zhuān)以僖膊幌霃拈T(mén)眼里看見(jiàn)你的眼睛了?！?/p>

發(fā)笑之余，不得不供認(rèn)：

實(shí)際中有許多這樣的媽媽?zhuān)齻兎判牟幌潞⒆?，總想監(jiān)督著孩子的一舉一動(dòng)，了解孩子的全部。

但是，爸爸媽媽監(jiān)督孩子，窺視孩子的隱私，其實(shí)便是在告知孩子：“我不信賴(lài)你?！?/p>

而爸爸媽媽的“不信賴(lài)感”，不只會(huì)讓孩子發(fā)生很大的心理壓力，還會(huì)讓孩子發(fā)生逆反心理。

其實(shí)，在生長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子老練的第一個(gè)標(biāo)志便是有自己的私家空間和私家范疇。

所以，爸爸媽媽想要真實(shí)地知道青春期的孩子，就必須尊重孩子的隱私，知道到孩子是獨(dú)立的個(gè)別。

孩子們只要感遭到爸爸媽媽對(duì)他們的信賴(lài)，他們才會(huì)真心腸信賴(lài)爸爸媽媽。

3. 孩子能承受的困難，不要管

一位朋友曾對(duì)我吐槽說(shuō)：

有些青春期的孩子，不光“易爆”還“易碎”。

一次考試考砸了，就妄自菲薄，乃至想到了死；

一遭到教師或家長(zhǎng)的批判，就覺(jué)得自己好像被全國(guó)際扔掉了。

他們既不能承受自己的失利，也缺少知難而進(jìn)的勇氣。

而他們之所以簡(jiǎn)單軟弱，畏縮，躲避，都是由于爸爸媽媽把孩子維護(hù)得太好了。

一位心理學(xué)家曾去一所中學(xué)采訪了150位中學(xué)生：

“日子和學(xué)習(xí)上遇到了難題，一時(shí)處理不了，你該怎么辦？”

令人震驚的是，150位學(xué)生說(shuō)出了相同的答案：

“有困難找爸爸媽媽處理?！?/p>

其實(shí)，成功的爸爸媽媽?zhuān)皇菐秃⒆犹幚韱?wèn)題，而是讓孩子學(xué)會(huì)自己想方法處理問(wèn)題。

孩子沒(méi)有自己處理困難的成功領(lǐng)會(huì)，就永久沒(méi)有獨(dú)立打敗困難的勇氣和決心。

網(wǎng)上曾有這樣一句話(huà)：

爸爸媽媽最大的成功，不是活成孩子的盔甲，而是讓孩子長(zhǎng)出歸于自己的盔甲。

爸爸媽媽幫得太多，太周到，孩子永久無(wú)法脫離爸爸媽媽。

想讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)擔(dān)任，爸爸媽媽必定要決然讓他們測(cè)驗(yàn)自己處理問(wèn)題。

他們的每一次測(cè)驗(yàn)，都會(huì)是一次了不得的成功，都會(huì)成為他們?nèi)蘸笈G斬棘的決心和力氣。

跟著他們自己處理問(wèn)題的才干越強(qiáng)，他們的未來(lái)就越簡(jiǎn)單成功。

三不慣

1. 不守規(guī)矩，不能慣

青春期孩子的體現(xiàn)多是放肆囂張，背叛固執(zhí)，總想應(yīng)戰(zhàn)規(guī)矩顯示自己。

搭檔的兒子自從進(jìn)入青春期，就總想做點(diǎn)出挑的事。

比方教師讓穿校服去校園，他偏偏穿便裝。

教師規(guī)矩提早15分鐘到校，他偏偏踩著點(diǎn)進(jìn)教室。

教師千叮萬(wàn)囑禁絕拉幫結(jié)派，打架斗毆，他仍是愛(ài)搞小團(tuán)體，愛(ài)挑事。

教師屢次找搭檔說(shuō)話(huà)，搭檔盡管氣憤，卻也只是隨口怒斥幾句，并自我安慰道：

“孩子青春期嘛，過(guò)了這段就好了?！?/p>

成果，初三那年，搭檔的兒子拉著班里其他幾個(gè)男生跟近鄰班男生打群架，被校園勸退。

有句諺語(yǔ)說(shuō)：

掙斷線的風(fēng)箏不只不會(huì)得到自在，反而會(huì)一頭栽向大地。

青春期的孩子也是相同。

假如咱們不教會(huì)他們敬畏規(guī)矩， 他們只會(huì)向著更壞的方向加快開(kāi)展。

俗話(huà)說(shuō)：小樹(shù)不修不直溜，人不修補(bǔ)哏赳赳。

當(dāng)孩子應(yīng)戰(zhàn)規(guī)矩、應(yīng)戰(zhàn)威望的時(shí)分，爸爸媽媽的反響，決議著孩子未來(lái)的底線。

爸爸媽媽不姑息孩子的過(guò)錯(cuò)，孩子才干知道應(yīng)戰(zhàn)規(guī)矩的成果，防止他一錯(cuò)再錯(cuò)。

防微杜漸，才是對(duì)孩子最好的維護(hù)。

2. 不想學(xué)習(xí)，不能慣

一個(gè)15歲的男孩自從上初中后，就有了厭學(xué)心情。

某一天，他忽然對(duì)爸爸說(shuō)：

“上學(xué)太累了，我想跟大人相同，掙錢(qián)完成“財(cái)富自在”。”

爸爸氣得直接帶他去工地搬磚。

成果，男孩第一天興致勃勃地去工地。

第二天，故作剛強(qiáng)地去。

第三天，硬著頭皮去。

第四天，爸爸問(wèn)他：“讀書(shū)好，仍是干活好。”

他喘著粗氣，灰頭土臉地癱坐在地上，連聲贊同說(shuō)道：

“讀書(shū)好，讀書(shū)好?！?/p>

其實(shí)，孩子在學(xué)習(xí)的路上怕苦怕累，在所難免。

尤其是進(jìn)入初高中后，玩的時(shí)刻越來(lái)越少，課業(yè)壓力越來(lái)越大，孩子的畏難心情和抵觸心情更是在所難免的。

這個(gè)時(shí)分，爸爸媽媽不能由著他們蠻干，而要站在比他們更高更遠(yuǎn)的方位拉他們一把。

國(guó)際是公正的，人生是守恒的。

今日吃不了學(xué)習(xí)的苦，明日就要吃日子的苦。

只要讓他們吃夠了學(xué)習(xí)的苦，他們才有資歷品味未來(lái)的甜。

所以，在孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸媽媽必定不能慣。

今日的決然，會(huì)讓孩子的未來(lái)愈加沉著，愈加美好，也會(huì)讓孩子在未來(lái)的某一天感謝爸爸媽媽的良苦用心。

3. 不明白感恩，不能慣

前幾天看到一個(gè)新聞，一個(gè)17歲的女孩一向被爸爸當(dāng)公主相同寵著。

她想要吉他，爸爸節(jié)衣縮食給她報(bào)了吉他課；

她想要出國(guó)留學(xué)，爸爸想盡全部方法送她出了國(guó)；

哪怕她只上了一年就停學(xué)回家，爸爸也沒(méi)有責(zé)怪她一句。

但是，爸爸一心一意地支付，并沒(méi)有換來(lái)她的諒解和感恩。

只是由于她想要一雙800塊的鞋子，爸爸拒絕了她的要求，她就憤恨地拿起剪刀，剪爛了父親身上的衣服。

莎士比亞從前說(shuō)過(guò)：

不明白感恩的子女，比毒蛇的利齒更能噬痛人心。

爸爸媽媽支付全部汗水去呵護(hù)孩子，卻養(yǎng)出一個(gè)不明白感恩的“白眼狼”，無(wú)疑是對(duì)爸爸媽媽最大的殘暴。

而想要養(yǎng)出一個(gè)懂得感恩的孩子，爸爸媽媽必定要學(xué)會(huì)給孩子發(fā)明報(bào)答爸爸媽媽的時(shí)機(jī)。

山東濟(jì)南一個(gè)男孩從5歲就跟著爸爸媽媽去菜市場(chǎng)賣(mài)菜，9歲就能獨(dú)立賣(mài)菜。

14歲時(shí)，他因一邊看書(shū)一邊賣(mài)菜上了微博熱搜，他對(duì)記者說(shuō)：

“幫爸爸媽媽賣(mài)菜，比旅行、打游戲更有意義。

我想好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)，找一個(gè)好工作，不讓爸爸媽媽再賣(mài)菜，不讓他們太辛苦?！?/p>

而男孩的媽媽在談及為什么讓男孩賣(mài)菜時(shí)也說(shuō)到：

“想訓(xùn)練孩子的獨(dú)立才干，也想讓孩子知道爸爸媽媽的不易。”

曾有一個(gè)被驗(yàn)證過(guò)無(wú)數(shù)次的道理：

得到的太簡(jiǎn)單，學(xué)不會(huì)愛(ài)惜。只要支付過(guò)，才會(huì)懂得愛(ài)惜。

爸爸媽媽太寵愛(ài)孩子，孩子永久學(xué)不會(huì)心愛(ài)爸爸媽媽。

只要舍得用孩子，舍得讓孩子從支付中領(lǐng)會(huì)爸爸媽媽的辛苦和不易，孩子才干從被需求的感覺(jué)中，從日子的艱苦中，學(xué)會(huì)愛(ài)惜與感恩。

有句話(huà)說(shuō)得特別有道理：

教育孩子需求一種綿力，要適應(yīng)孩子的感覺(jué)和節(jié)奏，過(guò)錯(cuò)的教育方向與方法，孩子會(huì)把你撞飛。

青春期的孩子，既煩躁又靈敏，既斗膽又蒼茫。

他們需求爸爸媽媽給他們尊重，支撐，鼓舞和信賴(lài)，由于這是他們的情感需求，也是他們的力氣來(lái)歷。

與此一起，他們也需求爸爸媽媽在他們錯(cuò)的時(shí)分潑一盆冷水，在他們蒼茫的時(shí)分指點(diǎn)迷津。

過(guò)剛易折，過(guò)柔易彎。

剛?cè)嵯酀?jì)，相機(jī)而動(dòng)，才干幫孩子順暢度過(guò)青春期，才干讓孩子在青春期里為自己的秀麗未來(lái)打下一個(gè)杰出的初步。