小學(xué)生心理健康教案[小學(xué)生低年級(jí)心理健康教育教案]

自貢網(wǎng)記者 陳凡逸

“我想做一個(gè)藝人，經(jīng)過(guò)今日這堂課我知道了從事這門(mén)工作需求專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，所以我現(xiàn)在要愈加努力學(xué)習(xí)，才能讓自己的抱負(fù)樹(shù)茁壯成長(zhǎng)?！苯鼇?lái)，榮縣東街小學(xué)的班會(huì)課悄然無(wú)聲地發(fā)生變化，以往教師“一言堂”的班會(huì)課消失不見(jiàn)，取而代之的是簇新的心思健康課。

據(jù)悉，東街小學(xué)心思健康課掩蓋3-6年級(jí)，每周一次，每個(gè)年級(jí)的課程設(shè)計(jì)契合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的主題，包含心情辦理、愛(ài)好探究、工作規(guī)劃等。校園心思健康教師使用假日研讀《中小學(xué)生心思健康教育輔導(dǎo)大綱》，在榮縣心思協(xié)會(huì)的輔導(dǎo)下，精心設(shè)計(jì)制造教案和課件，確保了課程的科學(xué)性和趣味性。

“我校在樹(shù)立心思健康咨詢(xún)室的基礎(chǔ)上，探究心思健康教育進(jìn)入講堂。為確保心思健康課的有用展開(kāi)，咱們延聘榮縣心思協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李吉光任我校心思健康課程參謀，遴派兩名年青教師做專(zhuān)職心思咨詢(xún)教師進(jìn)修，定時(shí)對(duì)班主任教師展開(kāi)心思健康課程訓(xùn)練，心思健康課進(jìn)入教育科研。”擔(dān)任校園心思健康課程建造的副校長(zhǎng)劉必紅介紹，“我校青年教師夏暉參與自貢市第二屆心思教育健康課優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，獲得了第二名的好成績(jī)，這對(duì)我校心思健康課程建造起到了活躍推進(jìn)效果?！?/p>

“孩子進(jìn)入青春期，和咱們通話(huà)的時(shí)刻越來(lái)越短。校園開(kāi)設(shè)心思健康課后，她第一次自動(dòng)跟我聊起了將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人?？吹胶⒆娱_(kāi)端知道自我，理解學(xué)習(xí)的重要性，遠(yuǎn)在千里之外咱們工作起來(lái)也定心、安心，謝謝你們！”在廣東務(wù)工的六年級(jí)二班學(xué)生廖燕玲家長(zhǎng)給班主任打來(lái)電話(huà)表示感謝。

修改：李鈺華