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導(dǎo)讀網(wǎng)友發(fā)問:怎樣協(xié)助產(chǎn)生厭學(xué)心情的人?女友大三開端就產(chǎn)生十分嚴(yán)峻的厭學(xué)心情,雖然成果處于上游,但對自己專業(yè)絲毫不感興趣,可又一向?qū)ψ约阂髧?yán)厲,所以說是一向逼著自己做不喜歡的工作,壓抑的糾結(jié)。前天晚上她的同學(xué)教師又忽然打電...
網(wǎng)友發(fā)問:
怎樣協(xié)助產(chǎn)生厭學(xué)心情的人?
女友大三開端就產(chǎn)生十分嚴(yán)峻的厭學(xué)心情,雖然成果處于上游,但對自己專業(yè)絲毫不感興趣,可又一向?qū)ψ约阂髧?yán)厲,所以說是一向逼著自己做不喜歡的工作,壓抑的糾結(jié)。
前天晚上她的同學(xué)教師又忽然打電話給我說她消失了兩天,今晚才回來。打電話曩昔現(xiàn)已聲淚俱下。由所以異地,所以我的許多話真的是蒼白無力。
她自尊心很強(qiáng),在校園遇到什么工作都是自己悶在心里想自己處理,因而這種心情也一向很難發(fā)泄,并且現(xiàn)在有休學(xué)的想法。
所以討教諸位,沒方法一向陪在她身邊,怎樣勸導(dǎo)或許協(xié)助她?
01
管心營答復(fù):
人是很難學(xué)會處理心情問題的,你女友的厭學(xué)是心情問題。
她的學(xué)習(xí)成果處于上游,從成果來看,她的學(xué)習(xí)才能上應(yīng)該是沒有什么問題的。
問題是在生活上,是心態(tài)上。
人把工作憋在心思,很大的程度是由于不相信告知他人能把工作處理。
比方,一個男生小時分受傷了,疼得哭了出來。
父親就怒斥他“你一個大男子漢,受這么點(diǎn)傷哭什么哭,別哭了。”
那么這個男生今后即便遇到了處理不了的問題,是他需求示弱的時分,也不會示弱了,由于他從小學(xué)習(xí)到的是,示弱不只得不到滿意還會被怒斥。
而父親有錯嗎?父親其實(shí)也沒有錯,父親從小生活在鄉(xiāng)間,那個時代的習(xí)尚欠好。只需敢示弱,他人就會欺壓到你頭上拉大便。
父親在那個時代作為家里的男丁不得不站出來用暴力處理問題,不允許自己有軟弱的時間。所以他不由得把這種經(jīng)歷傳遞給自己兒子。
好像父親也真的說不上有什么錯。
可是問題來了,現(xiàn)在兒子面臨的環(huán)境是父親面臨的環(huán)境嗎?
不是了,父親處理問題的方法放在現(xiàn)在是不適用的。
處理問題的方法就呈現(xiàn)了問題,所以兒子就不信賴自己的父親,就不會把心思告知父親。
之前就有一個新聞,一個男孩子小時分誤吞哨子,懼怕被爸爸媽媽叱罵,自己一向忍著苦楚到了成年,真實(shí)不由得了才去醫(yī)院查看。
02
接著是關(guān)于休學(xué)的問題,這兒和大多數(shù)人的定見相反。
管心營不主張經(jīng)過休學(xué)來處理這個問題。
一個最簡略的道理,休學(xué)僅僅躲避問題,休學(xué)后回到校園問題依然是存在的。
不管是什么學(xué)業(yè)壓力、人際聯(lián)系、厭煩的課程等等,這些壓力復(fù)學(xué)之后依然是存在的,并不會消失。
咱們管心營接手過許多有厭學(xué)癥的孩子,他們的回家之后就連復(fù)學(xué)都變得很困難。
由于在家時分,現(xiàn)已習(xí)慣了在家的環(huán)境,習(xí)慣了和爸爸媽媽的聯(lián)系,而面臨返校的壓力,往往心里會很驚駭。
由于一個實(shí)際需求處理的工作,變成心里的驚駭就變得很費(fèi)事。
也就俗語說的,本來校園的工作像個有血條的boss,即便血厚一點(diǎn),你也能刮死??墒腔丶抑螅@些工作蛻變了,該不該上學(xué)變成了一道對錯判別題,變成好像芋頭好吃仍是蘿卜的問題,不管怎樣證明都證明不出來。
別的一點(diǎn)還在于抵觸,最常見的狀況是,回家之后爸爸媽媽承受不了孩子休學(xué)在家的現(xiàn)實(shí),爸爸媽媽便會不由得責(zé)備孩子。只需是長時間共處的人必然會產(chǎn)生對立,而一點(diǎn)產(chǎn)生對立,爸爸媽媽又會從頭責(zé)備孩子不上學(xué),以為這一切的問題都是源于孩子不上學(xué)。
爸爸媽媽在這個時分,看見了自己孩子休學(xué)的狀況,看見了問題;可是又沒看見孩子背面的心情、背面的苦楚。
當(dāng)他們想讓孩子上學(xué)的時分,更多的是對孩子失控驚懼,他們承受不這個現(xiàn)實(shí),他們沉浸在理想化的子女中。所以為了讓自己的心思從頭康復(fù)平衡,就會施加壓力讓孩子回去上學(xué)。
這也是為什么爸爸媽媽明知道孩子現(xiàn)已有了嚴(yán)峻的心情問題,爸爸媽媽仍是在責(zé)備,爸爸媽媽是在滿意自己的需求,而不是孩子的需求。
爸爸媽媽看見了孩子,可是又沒有徹底看見。
03
關(guān)于你怎樣協(xié)助女朋友的問題。
首要你自己得把心情穩(wěn)定住,不然的話你自己很焦慮是很難去協(xié)助她的。
假設(shè)你自己的狀況很好,反而會很簡單用你的狀況去影響她。
就好像你的室友很盡力的話,你也會不由得被感染;可是室友天天叫你開黑打游戲,你必定也會離獎學(xué)金越來越遠(yuǎn)。
最終我覺得你比較大的一個困擾便是協(xié)助的邊界。
面臨這樣心情化的女朋友,你很難處理的一個問題便是你該不該協(xié)助她,你該怎樣回絕她的懇求?
這兒的主張有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn),分清楚三件工作。
在整個世界中,就找到三件事:我的事,你的事,天的事。(天的工作能夠了解成本相,我和你都控制不了的工作。)
咱們的絕大數(shù)壓力都來自于沒有在心里管好自己的工作。
當(dāng)我在想“你應(yīng)該盡力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作,健身跑步、保養(yǎng)身段”的時分,我便是在管你的工作。
當(dāng)我在為“明日不應(yīng)該下雨、水災(zāi)不應(yīng)該到來”,這便是在管天的工作。
每逢咱們感覺孤單、苦楚、不被了解等負(fù)面心情的時分,咱們往往是在管他人的工作。
該怎樣判別這個邊界,很簡略,她有沒有向你求助,或許,她是否現(xiàn)已處理不了問題了。
假設(shè)這個工作她自己能做,你干涉了她反而會不高興。
第二點(diǎn),不是一切的工作,你都能滿意。
這個時分你要學(xué)會沒有歹意的回絕。
有歹意的回絕是,你女朋友想買包包,你一看價格,好幾個零,你責(zé)備“她買這么貴的包干什么,沒有用浪費(fèi)錢?!?/p>
沒有歹意的回絕是,你女朋友想買包包,你一看價格,好幾個零,“我知道你很喜歡這個包包,可是價格太高了,我買不起?!?/p>
認(rèn)可對方的需求,也表達(dá)了自己的情緒即可。
您的一切轉(zhuǎn)載,都會協(xié)助到厭學(xué)癥孩子,所以無需特別請求版權(quán)答應(yīng)。