初二的孩子早戀怎么辦[怎樣處理初中兒子早戀]

關(guān)于孩子正值青春期的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，或許最憂慮的問(wèn)題便是孩子早戀，究竟許多乖孩子忽然變成了無(wú)法無(wú)天的問(wèn)題少年，便是由于早戀引起的，所以家長(zhǎng)們只需一發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向，就會(huì)表現(xiàn)出竭力對(duì)立的情緒，但往往家長(zhǎng)們情緒越堅(jiān)決，孩子越要在早戀的路上不回頭，終究嚴(yán)重影響親子關(guān)系，而有一位媽媽們，在面臨女兒早戀的問(wèn)題時(shí)，卻顯得有些異乎尋常，她沒(méi)有阻撓孩子，而是對(duì)孩子說(shuō)了7句話。

茜茜本年正好上初二，是個(gè)長(zhǎng)得非常美麗的女孩，從小一向都是爸爸媽媽的自豪，有一天，茜茜回家后告知媽媽：“我談戀愛(ài)了?！眿寢屍鋾r(shí)愣了一下，心想這個(gè)問(wèn)題總算來(lái)了，不過(guò)她也算是個(gè)開通的人，理解青春期的孩子會(huì)對(duì)異性發(fā)生好感是一件很正常的工作，所以她并沒(méi)有批判或許阻撓女兒，僅僅對(duì)女兒說(shuō)了7句話。

1.“你還小，要懂得自愛(ài)”

媽媽知道，孩子之間的愛(ài)情是很懵懂的，正由于他們有太多不理解的東西，所以才應(yīng)該慎重對(duì)待，究竟現(xiàn)在有不少自己仍是孩子，卻現(xiàn)已生下孩子的女孩兒，這樣的做法其實(shí)害了三代人，包含爸爸媽媽、自己和孩子。所以媽媽和茜茜約定好，每天都要準(zhǔn)時(shí)上下學(xué)，與異性堅(jiān)持恰當(dāng)?shù)拈g隔。

2.“學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的榜首要?jiǎng)?wù)”

媽媽尊重孩子們的愛(ài)情，也想呵護(hù)這份難能可貴的愛(ài)情，但一起也憂慮女兒由于早戀而耽擱了出息，究竟沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)敢拍著胸脯說(shuō)孩子早戀不會(huì)影響學(xué)習(xí)，不過(guò)她理解，一旦自己用強(qiáng)硬的手法強(qiáng)逼孩子，只會(huì)激起孩子的背叛性，作用往往很不抱負(fù)，而女兒肯把自己談戀愛(ài)這件事告知自己，就闡明孩子對(duì)自己是非常信賴的，所以她先尊重女兒的挑選，并讓孩子理解成果下降會(huì)有什么影響。

3.“不要失掉自我，做自己就好”

盡管茜茜的表面是加分項(xiàng)，但性情上有些男孩子氣，假如為了故意投合對(duì)方，而改動(dòng)自己的姿態(tài)，會(huì)讓人感覺(jué)特別低微，對(duì)自己辛苦育嬰長(zhǎng)大的孩子，媽媽期望她要為自己而活，即使是面臨自己喜愛(ài)的人，也不要失掉了自我，由于當(dāng)一個(gè)女孩失掉自我時(shí)，就現(xiàn)已將自己放在了最低微的方位，這樣的人是非常不幸的。

4.“別老想著收他人禮物，讓他人請(qǐng)吃飯”

學(xué)校時(shí)期的愛(ài)情往往是純純的，因而媽媽不期望孩子的這份愛(ài)情摻有雜質(zhì)，一起也期望孩子可以在面臨愛(ài)情時(shí)有一個(gè)杰出的情緒，不能讓對(duì)方感覺(jué)在經(jīng)濟(jì)上特別依靠他。

5.“對(duì)互相忠誠(chéng)，不要跟其他人含糊不清”

孩子之間的“愛(ài)情”其實(shí)僅僅一種好感，來(lái)得快或許去得也快，但媽媽期望茜茜在面臨愛(ài)情的時(shí)分，可以堅(jiān)持忠誠(chéng)，不要做出腳踏幾條船的行為，由于那樣比早戀更可怕，闡明那個(gè)人道德敗壞，做人無(wú)底線。

6.“遇到傷心事，回家告知媽媽，別一個(gè)人憋著想不開”

成年人在處理愛(ài)情之事，會(huì)遇到各式各樣的難題，青春期的孩子也相同，但孩子們沒(méi)有老練的應(yīng)對(duì)方法，假如憋在心里或許會(huì)出事，媽媽期望自己可以做女兒最忠誠(chéng)的傾聽者，即便是女兒犯了錯(cuò)，也應(yīng)該和媽媽說(shuō)，而不是一個(gè)人憋著想不開。

7.“想分手了，就決斷一點(diǎn)，別耽擱人家”

最終，媽媽期望女兒理解，愛(ài)情履歷關(guān)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是可貴的履歷，沒(méi)有必要覺(jué)得羞恥，假如共處之后發(fā)現(xiàn)不合適，應(yīng)該盡早完畢，防止對(duì)方在自己身上持續(xù)投入，最大極限削減對(duì)他人的損傷。