孩子叛逆離家出走回來怎么教育

相信有很多家長都曾經(jīng)遇到過孩子離家出走的情況，特別是孩子在叛逆期的時(shí)候，常常會(huì)因爲(wèi)和父母爭吵而離家出走，但是家長要明白：孩子離家出走並不是一箇好現(xiàn)象，那麼，爲(wèi)了防止孩子出現(xiàn)再次離家出走的行爲(wèi)，家長應(yīng)該怎麼教育呢？

孩子叛逆離家出走回來怎麼教育

1、不要總是強(qiáng)迫孩子，哪裏有壓迫哪裏就有反抗，孩子離家出走是必然的，父母應(yīng)該懂得強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)效果並不好，填鴨式的教育更是效率很低，沒有解決不了的問題，不要吝嗇你的言語，要讓孩子明白爲(wèi)什麼？心甘情願(yuàn)的去做，比強(qiáng)迫要好很多。

2、懂得南風(fēng)效應(yīng)，心理學(xué)上有個(gè)著名的南風(fēng)效應(yīng)，說的是寒冷的北風(fēng)與溫暖的南風(fēng)打賭，比比誰的力量更強(qiáng)，可以讓路人脫去厚重的大衣，北風(fēng)瘋狂的颳風(fēng)，溫度越來越低，可是行人卻緊了緊身上的大衣，與北風(fēng)不同，南風(fēng)只是溫和的吹著風(fēng)，吹得行人越來越熱，最後很自然的脫了大衣，這個(gè)效應(yīng)提醒家長，有時(shí)候溫和的教育要比強(qiáng)硬的教育效果好的多。

3、要學(xué)會(huì)寬容待人，說實(shí)話，父母經(jīng)常要求孩子體諒父母，寬容父母，但是，父母什麼時(shí)候又能夠設(shè)身處地的體諒孩子，寬容孩子呢？面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，家長要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待，換位思考，相信孩子也會(huì)體諒你。

4、學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)理解孩子。正如孩子瞭解你的過程，在你對(duì)孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他爲(wèi)什麼會(huì)這麼做，他這麼做後會(huì)有什麼感受，他期望別人怎麼看他，他想從所做的事情中獲得什麼。儘量多抽出些時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。

5、剋制自己的情緒，學(xué)會(huì)剋制自己衝動(dòng)的情緒，不要使衝突加劇。別忘了你是成年人，是孩子的父母，不要過多的苛責(zé)孩子應(yīng)該如何如何，在衝突面前你是榜樣，你是首先要做出調(diào)整的人。

6、正面管教，一旦孩子表現(xiàn)出合作與變通時(shí)，要給予他正面的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。表揚(yáng)和鼓勵(lì)的是孩子的行爲(wèi)，是過程，要讓孩子知道哪些地方做的好，因爲(wèi)什麼被表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

孩子離家出走的原因有哪些

1、在家不順心，家長管教的比較嚴(yán)緊，他的自由受到了挑戰(zhàn)。

2、家長溺愛?，F(xiàn)在的孩子都是“獨(dú)生子女”，他們生活在衣食不愁、無憂無慮的時(shí)代和家庭中，他們是父母的希望，因此父母對(duì)他們都是百依百順，這自然而然會(huì)使他們處於了家庭的中心地位，那種天生的“優(yōu)越感”一直伴隨著他們成長，所以他們一直認(rèn)爲(wèi)這種家庭“地位”是天經(jīng)地義的！所以稍有不如意就受不了，就用某些方式進(jìn)行“報(bào)復(fù)”，出走是他們的首選！

3、叛逆期影響。正在發(fā)育期的孩子，隨著生理和心理的發(fā)育，內(nèi)心逐漸在發(fā)展變化，隱隱潛浮著強(qiáng)烈的獨(dú)立和自我意識(shí)，膨脹的心裏在蠢蠢欲動(dòng)，一旦被家長激怒就離家出走。

4、學(xué)習(xí)壓力大。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，平時(shí)作業(yè)多，週末還有各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班，有些孩子不堪忍受，只能選擇離家出走。

家長如何預(yù)防孩子離家出走

要建立和諧的家庭氛圍。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，父母要儘量保持心平氣和的態(tài)度，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就責(zé)罵，不要經(jīng)常拿孩子和別人家的孩子比，甚至以打的方式來教育孩子，更不要爲(wèi)了自己的面子，當(dāng)著外人的面教訓(xùn)孩子。另外，父母要尊重孩子的朋友。不要干涉孩子一定要交什麼朋友，和什麼人相處等等。

作爲(wèi)父母要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的心理變化。如果孩子犯了錯(cuò)誤不要第一時(shí)間就打罵孩子，要先引導(dǎo)，告訴孩子這種錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。然後告知解決的方法，讓孩子自覺改正。一味指責(zé)不但解決不了問題，還有可能讓孩子逃避而選擇離家出走。