孩子對(duì)自己沒(méi)有自信怎么辦

一箇對(duì)自己沒(méi)有自信的孩子，做任何事情時(shí)，就會(huì)不斷的否定自己，覺(jué)得自己不行，嘗試都不敢嘗試，自然就不會(huì)成功。所以當(dāng)家長(zhǎng)髮現(xiàn)孩子沒(méi)有自信的時(shí)候，一定要通過(guò)一些辦法提高孩子的自信心。

孩子對(duì)自己沒(méi)有自信怎麼辦

1、每天找一件事情出來(lái)誇讚孩子。不用多，每天找一件事來(lái)誇讚孩子，這件事既可以是孩子的一次小小的舉動(dòng)，一箇充滿愛(ài)心的做法，也可以是一次幫助作家務(wù)的行動(dòng)。

每天做一件事情並不難，何況還是孩子每天都會(huì)做的。也許你會(huì)說(shuō)哪裏有這麼多可以值得誇獎(jiǎng)的地方，這麼說(shuō)我們就要好好思考一下，爲(wèi)什麼我們總是看不到孩子做得好的地方？就算有好的地方，我們也會(huì)說(shuō)雖然這次做得好了，但可不要驕傲。

這個(gè)是最容易的，只需要你從今天開始，給孩子多一箇誇獎(jiǎng)和擁抱。如果你原來(lái)就有這麼做的，那就更好了，只需要在原來(lái)基礎(chǔ)上，再加多一次誇讚。

2、讓孩子養(yǎng)成制定目標(biāo)的習(xí)慣。仔細(xì)想一想，我們常常會(huì)覺(jué)得工作和生活沒(méi)有意思，有很大可能，是因爲(wèi)我們沒(méi)有目標(biāo)，生活也是如此，沒(méi)有目標(biāo)往往就沒(méi)有動(dòng)力，同時(shí)也就沒(méi)有了達(dá)到目標(biāo)的喜悅。

從現(xiàn)在開始，有意識(shí)的給孩子制定目標(biāo)，這種目標(biāo)可以隨時(shí)隨地的設(shè)置，比如陪孩子讀書，我們的目標(biāo)是讀完一本書，達(dá)到了就送上鼓勵(lì)和稱讚。寫作業(yè)時(shí)，告訴孩子，我們來(lái)挑戰(zhàn)一下，上次寫作業(yè)用了30分鐘，這次25分鐘，是否能做到？

要注意的是，目標(biāo)不能太大，而且是短期的目標(biāo)。這樣的目標(biāo)是“可見(jiàn)”又能得到反饋的。千萬(wàn)別設(shè)個(gè)高大上的目標(biāo)，比如一箇學(xué)期下來(lái)我們要每一科都考一百分，這種的就時(shí)間太長(zhǎng)，刺激性不夠。有了目標(biāo)，就有達(dá)到的喜悅與未達(dá)到的失落。我們合理設(shè)置目標(biāo)，讓孩子總能達(dá)到，一段時(shí)間之後，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己就會(huì)很有信心，自信也就逐步養(yǎng)成了。

3、培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢(shì)與興趣。一箇人有沒(méi)有自信，還要看是面對(duì)什麼事情，如果這件事正好是自己拿手的，有優(yōu)勢(shì)的，往往他就能有自信。那麼，就有必要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的優(yōu)勢(shì)與能力，興趣與愛(ài)好，擁有了這些，孩子往往是表現(xiàn)得有能力又自信的。

比如，有的孩子運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，我們可以培養(yǎng)他的運(yùn)動(dòng)和打球。有的孩子喜歡看書，能夠?qū)Ｗ⒂终J(rèn)真的閱讀，我們就應(yīng)該多多培養(yǎng)他的這種興趣，並且有意識(shí)的引導(dǎo)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的方面。

孩子自信心不足一般有什麼表現(xiàn)

1、過(guò)分依賴，總想著別人來(lái)做，而不是自己去做。明明孩子獨(dú)立都能完成的，但是偏偏不願(yuàn)意自己獨(dú)立完成，想要依賴身邊的人來(lái)做。

2、害怕面對(duì)、嘗試新事物，新活動(dòng)，用消極的態(tài)度去思考問(wèn)題。這類孩子女兒嘉嘉一樣的情況，往往擔(dān)心自己做不好，對(duì)自己不夠信心，害怕失敗。

3、遇到困難就猶豫不決，面對(duì)困難不是積極面對(duì)，而是害怕，退縮。遇到挫折容易放棄正在進(jìn)行的事情。

4、內(nèi)向、孤僻，不敢主動(dòng)跟人交往。害怕面對(duì)別人的關(guān)注，總想著躲開別人的注意。

缺乏自信會(huì)帶來(lái)什麼後果

一箇孩子如果缺乏自信，那麼，他表現(xiàn)出來(lái)的行爲(wèi)態(tài)度，往往是退縮、畏怯、悲觀。

不善與人交際，不愛(ài)參與社交活動(dòng)。

不敢嘗試新鮮事物。

凡事依賴、猶豫不決、優(yōu)柔寡斷。