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心理叛逆的孩子怎么教育

更新日期:2024-09-15 01:19:12  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀孩子很叛逆,家長(zhǎng)不知道該怎麼去應(yīng)對(duì),這是大多數(shù)家庭的真實(shí)寫(xiě)照,我們不能總是命令孩子,卻從不尊重孩子,孩子需要我們的指導(dǎo),我們要跟孩子像朋友一樣相處,孩子才能信任我們,心理也不會(huì)叛逆,要做到真正關(guān)心自己的孩子。心理叛逆的孩子怎麼教育1、...

孩子很叛逆,家長(zhǎng)不知道該怎麼去應(yīng)對(duì),這是大多數(shù)家庭的真實(shí)寫(xiě)照,我們不能總是命令孩子,卻從不尊重孩子,孩子需要我們的指導(dǎo),我們要跟孩子像朋友一樣相處,孩子才能信任我們,心理也不會(huì)叛逆,要做到真正關(guān)心自己的孩子。

心理叛逆的孩子怎麼教育

1、親子之間的溝通。這個(gè)是最根本的,也許很多父母和孩子都會(huì)有代溝,總琢磨不到孩子想什麼,可是做爲(wèi)父母,你們有真心實(shí)意的和孩子溝通過(guò)麼?不要拿自己是大老人什麼的來(lái)壓孩子,這個(gè)是孩子最反感的,要和孩子想朋友一樣溝通。

尊重孩子,家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)儘可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),並多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、學(xué)會(huì)真正關(guān)心自己的孩子。真正關(guān)心自己的孩子,就要做到能夠與孩子換位思考,經(jīng)常關(guān)注孩子的感受,要記得孩子的生日,記得學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子,孩子考試考好了給予相應(yīng)的獎(jiǎng)鼓,考不好也要多多鼓勵(lì),千萬(wàn)不要去太過(guò)去責(zé)備孩子。在某些事情上做錯(cuò)了要給予他更正,正確的引導(dǎo)孩子。

3、允許他失敗,經(jīng)歷磨難和挫折。你既然允許他去做事情,就要允許他失敗,這是整個(gè)教育過(guò)程中很重要的一箇環(huán)節(jié)。回想第一次做事,我們也不一定做得很好。所謂“喫一塹,長(zhǎng)一智”,誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗或是做過(guò)錯(cuò)事呢?或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我們都是這樣學(xué)會(huì)做事才成長(zhǎng)的,孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是這樣。

如果我們想到我們的孩子也許會(huì)犯錯(cuò),孩子果然犯錯(cuò)了,我們還應(yīng)該發(fā)怒瑪?問(wèn)題在於我們?nèi)粼试S他失敗,我們就不會(huì)憤怒。對(duì)於孩子遇到了特別有興趣的事情想做,要允許他去做。前提是合規(guī)合法、合理合情、有所節(jié)制。也無(wú)需過(guò)於擔(dān)心,會(huì)影響孩子以後的前途。

4、瞭解孩子逆反行爲(wèi)的原因與動(dòng)機(jī),要想瞭解孩子的需求,父母無(wú)法假手他人,只有平時(shí)注意觀察,多學(xué)習(xí)兒童教育的知識(shí),多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨(dú)立表現(xiàn)的要求,儘量多創(chuàng)造一些條件,使孩子的要求得到適當(dāng)?shù)幕虺浞值臐M足。

孩子總是愛(ài)跟家長(zhǎng)對(duì)著幹,該怎麼辦呢

1、家長(zhǎng)先冷靜。當(dāng)家長(zhǎng)髮布某項(xiàng)命令後,孩子如果不感興趣,那麼就會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著幹。這時(shí)候,家長(zhǎng)要做的就是讓自己冷靜下來(lái),慢慢地說(shuō)通孩子去做。如果遇到說(shuō)不通的情況,可以適當(dāng)?shù)貟?cǎi)取一些措施,但要控制好火候,否則就會(huì)傷害到孩子的身心健康。

2、不命令,公平交流。很多家長(zhǎng)其實(shí)都是在以一種高高在上的姿態(tài)和孩子對(duì)話的,孩子不管願(yuàn)意不願(yuàn)意都要去聽(tīng)去做。其實(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該反思一下自己所發(fā)佈的命令是否是出於孩子的意願(yuàn),如果不是,就要弄清楚孩子的內(nèi)心是什麼。

孩子爲(wèi)什麼會(huì)那麼不聽(tīng)話

1、孩子的好奇心得不到滿足。孩子好奇心強(qiáng),對(duì)什麼都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理,認(rèn)爲(wèi)孩子是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動(dòng),甚至訓(xùn)斥、打罵他,很容易引起孩子的不滿,“不聽(tīng)話”就由此而生了。

2、孩子心理發(fā)展的必經(jīng)階段。孩子兩歲以後,自我意識(shí)開(kāi)始發(fā)展,活動(dòng)的自主性和積極性有所提高,加上他開(kāi)始意識(shí)到了“我”的力量,因而什麼事都想?yún)⑴c,但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)範(fàn)相牴觸。如果你把自己的意願(yuàn)強(qiáng)加到他身上,他就會(huì)反抗,進(jìn)而產(chǎn)生挫折感,時(shí)間一長(zhǎng)就變得越來(lái)越“不聽(tīng)話”。

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