初中孩子不用心學(xué)怎么辦

初中階段的孩子正值青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們很容易受外界因素的影響，變得越來越厭倦學(xué)習(xí)。對於這種情況，家長一定要保持好耐心，採取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏砀牡艉⒆舆@種懶散的狀態(tài)。

初中孩子不用心學(xué)怎麼辦

1、讓孩子心中有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。榜樣的力量是無窮的，學(xué)習(xí)是一箇人一生成長所必備的，任何一箇成功人士的成就，都與自己的努力學(xué)習(xí)分不開。家長應(yīng)該在孩子心中樹立起一箇學(xué)習(xí)的榜樣。絕不能讓現(xiàn)在社會上膚淺的讀書無用論思想，影響孩子。

2、要注意激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性?？梢哉f，絕大部分學(xué)習(xí)不行的孩子，都是不太愛學(xué)習(xí)的。因爲(wèi)缺乏興趣，學(xué)習(xí)動力不足，胡亂應(yīng)付學(xué)習(xí)，效率不高，導(dǎo)致孩子成績低下。

3、學(xué)習(xí)要有競爭性?！案偁幮浴辈皇切枰舯诘膞x對比，也不是非要爲(wèi)了1個(gè)名次絞盡腦汁，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，正當(dāng)?shù)母偁帒?yīng)該是與過去的自己對比。

人都有好勝心，如果一直沒有激勵(lì)自己的目標(biāo)，那麼在枯燥的學(xué)習(xí)中，自然無法長久的堅(jiān)持下去。所以把上一次考試的自己當(dāng)做是自己的競爭目標(biāo)，將自己的知識體系完整的梳理過後，著重對薄弱部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能真的做到有進(jìn)步。

4、告訴孩子中考的重要性。很多初中生之所以不努力學(xué)習(xí)，就是因爲(wèi)他們面對中考沒有危機(jī)感和責(zé)任感，不知道中考一旦失敗所帶來的嚴(yán)重後果，所以他們沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，因此家長要面對面告訴孩子中考的重要性，樹立孩子對中考的危機(jī)意識。

5、平時(shí)多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子。大部分學(xué)習(xí)不努力的孩子，是因爲(wèi)以前不好好學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無法跟上班級的學(xué)習(xí)節(jié)奏。作爲(wèi)家長在有條件的情況下，可以找合適的老師給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，降低學(xué)習(xí)起點(diǎn)和難度，讓孩子找回學(xué)習(xí)的信心。

初中孩子不用心學(xué)習(xí)的原因

第一，是孩子的自律性差，缺乏學(xué)習(xí)主動性，老是要家長督促，做事總是拖拉，什麼事都不著急，這些孩子的成績基本不會好。

自律性的根源是學(xué)生的自尊水平比較低，自尊水平低的孩子無法的認(rèn)識自己，對自己的生活、學(xué)習(xí)都沒有明確的計(jì)劃，得過且過，也不太在乎別人對他的評價(jià)。

第二，學(xué)習(xí)不主動，與學(xué)習(xí)沒有獲得成功體驗(yàn)也有很大關(guān)係，有些家長在孩子考試後，總會指責(zé)他不努力，而不是幫助孩子分析原因。久而久之，孩子就會破罐子破摔，不在乎學(xué)習(xí)成績。

第三，第三，基礎(chǔ)知識薄弱，上課聽不懂，跟不上和學(xué)不會，失去學(xué)習(xí)興趣。

如何提高初中孩子的學(xué)習(xí)成績

1、杜絕低效率學(xué)習(xí)。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上無法堅(jiān)持下去，是因爲(wèi)學(xué)習(xí)方法不夠高效，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)陳果不佳，自然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性下降，而首先要避免的就是低效率學(xué)習(xí)。

努力學(xué)習(xí)不僅僅是指用更多的時(shí)間看課本、做卷子，更重要的是要將知識點(diǎn)更高效率的記憶；而不沉浸於於“自我感動”的假努力中，纔是提高學(xué)習(xí)的重要方法。

2、重複重複再重複。能夠看一遍就將知識點(diǎn)牢牢記住的“超強(qiáng)大腦”還是少數(shù)，大多數(shù)人學(xué)到新知識點(diǎn)之後，如果沒有經(jīng)過反覆記憶，還是會快速忘卻，要想能夠牢牢記住知識點(diǎn)，最需要做的就是重複記憶。

將所學(xué)到的知識點(diǎn)有選擇性的進(jìn)行重複溫習(xí)，利用課間、喫放等零碎時(shí)間來將那些小知識點(diǎn)進(jìn)行回顧，既能減緩知識點(diǎn)遺忘的速度，還能更好的保持學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)急進(jìn)或是落後的情況。