孩子偷別人東西屢教不改怎么辦

孩童時(shí)期的孩子，孩子缺乏一定的物權(quán)意識(shí)，所以在面對(duì)喜歡感興趣的玩具或者其他東西時(shí)，就會(huì)想要佔(zhàn)爲(wèi)己有，出現(xiàn)“偷拿”別人東西的情況，但爲(wèi)了孩子今後的發(fā)展，家長(zhǎng)一定要採(cǎi)取正確的方式，讓孩子改掉這個(gè)壞毛病。

孩子偷別人東西屢教不改怎麼辦

1、理解孩子。孩子對(duì)於沒(méi)有見過(guò)的，或者是喜歡的東西，肯定會(huì)有十足的興趣。當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什麼樣的正確方式得到，是買還是借。

他沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來(lái)，不管別人是否同意。所以家長(zhǎng)首先要理解孩子的行爲(wèi)，屬於正常的心理範(fàn)圍。

2、認(rèn)錯(cuò)。首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到偷東西是錯(cuò)誤的行爲(wèi)。很多時(shí)候，孩子偷東西，並不理解“偷”的概念，可能僅僅是因爲(wèi)喜歡就很隨性的拿走並佔(zhàn)爲(wèi)己有。所以，要明確得告訴孩子，偷別人的東西，是錯(cuò)誤的行爲(wèi)。

3、道歉。這一步至關(guān)重要，不可缺少。要讓孩子對(duì)自己的行爲(wèi)向被盜者真誠(chéng)的道歉。這樣可以讓孩子的內(nèi)心感到羞恥，這裏的羞恥不是壞事，而是好事，孩子有羞恥感，纔不會(huì)出現(xiàn)屢教不改的情況。

4、懲罰。對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，懲罰的基本原則是：不用武力解決。而是懲罰孩子買玩具的次數(shù)，孩子出去遊玩的次數(shù)。比如當(dāng)時(shí)本打算給孩子買玩具，那就告訴孩子，買玩具的錢已經(jīng)賠償給別人的，你的玩具取消了；或者近期有遊玩的打算，就告訴孩子，錢賠償給別人了，遊玩計(jì)劃進(jìn)行不了了。

5、平時(shí)生活中，注意尊重孩子對(duì)物品的所有權(quán)。有的父母經(jīng)常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)物權(quán)認(rèn)識(shí)不清。建議家長(zhǎng)在送人前，都要先問(wèn)一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈(zèng)予或索取都是需要?jiǎng)e人的同意的，而不是任意拿走的。

孩子爲(wèi)什麼會(huì)喜歡拿別人的東西

1、報(bào)有僥倖心理。有的孩子在大人的教育下，明明知道偷別人的東西是不好的行爲(wèi)但仍還這麼做，這樣的孩子心裏總會(huì)抱有一絲絲的不會(huì)被別人發(fā)覺(jué)的僥倖心理。例如，在和小夥伴一起玩積木的時(shí)候，孩子非常喜歡，自然就會(huì)認(rèn)爲(wèi)偷拿幾塊，別人也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，索性就拿幾塊回家。

2、沒(méi)有所有權(quán)的概念。小孩子的大腦認(rèn)知裏都是以自我爲(wèi)中心的，不存在你的和我的之分，因此當(dāng)孩子看自己喜歡的東西時(shí)，第一反應(yīng)就是會(huì)認(rèn)爲(wèi)是自己的，做出的表現(xiàn)也是佔(zhàn)爲(wèi)己有的行爲(wèi)。

當(dāng)然孩子自然也沒(méi)有“所有權(quán)的概念”，他們?cè)谕鎰e人的玩具時(shí)像在玩兒自己的一樣，自然拿了別人的東西也不會(huì)感到任何愧疚和不安。

孩子偷別人東西屢教不改家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法

無(wú)限包容孩子偷東西的行爲(wèi)。一些孩子是家長(zhǎng)的掌中寶、心頭肉，當(dāng)孩子偷了東西之後，家長(zhǎng)會(huì)採(cǎi)取無(wú)限度的包容，心裏一遍一遍默唸：孩子還小，孩子還不懂事，等到孩子長(zhǎng)大了，懂事了就會(huì)改掉這些壞毛病。

打罵孩子。很多的家長(zhǎng)得知孩子偷東西，非常氣憤，爲(wèi)了讓孩子長(zhǎng)記性，改掉偷東西的壞毛病，就開始打罵孩子。有的家長(zhǎng)爲(wèi)了孩子長(zhǎng)記性，甚至採(cǎi)取極端體罰的方式。

當(dāng)著孩子的面和老師或者他人討論。孩子是有自尊心的，你當(dāng)著孩子的面和老師討論孩子拿回東西的事情，孩子會(huì)感到在老師和同學(xué)面前失去了自尊，會(huì)感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學(xué)面前抬不起頭，唯唯諾諾。