當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導讀自從孩子上學之后,孩子的作業(yè)成了一個很大的難題。孩子不想寫作業(yè)是一件很正常的工作,由于孩子的年紀還小,不懂得學習的重要性,他們覺得玩比寫作業(yè)更有意思。關(guān)于這樣的孩子,家長切不可大聲怒斥孩子,這樣會讓孩子...
自從孩子上學之后,孩子的作業(yè)成了一個很大的難題。孩子不想寫作業(yè)是一件很正常的工作,由于孩子的年紀還小,不懂得學習的重要性,他們覺得玩比寫作業(yè)更有意思。關(guān)于這樣的孩子,家長切不可大聲怒斥孩子,這樣會讓孩子愈加厭煩寫作業(yè)。
孩子不寫作業(yè)家長怎么辦
1、培育孩子認真對待學業(yè)的愛好。愛好是最好的教師,若是孩子關(guān)于自己的學業(yè)沒有愛好,家長給再大的壓力,都會拔苗助長。若是你的孩子不喜歡做作業(yè),他很或許是以為作業(yè)枯燥無味,你應(yīng)該開端培育他關(guān)于學習的愛好,培育學習愛好可以從以下2點著手:
1).給予鼓舞。關(guān)于孩子的學習,家長要及時重視,并且給予幫助。尤其是他們本身很難進步成果,也不喜歡做做作業(yè)的情況下,應(yīng)該給予恰當?shù)墓奈?。一味的賞罰或罵孩子,或許會拔苗助長。
2).讓孩子從學習中找到自傲。關(guān)于自己有把握的工作,咱們都樂于去做。關(guān)于作業(yè),若是小孩子能自己獨立完結(jié),他也會活躍自動地完結(jié)。不過,這需求一個進程,讓小孩子從學習中找到自傲。在一些很小的工作上,若是小孩子能獨立完結(jié),就給予口頭表彰,小孩子也會漸漸變得自傲起來。
2、陪同小孩子完結(jié)作業(yè)。剛?cè)雽W不久的學生,關(guān)于作業(yè)其實沒有什么概念。這個時期的學生,特別需求大人陪同一同完結(jié)作業(yè)。關(guān)于家長來說,支付時刻和精力是十分必要的,并且這個進程也不不能完全賴教師,需求教師和家長一同培育孩子做作業(yè)的習氣。家長給予恰當?shù)慕虒В瑫掳牍Ρ丁?/p>
3、監(jiān)督查看小孩子的作業(yè)。若是孩子有自動學習的習氣,這是最好不過的工作。但是在實際中,大多數(shù)孩子都缺少自動學習和自動寫作業(yè)的習氣,因而需求家長監(jiān)督。
家長們每天可以先問問孩子是否有作業(yè),然后留出滿足的時刻讓他們完結(jié),然后在規(guī)則的時刻進行查看。關(guān)于不自動的孩子,唯有監(jiān)督這樣的笨辦法,才干讓孩子養(yǎng)成學習的習氣。
在作業(yè)教導中,爸爸媽媽應(yīng)留意的技巧
1、預(yù)習的時分要找出疑難問題,溫習舊常識要聯(lián)絡(luò)新常識。年紀大的孩子,學習的內(nèi)容比較多,要做的作業(yè)也多,在這種情況下,爸爸媽媽應(yīng)該教給孩子一些學習辦法和技巧。預(yù)習找難點,以便孩子聽課的時分可以捉住要點,進步聽課的功率。溫習的時分把舊常識與新常識聯(lián)絡(luò)起來,使孩子所學常識可以融會貫通。
2、學習與歇息要妥善組織,不要打疲勞戰(zhàn)。孩子留意力會集的時刻比較短,一般在30分鐘左右。所以,孩子做作業(yè)的時分要留意歇息,才干進步學習功率。因而,爸爸媽媽不只要留意孩子的被動地歇息,還要活躍鼓舞孩子恰當?shù)貐⑴c體育鍛煉,讓孩子的大腦及身體都得到活躍性歇息。
3、課內(nèi)的常識與課外的常識要聯(lián)絡(luò)嚴密,不要脫節(jié)。在學好講義常識的條件之下,爸爸媽媽要盡或許地多聯(lián)絡(luò)課外的常識,包含直接的調(diào)查、實踐,直接的輔佐書等,要盡量開闊孩子的視野,擴展常識的范疇,添加孩子的學習愛好,這對書本常識的學習會起到很好的推進和促進作用。
孩子不寫作業(yè)的原因是什么
1、學習根底差,學習無愛好。根底差的孩子,許多標題不會做,對學習無愛好,關(guān)于作業(yè)能將就就將就,此類孩子能拖就拖,能不做就不做,比及被逼無法,才想著寫點。
2、心情要素、比方和朋友鬧了別扭、被教師批判后很懊喪、很煩惱;被罰后作業(yè)量大很苦惱等等,這些原因讓孩子心情低落,一向在想那些工作,沒辦法會集精力,不想做作業(yè)。
3、外部環(huán)境的原因。孩子做作業(yè)需求一個安靜整齊的環(huán)境,有時分家里太喧鬧,各種噪音高分貝,或許寫作業(yè)的書桌上太亂,各種簿本、書、玩具堆成一團,缺少一個安靜的學習環(huán)境,都有或許影響到孩子,導致孩子不想做作業(yè)。