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北京17歲青少年心理疏導:孩子就不寫作業(yè)怎么辦

更新日期:2023-05-08 03:45:16  來源:郭利方心理咨詢

導讀孩子喜愛看電視,喜愛玩游戲,喜愛做運動,便是不喜愛寫作業(yè),這首要是由于孩子對寫作業(yè)不感愛好,究竟沒有人就會對一件枯燥乏味的工作感愛好,假如家長強逼著孩子寫作業(yè)的話,只會激起孩子的逆反心理,讓孩子愈加不喜愛寫作業(yè)。那么孩子就不寫作業(yè)怎么辦?孩子就不寫作業(yè)怎么辦1、多表彰孩子正確的做法是表彰孩子,有意志、盡力、堅持,整個進程沒有起來偷看一眼電視機等等——也便是你期望...

孩子喜愛看電視,喜愛玩游戲,喜愛做運動,便是不喜愛寫作業(yè),這首要是由于孩子對寫作業(yè)不感愛好,究竟沒有人就會對一件枯燥乏味的工作感愛好,假如家長強逼著孩子寫作業(yè)的話,只會激起孩子的逆反心理,讓孩子愈加不喜愛寫作業(yè)。那么孩子就不寫作業(yè)怎么辦?

孩子就不寫作業(yè)怎么辦

1、多表彰孩子

正確的做法是表彰孩子,有意志、盡力、堅持,整個進程沒有起來偷看一眼電視機等等——也便是你期望孩子今后怎樣,就說他現(xiàn)在現(xiàn)已初具規(guī)模了,概括地說,爸爸媽媽要必定孩子的學習進程,而不垂青成果。

2、讓孩子獨立作業(yè)

至于做作業(yè)的進程,家長參加得越少越好。不要陪讀,也便是用身體語言告知他,學習是自己的工作。半途發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,也不要中止他,在孩子做完了今后和他一同查看。孩子來問問題,也不要幫他做,而是幫他一同想辦法,永久做到以孩子為主。

3、和教師做好交流

最終說一下作業(yè)自身的問題。有許多教師會安置很多繁瑣的重復性作業(yè),意圖是為了加深孩子形象,養(yǎng)成相似“肌肉回憶”的習氣。這種作業(yè)關于低齡的學生波折性很強,會導致孩子失掉學習的愛好。這種狀況下,家長就要站在孩子一邊,理性地和教師交流,削減一些作業(yè)量了。

孩子就不寫作業(yè)的原因

1、標題太難

或許有人會笑了,這還用你說??墒悄阌袥]有想過在做作業(yè)時,不免會遇到一兩道不會做或許超出學習常識規(guī)模的難題,而孩子一遇到難題或許會呈現(xiàn)這幾種狀況:“這道題很難,我想去問問他人”“這道題很難,我不想做”“這道題一看就很難,必定做不出”,那么你的孩子歸于那種狀況呢?你能夠依據(jù)不同的狀況采納不同的辦法。

2、課文常識點沒有了解

為什么不做作業(yè)的大多數(shù)是成果不太好的學生呢?由于這類孩子或許在某一階段呈現(xiàn)了斷層,比如在幾年級的時分沒有學好導致之后的學習都沒有了解,之后的學業(yè)一瀉千里,失掉了對學習的愛好,以為學習是一件可怕的工作,嚴峻的或許會呈現(xiàn)厭學、不想來校園的現(xiàn)象。

3、家長與孩子的交流辦法不正確

大多數(shù)家長都有一個“望子成龍,望女成鳳”的心,所以關于孩子的學業(yè)上面不免會有一些煩躁的心。一旦孩子的成果下滑,或許偶然幾回不做作業(yè),有些家長必然會質(zhì)問孩子,乃至開口便是叱罵。那么你們知道自己孩子的心聲嗎?你們了解孩子這么做的原因嗎?孩子考差了他們自己真的不會自責嗎?你或許能夠換個辦法去交流一下,孩子假如犯錯了,先壓下心中的怒火,能夠先平心靜氣的問一下孩子原因,然后企圖去幫忙孩子打敗困難。當然,這種辦法需求很大的耐性和平常心,還要堅持下去。假如喜怒無常,很簡單失掉孩子的信賴。

孩子就不寫作業(yè)怎么辦,家長首先要多表彰孩子,孩子都是喜愛聽家長的夸獎的,家長的夸獎是孩子學習的動力,所以多做夸獎,孩子才會有寫作業(yè)的動力。

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