怎樣引導(dǎo)孩子不充值游戲

電子設(shè)備的普及在給我們的生活帶來便利的同時，也給一部分家長帶來來了一些煩惱，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)遊戲，甚至往充值遊戲，花費時間花費金錢。發(fā)現(xiàn)孩子的這種行爲(wèi)方式，家長千萬不能任由孩子肆意發(fā)展，一定要加強對孩子的引導(dǎo)和監(jiān)督，幫孩子梳理正確的消費觀。

怎樣引導(dǎo)孩子不充值遊戲

1、教孩子認(rèn)識錢的價值

許多家長害怕孩子有了錢就亂花，形成拜金思想，平時儘量不讓孩子接觸金錢，長此以往孩子就會對金錢沒有概念。孩子對錢的多少沒有概念，就會出現(xiàn)花錢大手大腳的情況。

因爲(wèi)孩子不知道100元對於家庭是什麼影響，不知道1元和100元有什麼區(qū)別，分不清一件物品是否物有所值。平時購物時可以讓孩子參與到結(jié)賬環(huán)節(jié)，認(rèn)識每一面值的錢，教給孩子多少錢能購買多少東西，慢慢培養(yǎng)金錢的流通和價值概念，明白什麼值得買什麼不值得。

2、不要讓孩子輕易得到錢

有的孩子之所以短短時間消費巨大，原因就是他們太容易得到錢了。家長手機支付直接綁定銀行卡，只要孩子知道支付密碼就能輕易充值。這也給家長提了醒，不要在手機綁定的銀行卡里存太多的錢，最好把存款和日常花費的錢分卡存放，手機上的支付密碼和銀行卡密碼也要定期更換。

3、平時多引導(dǎo)孩子

家長平時要多引導(dǎo)孩子，多教育孩子道理，這樣能減少孩子犯錯的幾率，就像往遊戲裏充錢，如果家長平時告訴孩子這是一箇錯誤的行爲(wèi)，告訴孩子充值的錢是屬於家長的，不屬於孩子，強化孩子的物權(quán)意識，給孩子樹立正確的金錢觀和消費觀。

4、多陪伴孩子

每個孩子都是需要家長陪伴的年齡，但有些家長工作繁忙，沒有時間陪伴孩子，孩子無法從家長這裏獲得快樂和關(guān)心，那麼他就只能從虛擬的世界中來獲得快樂，所以家長平時要多陪陪孩子，多跟孩子溝通。

孩子總充值遊戲是什麼原因

1、缺乏金錢管理意識

孩子可能沒有學(xué)會妥善管理自己的零花錢或其他收入來源。家長可以給孩子提供一箇適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，並幫助他們設(shè)立預(yù)算限制，讓他們瞭解每次購買的成本和長期積累的意義。鼓勵孩子參與家務(wù)活動並給予報酬，以教導(dǎo)他們通過努力賺取金錢。

2、對遊戲的過度依賴

孩子可能對遊戲產(chǎn)生了過度依賴，無法控制自己的充值行爲(wèi)。家長需要建立明確的規(guī)定，限制孩子玩遊戲的時間和頻率。

3、孤立感和社交需求

孩子可能通過遊戲來滿足自己的社交需求，因此頻繁充值。可以鼓勵孩子與現(xiàn)實生活中的朋友進(jìn)行面對面的交流和活動，幫助他們建立真實而有意義的人際關(guān)係。

孩子打遊戲充錢家長如何正確教育

1、讓孩子樹立正確的消費觀

孩子在遊戲裏充錢說明孩子沒有建立正確的消費觀，不管家庭經(jīng)濟條件如何，家長們都要從小樹立孩子的金錢觀，不要讓孩子養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣，有必要的話可以讓孩子去體驗一下家長工作的環(huán)境，讓孩子知道父母掙錢省錢的不容易。

2、改變教育方式

家長對於孩子玩遊戲並且充值這件事如果過於焦慮，會引發(fā)親子之間的衝突，家長越不想孩子怎麼做，孩子越會去做。當(dāng)親子關(guān)係不夠好的時候，家長的過度反應(yīng)只能激化矛盾。提升溝通技巧，放下焦慮，改變教育方式，是家長需要去做的。

3、制定規(guī)則

孩子沉迷手機，到花錢充值遊戲的程度，家長是一定要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芸氐?。建議家庭開一箇會議約法三章，與孩子協(xié)商制定玩遊戲的時間，什麼時候玩，每天可以玩多長時間，達(dá)成一致的意見。同時父母做好監(jiān)督孩子執(zhí)行規(guī)則，幫助孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息的界限。

4、控制孩子的消費

嚴(yán)格的金錢管控，錢從哪裏來，還不是家長給的，可以從金錢方面控制，特別是出現(xiàn)了這個問題，孩子再需要錢就要問明原因，嚴(yán)格管理了。

5、監(jiān)督孩子玩網(wǎng)絡(luò)遊戲

家長可以和孩子聊天，讓孩子認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)遊戲?qū)W(xué)習(xí)的危害，不僅影響自己的學(xué)習(xí)成績，還浪費家裏的錢。家長可以和孩子約法三章，制定一箇科學(xué)上網(wǎng)的制度，以此來約束孩子上網(wǎng)的頻率，管理好自己的錢，不給孩子網(wǎng)上充值的機會。通過家長的有效監(jiān)督，會逐步改變孩子上網(wǎng)的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子走上學(xué)習(xí)的軌道。