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北京青少年青春期的心理問題:孩子沒有心思讀書怎么辦

更新日期:2023-04-28 15:11:35  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀每個(gè)孩子的天分便是游玩,之所以有的孩子不喜愛讀書,那但是在學(xué)習(xí)中碰到了自己解決不了的困難,這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)不要打罵和責(zé)怪,那么,孩子沒有心思讀書怎樣辦?孩子沒有心思讀書怎樣辦1、爸爸媽媽建立自己的典范許多爸爸媽媽從一開端就犯了一個(gè)過錯(cuò),比方爸爸媽媽在工作上遇到困難,或許第二天由于各種原因不去上班,假如孩子在旁邊,那么也會(huì)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)遇到費(fèi)事能夠請(qǐng)假,我也能夠由于學(xué)習(xí)困難請(qǐng)假。所以,家...

每個(gè)孩子的天分便是游玩,之所以有的孩子不喜愛讀書,那但是在學(xué)習(xí)中碰到了自己解決不了的困難,這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)不要打罵和責(zé)怪,那么,孩子沒有心思讀書怎樣辦?

孩子沒有心思讀書怎樣辦

1、爸爸媽媽建立自己的典范

許多爸爸媽媽從一開端就犯了一個(gè)過錯(cuò),比方爸爸媽媽在工作上遇到困難,或許第二天由于各種原因不去上班,假如孩子在旁邊,那么也會(huì)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)遇到費(fèi)事能夠請(qǐng)假,我也能夠由于學(xué)習(xí)困難請(qǐng)假。所以,家長(zhǎng)首先要一馬當(dāng)先,發(fā)揮好典范的效果,不怕困難,讓孩子在困難面前也像爸爸媽媽相同。

2、培育孩子的學(xué)習(xí)愛好

孩子厭學(xué),八成是由于缺少學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)動(dòng)力,這時(shí)分家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。家長(zhǎng)能夠從一些“游戲”下手,經(jīng)過玩游戲,或許課外拓寬的方法,讓孩子喜愛學(xué)習(xí),添加孩子的學(xué)習(xí)愛好,無(wú)疑對(duì)孩子的厭學(xué)感有很大的緩解。一起,還能夠陪孩子去書店看書,多買些文具等學(xué)習(xí)用品,能夠增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)愛好。

3、拓寬孩子的視界

關(guān)于孩子來說,自己很難體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,家長(zhǎng)能夠陪孩子去大城市旅行,也能夠去清華園或北京園看看,開闊眼界,借此機(jī)會(huì)告知孩子學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí),讓孩子有一個(gè)親自體會(huì)的進(jìn)程。

孩子發(fā)生厭學(xué)心情的主要原因

1、家庭要素

在家長(zhǎng)教育的進(jìn)程中,孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,或許由于家庭決裂,構(gòu)成單親家庭,這兩方面最簡(jiǎn)單發(fā)生孩子的厭學(xué)心情。

2、社會(huì)要素

受周邊商業(yè)環(huán)境的影響,尤其是遭到“無(wú)用讀書論”的影響,讓孩子覺得閱覽無(wú)用,學(xué)習(xí)無(wú)用,因而不肯學(xué)習(xí),因而厭學(xué)。

3、校園要素

孩子常常在校園遭到教師的不公平對(duì)待,或許在校園里常常被其他學(xué)生欺壓,使孩子對(duì)校園和學(xué)習(xí)發(fā)生驚駭,從而構(gòu)成厭學(xué)心情。

4、歸納要素

爸爸媽媽對(duì)孩子希望過高,不管孩子的愛好,給孩子上各種補(bǔ)課、愛好班,孩子怎樣盡力都達(dá)不到方針,就會(huì)對(duì)自己絕望,從而斷斷斷續(xù)學(xué)習(xí)背叛;孩子在校園無(wú)法學(xué)習(xí),再怎樣盡力也沒有成就感,也沒有得到及時(shí)有用的學(xué)習(xí)主張,缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,也會(huì)構(gòu)成學(xué)習(xí)背叛。

孩子沒有心思讀書怎樣辦,家長(zhǎng)應(yīng)先與教師交流,了解孩子不適應(yīng)哪種校園氣氛。假如存在欺負(fù)行為,校園應(yīng)立即處理。假如孩子在學(xué)習(xí)上有困難,應(yīng)該協(xié)助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)才能,進(jìn)步自信心。

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