北京青少年心理咨詢價格表：六年級孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

六年級是一個很重要的時期，因為這個階段的孩子很快就進入到，人生中第一個轉(zhuǎn)折點——小升初。假如這個時分，孩子的數(shù)學(xué)成果欠好，家長一定要采納恰當(dāng)?shù)霓k法來協(xié)助孩子進行改進。

六年級孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、穩(wěn)固根本常識點。咱們家長需求補上孩子在數(shù)學(xué)上錯失的常識，數(shù)學(xué)后邊的學(xué)習(xí)是建立在之前的學(xué)習(xí)根底上的，前面的學(xué)習(xí)欠好，后邊的學(xué)習(xí)也會欠好。

而六年級數(shù)學(xué)教材第一冊包含以下內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的乘法、分?jǐn)?shù)的除法、比率、百分比、方位與方向、圓、扇形圖、數(shù)學(xué)廣角等。其間分?jǐn)?shù)的乘除、比率、圓和百分比是講義的要點。這也是學(xué)生們有較多問題的內(nèi)容，家長應(yīng)該讓六年級孩子，特別注意這些數(shù)學(xué)常識點，這樣才干更好地進步數(shù)學(xué)成果。

2、重視養(yǎng)成數(shù)學(xué)思想。孩子其實還應(yīng)當(dāng)重視養(yǎng)成數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似十分繁復(fù)，但是只需咱們能夠構(gòu)成杰出的思想，那么在解題的過程中也會十分賦有趣味，成果也能很快進步。咱們在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦公式以外，其他的內(nèi)容其實并不一定要死記硬背，而是重視經(jīng)過考慮來處理問題。

3、核算專項操練。這時分能夠挑選一本好的教輔資料，挑選分類操練的書。比方有分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、份額等等，這樣以常識點規(guī)劃的專項操練。做的多就漸漸把握了某類題的做法，也就會了解其間的解法技巧，這個沒有任何捷徑，只需求天天堅持就能夠了。

4、要找到原因。一般到了六年級成果仍是很差，學(xué)習(xí)上掉隊許多的學(xué)生，都是在最根底的四則運算上都或多或少有缺漏，把握算理學(xué)好數(shù)學(xué)的根底，正因為沒弄通最根底的算理，在小學(xué)中高段許多問題都是處理不了的。

不管根底題或雜亂的應(yīng)用題，運算是最根底的，根底關(guān)沒過，雜亂的數(shù)量聯(lián)系問題的剖析，觸類旁通的處理雜亂問題談何容易，一朝一夕必定在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中感覺困難重重。

所以接下來，要從運算下手，經(jīng)過咱們的教導(dǎo)和孩子自己的盡力，逐漸讓孩子找回學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，切勿眉毛胡子一把抓，必定拔苗助長，從頭建立自傲，才干在后續(xù)的查漏補缺的過程中知難而進。

六年級孩子數(shù)學(xué)差的原因

1、學(xué)習(xí)辦法欠好，沒把握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的辦法。小學(xué)六年級的孩子在上課時把教師教的常識點都暫時記住了，但是沒有及時運用，解題辦法得不到及時穩(wěn)固，這樣就會發(fā)現(xiàn)自己什么都沒記住或許根底的題型稍加一變就不會做了。

2、數(shù)學(xué)邏輯思想能力欠好。有的同學(xué)比較傾向形象與理性思想，關(guān)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思想比較差，這樣的孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，或許遇到一些難的題就會覺得比較費勁。

3、提不起對數(shù)學(xué)的愛好，對學(xué)好數(shù)學(xué)沒有自決心。有些孩子在講堂上有了一小會的分心，沒有仔細(xì)聽講，后邊教師講的內(nèi)容都聽不會聽不下去了。一朝一夕漸漸的不想上數(shù)學(xué)課，不想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

六年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧

1、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。要應(yīng)該把首要精力放在根底常識、根本技能、根本辦法這三個方面上，因為每次考試占大部分的也是根底性的標(biāo)題，而關(guān)于那些難題及綜合性較強的標(biāo)題作為調(diào)劑，仔細(xì)考慮，盡量讓自己理出條理，做完題后要自始至終地查看。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時分冷靜，思路有條有理，戰(zhàn)勝浮躁的心情。

2、仔細(xì)獨立完結(jié)作業(yè)。勤于考慮，關(guān)于有些標(biāo)題因為自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來仔細(xì)剖析標(biāo)題，盡量自己處理。在每個階段的學(xué)習(xí)中，要進行收拾和概括總結(jié)，把常識的點、線、面結(jié)合起來交織成常識網(wǎng)絡(luò)，歸入自己的常識系統(tǒng)。