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導(dǎo)讀孩子上大班了,這個時分的孩子現(xiàn)已十分了解幼兒園的生活了,孩子學(xué)習(xí)的心情應(yīng)該特別的安穩(wěn),假如孩子這時有不想上學(xué)的想法,這肯定是有原因的,家長要可以看到問題的實質(zhì),了解孩子的需求,大班孩子不想上學(xué)怎么辦?以下是我的主張。大班孩子不想上學(xué)怎么辦1、協(xié)助孩子樹立伙伴聯(lián)絡(luò)鼓舞...
孩子上大班了,這個時分的孩子現(xiàn)已十分了解幼兒園的生活了,孩子學(xué)習(xí)的心情應(yīng)該特別的安穩(wěn),假如孩子這時有不想上學(xué)的想法,這肯定是有原因的,家長要可以看到問題的實質(zhì),了解孩子的需求,大班孩子不想上學(xué)怎么辦?以下是我的主張。
大班孩子不想上學(xué)怎么辦
1、協(xié)助孩子樹立伙伴聯(lián)絡(luò)
鼓舞孩子去結(jié)交,應(yīng)該先從1對1往來開端,這樣會讓孩子有安全感。
2、約請小朋友到家里來玩
可以讓孩子約請同一個小區(qū)或許聯(lián)絡(luò)比較好的小朋友到家里來玩,孩子在自己的家里會比較放松,會有主動性,也會和其他小朋友交融在一同。
3、給孩子發(fā)明往來的時機
這樣的孩子,小時分就這樣,長大了很難融入社會!他還小,家長在雙休日時,要帶他參與集會,聚餐,聯(lián)絡(luò)幼兒園幾家小朋友,帶著孩子一同旅行,活動中要教育孩子和小朋友一同玩,有了好吃的分著吃,好玩的咱們一同玩。有意識的給他設(shè)置妨礙,讓他想方法去處理,自己不可的話可以尋求小朋友協(xié)助,和小朋友一同克服困難,加深友誼。這樣做他慢慢地就可以融入大班這個團體了。
4、家校協(xié)作
主張最好是家長和教師一同聯(lián)手,交流交流,查找孩子問題的真實原因!然后有針對性的去和孩子交流交流,期望家長教師互相配合,拿出耐性和決心,去協(xié)助孩子處理問題,提前走出暗影。所以,家長最好找教師了解一下孩子在園狀況,是否性情特別孤僻,仍是家長對孩子過于姑息,什么都替孩子辦了,這樣孩子在團體生活中什么都不會,那孩子肯定會自卑的。當然,孩子假如僅僅一時鬧心情,找出原因,安慰一下就好了。
5、和孩子交流
傾聽孩子的心聲,而且和孩子一同找尋處理的方法。找教師了解,和教師了解完之后,再和孩子交流一下,傾聽一下孩子的心聲,假如一天或許兩天孩子不想去上學(xué),那么滿意孩子的小小的要求,可是看孩子在這個過程中的體現(xiàn),一般這個年齡階段的孩子都是喜愛集體的,估量是碰到了一點點的人際往來的小波折,孩子挑選了躲避而不是面臨,咱們家長要可以了解孩子。
大班孩子不想上學(xué)怎么辦?家長不要打罵孩子,孩子還小,肯定是心里有不高興的工作,家長要仔細調(diào)查了解,協(xié)助孩子打掃妨礙,讓孩子從頭愛上上學(xué)。