青少年心理援助：小孩子偷東西應(yīng)該怎么處理

假如孩子呈現(xiàn)偷東西乃至扯謊，家長(zhǎng)一定要注重起來(lái)，不能不論不問(wèn)，爸爸媽媽的無(wú)視只會(huì)讓孩子愈加肆無(wú)忌憚，乃至成為習(xí)氣；可是也不能只使用暴力處理問(wèn)題，應(yīng)該多和孩子交流，讓他認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，這樣孩子才干有用的束縛自己，防止這種問(wèn)題再次發(fā)生。那么小孩子偷東西扯謊怎樣教育呢？

小孩子偷東西扯謊怎樣教育

1.反思和改動(dòng)家長(zhǎng)教育辦法：假如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西扯謊的行為，要自動(dòng)反思和改動(dòng)自己對(duì)孩子的教育辦法。由于孩子偷東西很可能是由于家長(zhǎng)總是嚴(yán)峻地回絕孩子的要求，而孩子在犯錯(cuò)后扯謊則很可能是由于家長(zhǎng)總是采納簡(jiǎn)略粗獷的教育辦法。所以，家長(zhǎng)要認(rèn)真反思自己的教育辦法，并做出恰當(dāng)?shù)母膭?dòng)。一方面家長(zhǎng)要耐性傾聽(tīng)孩子的要求，并且要趕快滿意孩子的合理要求，即使孩子的要求不合理，家長(zhǎng)也要用擺事實(shí)講道理的辦法壓服孩子；另一方面家長(zhǎng)不能用打罵的辦法處理孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題，而是要平心靜氣地跟孩子進(jìn)行交流，讓孩子理解過(guò)錯(cuò)的原因，并協(xié)助孩子尋覓改正的辦法，這樣做才干防止孩子再次犯錯(cuò)。

2.家長(zhǎng)要先改掉無(wú)效的打罵和貼標(biāo)簽的習(xí)氣：假如孩子呈現(xiàn)了壞習(xí)氣的預(yù)兆，家長(zhǎng)很嚴(yán)重地提示孩子，孩子就可能發(fā)現(xiàn)，這種辦法能引起家長(zhǎng)的激烈留意。假如孩子沒(méi)有徹底意識(shí)到，這個(gè)壞習(xí)氣會(huì)給自己帶來(lái)哪些害處，那么，他就還會(huì)重復(fù)地做這件事。經(jīng)過(guò)這種重復(fù)，孩子會(huì)體驗(yàn)到某種成就感，并樂(lè)在其中。在這個(gè)進(jìn)程里，孩子的壞習(xí)氣會(huì)越來(lái)越固執(zhí)。

3.讓孩子對(duì)自己的行為擔(dān)任：當(dāng)孩子呈現(xiàn)“偷東西”的行為時(shí)，不論是有心的仍是無(wú)意的，爸爸媽媽都不能一味庇護(hù)自己的孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的每一個(gè)行為擔(dān)任，犯錯(cuò)了就要勇于承當(dāng)過(guò)錯(cuò)，積極地認(rèn)錯(cuò)并改正。

4.平緩的交流交流：有些爸爸媽媽在孩子犯錯(cuò)的時(shí)分，非打即罵，而這種教育辦法關(guān)于孩子而言，只能起到一時(shí)的震撼效果，治標(biāo)不治本，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)分，爸爸媽媽要先堅(jiān)持鎮(zhèn)定，然后平緩地與孩子進(jìn)行交流，了解清楚工作的來(lái)龍去脈，再對(duì)孩子循循善誘。

以上便是小孩子偷東西扯謊怎樣教育的處理辦法，各位家長(zhǎng)能夠參閱一下，期望能夠?yàn)槟鷰?lái)協(xié)助。