北京青少年心理咨詢(xún)哪家強(qiáng)：和女兒溝通的技巧

許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越無(wú)法給孩子交流，其實(shí)家長(zhǎng)只要對(duì)孩子，多一些了解，多一些尊重；少一些訴苦，少一些批判，自可彼此交流順利、互聯(lián)互通。那么，和孩子最佳的交流方法？

和孩子最佳的交流方法

1、耐性教育

作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不要對(duì)孩子太嚴(yán)苛，要耐性的協(xié)助和教育，不要傷孩子的自尊心。要和孩子多交流，要給孩子留一個(gè)活動(dòng)的空間。孩子學(xué)習(xí)外，家長(zhǎng)要常常得陪孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。不要給孩子留下恐懼感，要給孩子留下一個(gè)幼年的。歡喜和幸福感，讓孩子在歡喜中茁壯成長(zhǎng)。

2、活躍回應(yīng)

成人不光要做孩子心靈和行為的傾聽(tīng)者，更要做他們的支持者和引導(dǎo)者，與孩子交流，要活躍回應(yīng)，正確引導(dǎo)，耐性交流，讓孩子們能感遭到成人的關(guān)懷和注重，不要孩子說(shuō)了十句話(huà)，成人卻一句也不回應(yīng)。

3、尋覓孩子的愛(ài)好點(diǎn)

與小孩子交流有一個(gè)方法能夠試一試，便是留意調(diào)查一下孩子愛(ài)好點(diǎn)是什么，假如找到了愛(ài)好點(diǎn)你跟孩子的交流就成功了一半。

比方：孩子喜愛(ài)小昆蟲(chóng)，好玩，挺有興致，你可抓一只讓給他玩，趁時(shí)機(jī)給他啟示這類(lèi)常識(shí)，孩子會(huì)問(wèn)這問(wèn)哪，你就能夠得隴望蜀，拉近了聯(lián)系，并且孩子會(huì)聽(tīng)你的了，粘住你不放，然后全部可漸漸交流即可。

4、多引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的感觸

有一些害臊的孩子，會(huì)不好意思說(shuō)出自己的實(shí)在感觸，作為爸爸媽媽的，能夠多引導(dǎo)，多問(wèn)問(wèn)，你感覺(jué)是不是這樣會(huì)更好一些呢？多引導(dǎo)孩子把心中的主意說(shuō)出來(lái)。

孩子為什么不肯意和爸爸媽媽交流

1、存在代溝

孩子喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)強(qiáng)行制止；孩子喜愛(ài)結(jié)交朋友，家長(zhǎng)硬性劃線(xiàn)；孩子喜愛(ài)時(shí)髦，家長(zhǎng)看不慣。孩子的行為、思維和家長(zhǎng)的主意不同步，距離大。坐不到一同，想不到一同，那還怎么交流。孩子不要太出格，家長(zhǎng)也不要太掉隊(duì)，彼此之間遷就遷就，盡量站在對(duì)方的視點(diǎn)考慮，容納些、曠達(dá)點(diǎn)兒，一家人和為貴、何為美。

2、不給孩子時(shí)機(jī)

由于許多時(shí)分，爸爸媽媽以為自己是成年人，是懂得比孩子多的人，所以和孩子交流的時(shí)分，常常會(huì)告知孩子該怎么做、要怎么做。爸爸媽媽的起點(diǎn)是好的，可是孩子可能會(huì)以為，這不是交流，而是爸爸媽媽的要求，或是指令。

所以，假如你們的親子聯(lián)系是這樣的形式，孩子天然不肯再交流了。

3、家長(zhǎng)比較強(qiáng)勢(shì)

家長(zhǎng)比較強(qiáng)勢(shì)，但凡都以為自己的是對(duì)的，孩子都是不對(duì)的，即便交流也是以為孩子無(wú)理取鬧，孩子不聽(tīng)話(huà)不乖的體會(huì)。剛開(kāi)始孩子會(huì)嘗試著交流，可是沒(méi)有作用，那么就挑選不說(shuō)了，等待著爸爸媽媽組織就好，橫豎自己說(shuō)的也是被駁回滴。

和孩子最佳的交流方法，其實(shí)引導(dǎo)才是最重要的，交流完了不去引導(dǎo)，孩子轉(zhuǎn)瞬就忘記了，其實(shí)孩子最需求的是了解和安慰。