那里有青少年心理咨詢：一個不懂感恩的孩子家長該怎么辦

許多孩子在一二年級的時分，成果就不算太抱負，許多家長不注重，覺得孩子才上小學，成果好壞無所謂。其實否則，小學正是孩子打基礎的時分，家長必定要注意調(diào)查孩子的學習成果。

一二年級孩子成果欠好怎么辦

1、家長要參加教訓。孩子二年級的時分，家長的用心陪同、教訓很重要，家長要陪同孩子趕快習氣校園的學習。有家長的陪同與鼓舞，孩子會愈加了解學習的重要性。一同家長也會及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習中遇到的問題。發(fā)現(xiàn)問題要與孩子一同處理。不要把問題堆集，避免導致孩子發(fā)生厭學心情。

2、課外閱覽。二年級在常識上比一年級更難，所以家長看到孩子成果欠好要幫孩子剖析原因，是聽不懂常識仍是由于做題大意。找到原因來針對處理。語文成果和閱覽量有很大聯(lián)絡，平常多讓孩子觸摸講義以外的讀物，堆集詞匯。

3、家長可認為其營建閱覽的氣氛。孩子的榜首所校園是生長中的家庭，孩子的榜首個學習對象是爸爸媽媽，孩子學習欠好或許和家庭氣氛有關。一個愛學習的家庭，能夠給孩子發(fā)明學習條件，也能夠自動讓孩子學習。家長要學會和二年級孩子一同學習，讓孩子養(yǎng)成愛讀書的習氣，由于活躍學習的孩子成果不會太差。

4、家長不要過于著急。關于在二年級成果比較差的孩子，家長在幫孩子進步成果的時分，就不要拿比較難的標題讓孩子做，否則孩子看到這些標題不會做，只會愈加失掉學習的決心。這時就能夠先從簡略的標題開端，而較差的科目家長能夠多給出輔導，幫孩子剖析詳盡些，這樣孩子才會覺得學習有趣味。

一年級孩子學習成果欠好的原因

1、注意力不會集。剛剛進入到一年級的孩子，從心態(tài)上沒有進行根本上的改變，無法習氣高強度的學習，在課堂上往往會呈現(xiàn)注意力不會集的狀況，這也是形成他們成果欠好的根本原因。

在課堂上由于注意力不會集，教師教學的常識點，并沒有很好地接收到，回到家庭中，一旦爸爸媽媽沒有注重孩子的學習，很有或許就此呈現(xiàn)落后的狀況。

2、考試大意。一部分一年級的孩子成果欠好，并不是由于對常識不了解，也并不是沒有把握教師敘述的常識點，僅僅由于考試過程中呈現(xiàn)了大意的狀況，將分明會的常識點答錯，然后呈現(xiàn)丟分的狀況，從而形成他們成果無法到達教師和家長等待的方針，這也是形成他們考試成果不抱負的根本原因之一。

3、對常識無法了解。一部分剛剛進入到一年級的孩子，無法習氣一年級的學習氣氛，在教師教學常識的過程中無法精確地承受，這部分孩子往往是由于年紀比較小，承受能力比較弱，所以才呈現(xiàn)了成果總是無法合格的狀況。

一年級成果差的孩子能逆襲嗎

一年級孩子學習差并不可怕，只需家長用心陪同孩子學習，協(xié)助孩子查漏補缺，引導孩子仔細聽課，孩子就能趕快脫節(jié)學習困境，穩(wěn)步進步學習成果。

由于一年級的學習內(nèi)容并不難，孩子成果差的原因或許與上課不仔細聽講有關，也或許與課后練習不到位有關。

家長要先跟孩子的班主任進行交流，了解孩子的在校體現(xiàn)，并跟教師一同剖析孩子成果落后的原因和進步成果的辦法。當然，家長也要說一說孩子在家的體現(xiàn)，這樣做就能讓教師做出愈加客觀的剖析，提出愈加合理的主張。