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《女心理師》蔣靜的經(jīng)歷讓人心痛,因?yàn)樗幸粋€(gè)令人窒息的媽媽

更新日期:2021-12-09 14:16:05  來(lái)源:

導(dǎo)讀媽媽都做了什么呢?她打著愛(ài)孩子的旗號(hào)對(duì)孩子嚴(yán)加控制。 蔣靜做什么事情之前都要給媽媽匯報(bào),媽媽同意了才能做;蔣靜喜歡打鼓,媽媽卻逼迫她苦練鋼琴,不練好不能吃飯,曾有一段時(shí)間...

媽媽都做了什么呢?她打著愛(ài)孩子的旗號(hào)對(duì)孩子嚴(yán)加控制。

 

 

蔣靜做什么事情之前都要給媽媽匯報(bào),媽媽同意了才能做;蔣靜喜歡打鼓,媽媽卻逼迫她苦練鋼琴,不練好不能吃飯,曾有一段時(shí)間每天要練10個(gè)小時(shí),手上都流了血,磨出了繭子;她不準(zhǔn)女兒追求自己的愛(ài)好,當(dāng)著女兒的面羞辱她的朋友,說(shuō)他們穿的是奇裝異服,是“鬼樣子”;她不尊重女兒的隱私,當(dāng)著外人的面翻看女兒的日記本,還在大家面前炫耀;她發(fā)現(xiàn)了女兒戀愛(ài)的苗頭,憤怒不已;女兒只要不肯聽(tīng)她的話,她就軟硬兼施;媽媽從來(lái)不站在女兒的角度考慮問(wèn)題,母女倆無(wú)法好好溝通。

 

 

可是,蔣靜的媽媽又是愛(ài)她的。她盡心盡力地照顧孩子的飲食起居,嘔心瀝血地陪伴孩子練琴,她做這一切的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好。希望她長(zhǎng)大之后有本事、有出息,不需要依靠別人,能夠獨(dú)立生活。

只是,她用錯(cuò)了方式。蔣靜在媽媽的控制下過(guò)得壓抑、憤怒、隱忍,可她又無(wú)法對(duì)媽媽說(shuō),因?yàn)樗怖斫鈰寢尩目嘈摹H说那榫w總是需要一個(gè)出口,她染上了暴飲暴食的毛病。每當(dāng)她感到焦慮、緊張、憤怒、不安的時(shí)候都會(huì)控制不住地大吃大喝,吃完之后她又擔(dān)心自己變胖,又使用催吐的方法來(lái)獲得心理平衡。于是,她患上了神經(jīng)性厭食癥。

 

 

媽媽帶她去醫(yī)院看醫(yī)生,但總是治不好,那是因?yàn)楦镜膯?wèn)題在心理。心理問(wèn)題不解決,她的病就很難治好。蔣靜是幸運(yùn)的,媽媽最后想到帶她看心理醫(yī)生,在賀頓的幫助下,蔣靜終于找到了病因,并獲得了勇氣和力量,對(duì)媽媽提出了反抗,與媽媽和解。

媽媽對(duì)待蔣靜的方式似乎在現(xiàn)代社會(huì)是很常見(jiàn)的。對(duì)于所有的父母,都有著望子成龍的期盼,都希望自己的孩子能夠成為有本事的人。于是,家長(zhǎng)們想法設(shè)法地逼著孩子上進(jìn),跟孩子較勁兒,希望孩子按照自己設(shè)計(jì)的道路去走。

 

 

大人們很辛苦,為了孩子成才,不惜花費(fèi)大量的金錢(qián)把孩子送到補(bǔ)習(xí)班、才藝班,買(mǎi)各種東西。還要花很多的時(shí)間陪伴孩子,盯著他們練習(xí),幫他們糾正錯(cuò)誤。孩子遇到困難或者不配合時(shí),大人還要想出各種各樣的辦法推著孩子往前走。

現(xiàn)實(shí)真的能夠如他們所愿嗎?所有的付出都能獲得回報(bào)嗎?答案是不一定。家長(zhǎng)愛(ài)孩子、希望把孩子教育成才是沒(méi)錯(cuò)的,只是在這個(gè)過(guò)程中大人可能忽視了一些東西。

首先,大人要考慮孩子本身的興趣。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,都有自己的喜好和特點(diǎn),也都有自己的天分??赡芎⒆由瞄L(zhǎng)的并不是當(dāng)今社會(huì)流行的,但是那可能是最適合孩子的。家長(zhǎng)不能不考慮孩子的興趣,自以為是地幫孩子做出選擇,并逼著他們?cè)谶@條道路上走。這樣做大人和孩子都很累,也不一定能取得大人想要的結(jié)果。

其次,要考慮孩子的能力。家長(zhǎng)有時(shí)真的是太著急了,在教育的過(guò)程中少了一些耐心??傁胫⒆幽軌蛞幌伦娱_(kāi)竅,能夠把學(xué)到的東西立即展現(xiàn)出來(lái)。由此,產(chǎn)生了很多問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)孩子不好好寫(xiě)字,給孩子講了好多遍他都不懂,在練琴的時(shí)候總是三心二意……大人忍不住就上火,對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)、打罵、懲罰等等。這么做對(duì)孩子的心靈造成了很大的傷害,在大人面前,孩子是弱小的,他們大多只能默默承受。

最后,要考慮教育的方式。即便是孩子喜歡和擅長(zhǎng)的東西,他們也會(huì)有偷懶、不想干、畏難、缺乏動(dòng)力的時(shí)候。除了批評(píng)和指責(zé),大人有很多方式可以選擇。不當(dāng)?shù)慕逃绞讲粌H起不到作用,還會(huì)給孩子帶來(lái)傷害,給親子關(guān)系帶來(lái)不良影響。學(xué)習(xí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、長(zhǎng)期的過(guò)程,成長(zhǎng)需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累。家長(zhǎng)們一定要有這樣的心理準(zhǔn)備,有足夠的耐心和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)陪伴孩子長(zhǎng)大。

不愛(ài)孩子的父母幾乎是不存在的,但是不會(huì)愛(ài)孩子的父母可能有很多。在陪伴孩子的路上,父母也要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

 

 

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