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高中生討厭班主任怎么辦

更新日期:2024-09-15 12:14:08  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀學(xué)生排斥討厭班主任,這是一箇非常正常的事情,很多學(xué)生都出現(xiàn)過這樣的情況,尤其是高中的學(xué)生,對(duì)此家長(zhǎng)要引起重視,及時(shí)根據(jù)孩子的情況採取恰當(dāng)?shù)拇胧瑤椭⒆?,緩解孩子與班主任之間的關(guān)係,不要影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高中生討厭班主任怎麼辦1、讓孩子知道,每個(gè)人都不同,這是很正常的,試著去解決事情會(huì)比抱怨來得有建設(shè)性,不要給孩子有關(guān)老師的...

學(xué)生排斥討厭班主任,這是一箇非常正常的事情,很多學(xué)生都出現(xiàn)過這樣的情況,尤其是高中的學(xué)生,對(duì)此家長(zhǎng)要引起重視,及時(shí)根據(jù)孩子的情況採取恰當(dāng)?shù)拇胧?,幫助孩子,緩解孩子與班主任之間的關(guān)係,不要影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高中生討厭班主任怎麼辦

1、讓孩子知道,每個(gè)人都不同,這是很正常的,試著去解決事情會(huì)比抱怨來得有建設(shè)性,不要給孩子有關(guān)老師的負(fù)面評(píng)論,因爲(wèi)這樣只會(huì)加強(qiáng)孩子對(duì)老師的抱怨,讓他不會(huì)再有動(dòng)力去和老師建立良好的關(guān)係。

問一些有助於釐清孩子不喜歡老師的原因的問題,也許是一箇特定的原因,或是個(gè)人的衝突。經(jīng)由討論後,你纔可以明確知道真正的問題,並且試著找出解決方法。

2、向?qū)W校提出瞭解孩子上課情況的要求,可以去實(shí)地觀察,即使只是一小段時(shí)間。直接與老師見面會(huì)讓你更清楚老師與你孩子間的關(guān)係。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)抱著接納和包容,允許的態(tài)度,鼓勵(lì)您的孩子把他心中的看法和想法事情,狀態(tài)講出來。即鼓勵(lì)自己的孩子,表達(dá)自己。在日常生活中,我們的家長(zhǎng)一聽到孩子不喜歡自己的班主任就會(huì)很著急,首先想到的就是怎麼樣讓孩子去喜歡。

實(shí)際上在日常生活當(dāng)中,我們當(dāng)聽到孩子有這樣的想法的時(shí)候,不是首先想著怎麼辦,而是首先想著爲(wèi)什麼會(huì)這樣。學(xué)會(huì)去聽聽您孩子對(duì)事情看法的表達(dá)和他心中的想法,去讓他心裏獲得一箇有人傾聽的滿足。

4、當(dāng)孩子有了上述表達(dá),傾訴,情緒被宣泄出來,做到了以後,我們?cè)賮砗秃⒆庸餐匆豢矗覀兛梢栽觞N做更好一點(diǎn)。家長(zhǎng)在陪伴孩子,表達(dá)了自己對(duì)事情的看法,宣泄了他的情緒之後,我們可以跟孩子一起來看一看對(duì)於不喜歡這件事情的看待。

孩子討厭老師家長(zhǎng)要怎麼做

1、孩子討厭老師,家長(zhǎng)一定要重視。和孩子溝通,瞭解原因,找到對(duì)策。家長(zhǎng)要與老師站在同一個(gè)立場(chǎng),不要爲(wèi)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤找理由。

2、家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面抱怨老師,哪怕那個(gè)老師真的不怎樣,也要讓孩子尊敬老師,有時(shí),你的不經(jīng)意的抱怨可能毀了孩子。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有討厭某個(gè)老師的跡象,一定要及時(shí)疏通孩子心理,讓孩子擺脫這種想法。這不僅僅是爲(wèi)了孩子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),更是爲(wèi)孩子的身體健康和心理健康負(fù)責(zé)。

3、教會(huì)孩子換位思考。家長(zhǎng)朋友要有一箇認(rèn)知,沒有任何一箇老師會(huì)無緣無故的批評(píng)和責(zé)罵孩子,如果老師批評(píng)和責(zé)罵了你的孩子,你們一定要弄清楚原因,而不是當(dāng)著孩子的面去埋怨老師。你對(duì)老師的態(tài)度決定著孩子對(duì)老師是否有敬畏心,而孩子對(duì)老師的態(tài)度依舊影響著孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不喜歡老師,家長(zhǎng)只需要做三步

1、幫助孩子消化他的情緒,消化他對(duì)老師的情緒。你需要先跟他站在同一個(gè)戰(zhàn)壕裏,去吐槽一下這個(gè)老師。藉助這個(gè)吐槽,讓煩悶宣泄。

跟孩子吐槽以後,如果孩子願(yuàn)意聽,去跟他分享怎樣應(yīng)對(duì)這種老師帶給他的不舒服,讓他明白應(yīng)對(duì)不同老師的感覺。

2、我通常會(huì)編一箇故事(孩子知道是我編的,但是也會(huì)比較接納),兒子,你遇到的問題我曾經(jīng)也遇到過,我也非常不喜歡他,我也特別難受等等,這些其實(shí)都是在替孩子表達(dá)他的感受。

孩子在這個(gè)過程當(dāng)中,就會(huì)認(rèn)識(shí)到:原來不止是我這樣啊,這是正常現(xiàn)象,他自己就會(huì)得出這個(gè)結(jié)論。你告訴他這是常見現(xiàn)象,和他自己總結(jié)出這個(gè)常見現(xiàn)象是兩回事。

3、我會(huì)接著給孩子分享,越是遇到這樣的老師,我越要自我負(fù)責(zé),爲(wèi)自己的人生負(fù)責(zé),改變不了老師,我可以改變我自己。調(diào)整自己的心情狀態(tài),變得越挫越勇。

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