[親子照]老人看不慣子女教育孫女盛怒之下扇女兒一耳光

寶寶身心健康成長(zhǎng)，成全一顆父母望子成龍心，以下便是關(guān)于老人看不慣子女教育孫女盛怒之下扇女兒一耳光的詳細(xì)介紹

反感子女管孫兒老人動(dòng)手打兒女

假期“隔代溺愛(ài)”引發(fā)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)

寒假里，不少家長(zhǎng)把孩子寄放在父母家，而由此帶來(lái)的隔代撫養(yǎng)沖突也日益加劇，導(dǎo)致家庭戰(zhàn)爭(zhēng)頻頻上演。開(kāi)學(xué)前最后一天，因?yàn)楹⒆由形赐瓿珊僮鳂I(yè)，張女士的父親和女兒矛盾升級(jí)，以致大打出手。

管教第三代起沖突

張女士的女兒貝貝在徐匯區(qū)某小學(xué)讀四年級(jí)，自從貝貝上小學(xué)后，張女士的父母特意從湖北搬到上海，幫助女兒照顧寶貝孫女。

“女兒上小學(xué)后，我與父母的分歧越來(lái)越大!”張女士嘆起氣來(lái)。張女士出生在一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子家庭，父親是大學(xué)校長(zhǎng)，母親是高級(jí)教師。“從小到大，父親對(duì)我的管教非常嚴(yán)，一看見(jiàn)他，就好像老鼠見(jiàn)了貓!”張女士告訴記者，可有了貝貝，兩位老人的管教方式卻來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎，沒(méi)有一點(diǎn)原則可言。

平時(shí)孩子大部分時(shí)間呆在學(xué)校，可寒假里，張女士無(wú)暇照管孩子，只能由父母照顧，孩子更加有恃無(wú)恐起來(lái)。只要張女士一罵貝貝，外公就開(kāi)始數(shù)落女兒：“你小時(shí)候還沒(méi)她聰明呢!”讓張女士啞口無(wú)言。

老人動(dòng)手教訓(xùn)兒女

曾經(jīng)有一次，張女士狠狠教訓(xùn)了貝貝，外公一怒之下，洋洋灑灑給她寫(xiě)了一封信，長(zhǎng)達(dá)5頁(yè)紙———題目是《談關(guān)于XX的教育問(wèn)題》，信中引經(jīng)據(jù)典，站在理論的高度，嚴(yán)厲批評(píng)女兒的管教方式，令女兒哭笑不得。

眼看就要開(kāi)學(xué)了，張女士檢查貝貝的寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)孩子在老人的嬌寵下，居然還有一大半沒(méi)做完。張女士氣不打一處來(lái)，一把拉過(guò)孩子，打了一頓。外公看不下去了，盛怒之下，居然扇了女兒一個(gè)嘴巴，大吼道：“你敢打我的孫女，我就敢打你!”

“孩子完全扔給父母，這樣下去，實(shí)在擔(dān)心對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)不利!”這幾天，張女士心里非常矛盾。

隔代管教要多溝通

華師大心理咨詢師陳默為記者分析，很多老人對(duì)孫輩們溺愛(ài)，原因在于他們并不能真正為孩子的將來(lái)負(fù)責(zé)，他們只要現(xiàn)在看到孩子吃好、玩好就夠了，老人其實(shí)并不負(fù)有教育責(zé)任。其次，父母能夠感受到社會(huì)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)、生存壓力，而老人多已退休在家，對(duì)壓力的感受不強(qiáng)，自然對(duì)孫輩的要求降低。

面對(duì)由于管教問(wèn)題產(chǎn)生的家庭紛爭(zhēng)，陳老師建議家長(zhǎng)，要么自己克服困難，親自負(fù)責(zé)教養(yǎng)孩子;要么委托給老人管教時(shí)，一定要約法三章，將自己的管理要求一并教給老人。

多頭領(lǐng)導(dǎo)干擾孩子

國(guó)家心理咨詢師、上海交大副教授劉曄萍告訴記者，在現(xiàn)在的社會(huì)中，雙職工家庭中的媽媽往往在工作和教養(yǎng)孩子中選前者，爺爺、奶奶等老人便自然成了孩子的管理者。

劉教授告訴記者，從管理的角度看，孩子處于一種典型的多頭領(lǐng)導(dǎo)下，沒(méi)有統(tǒng)一的管理模式，沒(méi)有統(tǒng)一的教養(yǎng)制度，這種多頭領(lǐng)導(dǎo)常常會(huì)將幼小的孩子置于一種混亂的狀態(tài)中，這種方式教養(yǎng)出了許多問(wèn)題孩子，但卻至今沒(méi)有引起許多家長(zhǎng)的足夠重視。