青少年期兒童心理特點(diǎn)

青少年期是指從10歲左右到19歲左右的時(shí)間段，這個(gè)階段的兒童逐漸從童年進(jìn)入青春期，身體和心理都發(fā)生了很大的變化。

在這個(gè)時(shí)期，青少年的心理特點(diǎn)表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

1. 自我意識(shí)增強(qiáng)青少年開(kāi)始意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，開(kāi)始思考自己的身份、價(jià)值觀和未來(lái)的職業(yè)方向等問(wèn)題。

他們開(kāi)始對(duì)自己的外貌、個(gè)性、興趣愛(ài)好等方面有了更加明確的認(rèn)識(shí)，并且開(kāi)始試圖在社交中尋找自我認(rèn)同感。

2. 情感波動(dòng)大青少年的情感波動(dòng)大，常常會(huì)在一瞬間從欣喜若狂變成沮喪、抑郁或者憤怒。

這是由于青少年的身體和心理都在發(fā)生較大的變化，需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，并且在學(xué)習(xí)和社交中面臨很多挑戰(zhàn)和困難。

3. 社交需求強(qiáng)烈青少年在社交方面有著強(qiáng)烈的需求，他們希望和同齡人建立友誼、交朋友，通過(guò)社交來(lái)獲取情感支持和認(rèn)同感。

在這個(gè)時(shí)期，他們開(kāi)始嘗試與不同類型的人交流和相處，學(xué)習(xí)如何與人相處和建立積極的關(guān)系。

4. 探索欲望增強(qiáng)青少年開(kāi)始探索自己的世界，對(duì)于新事物、新經(jīng)驗(yàn)充滿好奇和探索欲望。

他們渴望探索不同的文化、價(jià)值觀和生活方式，通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)來(lái)豐富自己的生活和認(rèn)識(shí)世界。

5. 自我意識(shí)與他人關(guān)系的矛盾青少年在探索自我認(rèn)同和社交方面常常會(huì)面臨矛盾和挑戰(zhàn)，他們需要學(xué)會(huì)如何在不同的社交場(chǎng)合中表現(xiàn)自己，同時(shí)又要保持自己的獨(dú)立性和個(gè)性。

這個(gè)過(guò)程需要適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助他們平衡自我意識(shí)和他人關(guān)系的矛盾。

總之，青少年期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的階段，青少年的心理特點(diǎn)需要父母、老師和社會(huì)各界的關(guān)注和幫助，幫助他們克服困難，建立自信、自尊和自立的能力，成為有價(jià)值的社會(huì)人才。