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男孩上課老是做小動(dòng)作怎么辦

更新日期:2024-09-17 20:18:52  來(lái)源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀關(guān)於孩子上課容易走神,不專心聽(tīng)講,總是小動(dòng)作不斷,這些情況很是讓家長(zhǎng)無(wú)能爲(wèi)力,有些孩子無(wú)論家長(zhǎng)怎麼監(jiān)督,就是改不了小動(dòng)作不斷的情況,對(duì)此家長(zhǎng)也很是無(wú)奈,更不知道該如何是好。男孩上課老是做小動(dòng)作怎麼辦1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。針對(duì)孩子上課注意力不集中這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)首先要配合孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了,不管是聽(tīng)課還是寫作業(yè),孩子都是自己願(yuàn)意去做的,自然願(yuàn)意花費(fèi)精力在上面。2、從根源...

關(guān)於孩子上課容易走神,不專心聽(tīng)講,總是小動(dòng)作不斷,這些情況很是讓家長(zhǎng)無(wú)能爲(wèi)力,有些孩子無(wú)論家長(zhǎng)怎麼監(jiān)督,就是改不了小動(dòng)作不斷的情況,對(duì)此家長(zhǎng)也很是無(wú)奈,更不知道該如何是好。

男孩上課老是做小動(dòng)作怎麼辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。針對(duì)孩子上課注意力不集中這個(gè)問(wèn)題,家長(zhǎng)首先要配合孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了,不管是聽(tīng)課還是寫作業(yè),孩子都是自己願(yuàn)意去做的,自然願(yuàn)意花費(fèi)精力在上面。

2、從根源解決問(wèn)題。孩子上課注意力不集中,首先要搞清楚具體孩子情況和具體原因。一定要瞭解原因,然後從根源解決問(wèn)題,不分青紅皁白將孩子批評(píng)一頓,這樣的做法解決不了任何情況??梢酝ㄟ^(guò)讓孩子玩積木,拼拼圖,下棋等需要安靜思考的遊戲,培養(yǎng)孩子集中注意力。

3、培養(yǎng)孩子的自制力。認(rèn)真教導(dǎo)孩子哪些事情可以幹,哪些不可以,並且制定一些規(guī)章制度,讓孩子約束自己的行爲(wèi),培養(yǎng)孩子的自制力,養(yǎng)成良好的行爲(wèi)習(xí)慣。

4、要爲(wèi)孩子創(chuàng)造一箇良好的環(huán)境。孩子對(duì)自己的控制能力是比較差的,所以要想使幼兒集中注意地學(xué)習(xí),就要排除各種可能分散孩子注意的因素,事先做好各種準(zhǔn)備,讓孩子喫好、喝好、穿得適當(dāng)。學(xué)習(xí)前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的遊戲,使孩子在平靜愉快的心情中開(kāi)始學(xué)習(xí)。

5、安排好學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間。家長(zhǎng)和老師給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間不宜太長(zhǎng)。根據(jù)心理學(xué)的研究表明,5~7歲的兒童能夠集中注意力的時(shí)間爲(wèi)15分鐘。7~10歲兒童20分鐘,所以學(xué)習(xí)一段時(shí)間後,應(yīng)讓孩子放鬆或休息一下。

孩子疲勞了就讓他們動(dòng)一動(dòng),喝點(diǎn)水,喫點(diǎn)東西,切忌一天到晚強(qiáng)迫兒童坐著一動(dòng)不動(dòng),越是這樣,兒童就越不專心。

孩子上課走神小動(dòng)作多,這兩個(gè)訓(xùn)練可以幫助孩子

1、聽(tīng)覺(jué)集中訓(xùn)練。你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),有時(shí)候跟孩子說(shuō)話,他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,老師佈置的作業(yè),經(jīng)常聽(tīng)漏聽(tīng)錯(cuò),寫作業(yè)的時(shí)候呢,一聽(tīng)到咳嗽、走路的聲音又被轉(zhuǎn)移了注意力。這是聽(tīng)覺(jué)專注力不好的表現(xiàn)。

多跟孩子玩聽(tīng)覺(jué)集中訓(xùn)練類親子游戲就能解決這個(gè)問(wèn)題,比如,聽(tīng)到動(dòng)物就拍手:貓、桌子、錢包、狗、老虎、蘋果、大象、檯燈、茶杯、蝗螂、麻雀……

孩子聽(tīng)到指令做出動(dòng)作的瞬間,就是在培養(yǎng)孩子聽(tīng)指令的習(xí)慣。堅(jiān)持陪孩子做這類遊戲,就能幫他提升聽(tīng)講的集中能力。

2、聽(tīng)覺(jué)記憶能力訓(xùn)練遊戲。如果孩子聽(tīng)課的時(shí)候聽(tīng)不到重點(diǎn),剛說(shuō)完沒(méi)多久又忘了,這是孩子工作記憶技能弱的表現(xiàn)。

多帶孩子做聽(tīng)覺(jué)記憶能力訓(xùn)練,比如,給句子做擴(kuò)充:有一隻鳥(niǎo),樹(shù)上有一隻鳥(niǎo),樹(shù)上有一隻白色的鳥(niǎo),樹(shù)上有一隻白色的鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀。這個(gè)遊戲過(guò)程可以鍛鍊孩子邊聽(tīng)邊記的能力,對(duì)於上課聽(tīng)不到重點(diǎn)、轉(zhuǎn)頭就忘記、專注力不足的孩子非常管用。

孩子不願(yuàn)上課,家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、找目標(biāo)。在孩子求學(xué)的過(guò)程中,幫孩子找到穩(wěn)定的目標(biāo)是非常關(guān)鍵的,這不僅可以讓他們對(duì)未來(lái)的人生確立正確的方向,同時(shí)也能讓他們有更多的動(dòng)力,在每次打拼和遭受挫折的過(guò)程中,也有更多的勇氣向前拼搏,所以,在激發(fā)孩子興趣愛(ài)好時(shí),幫他們找到目標(biāo),是非常關(guān)鍵的。

2、積極鼓勵(lì)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母的每一次鼓勵(lì),都能讓他們朝著更優(yōu)秀的方向發(fā)展,尤其是激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)熱潮的關(guān)鍵階段,任何的鼓勵(lì),都能讓他們信心滿滿,同時(shí)也能對(duì)自己的人生,有更強(qiáng)大的想象和規(guī)劃。

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