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導(dǎo)讀文/bryanyao(微信:專案管理生活思維,projectup)前陣子在tedtalk上看了壹場(chǎng)職涯發(fā)展專家danpink關(guān)于激勵(lì)的演講,頗有感觸,如果你跟我壹樣,在慵懶地炎炎夏日想被激勵(lì)壹下,不妨花個(gè)...
文/bryanyao(微信:專案管理生活思維,projectup)
前陣子在tedtalk上看了壹場(chǎng)職涯發(fā)展專家danpink關(guān)于激勵(lì)的演講,頗有感觸,如果你跟我壹樣,在慵懶地炎炎夏日想被激勵(lì)壹下,不妨花個(gè)10分鐘看看。
1945年德國(guó)有位心理學(xué)家叫做karlduncker,他設(shè)計(jì)了壹個(gè)非常經(jīng)典的實(shí)驗(yàn),叫做蠟燭測(cè)試(thecandleproblem)。實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容有點(diǎn)像腦筋急轉(zhuǎn)彎,卻挖掘出人類思維方式的奇妙之處,你也可以測(cè)試壹下自己:
這個(gè)問題的挑戰(zhàn)是:如何將壹根點(diǎn)燃的蠟燭固定在墻壁上(假設(shè)是石膏墻),而不讓蠟油滴在桌面。你能使用的道具僅有壹盒圖釘還有壹盒火柴,如下圖所示。
想到方法了嗎?準(zhǔn)備好了就繼續(xù)往下看答案啰!
數(shù)十年來全球各地的人都做過這個(gè)測(cè)驗(yàn),當(dāng)然提出的答案也伍花八門,其中有不少人嘗試用圖釘把蠟燭釘在墻上,失??!也有人試著利用融化的蠟油將蠟燭黏在墻上,也失?。≌嬲臉?biāo)準(zhǔn)答案是下面的方式:
你答對(duì)了嗎?就是用圖釘把盒子釘在墻上,然后放上蠟燭,點(diǎn)燃。但在第壹時(shí)間內(nèi)就能正確答對(duì)的人其實(shí)不多。有趣的是,如果我們把題目換成下面這個(gè)版本,就有非常多的人即刻找到解答:
上圖這個(gè)新題目和舊題目唯壹的差別,就是圖釘不放在盒子里。為什么光是這樣的改變,就可以讓人們更快想到答案?因?yàn)楫?dāng)圖釘放在盒子里的時(shí)候,人類的大腦會(huì)下意識(shí)地設(shè)定「盒子是圖釘?shù)娜萜鳌梗ㄈ绱艘紒硐拗屏撕凶拥挠猛荆捅容^難想到用盒子來hold住蠟燭。難怪大家都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意的珍貴,因?yàn)槿说乃季S真的是很容易被框住啊!
想想很多腦筋急轉(zhuǎn)彎都是沖著人們思維的這種「慣性」來的。例如有次我被壹個(gè)小朋友耍弄,他告訴我他親生哥哥跟他同壹天生日,但他們卻不是雙胞胎。我第壹個(gè)想到的是,他們兄弟可能不是同個(gè)父母,只是剛好生日是同壹天。他回答我說,都告訴你是親生的了,當(dāng)然是同父同母??!我沒轍了,心想這是小屁孩的甚么詭計(jì),就說我認(rèn)輸,告訴我答案吧!他說,因?yàn)槲覀兪侨パ?!哈哈哈,笨蛋!我:冏(os:你爸媽也太會(huì)生了吧?。?/p>
好了我們言歸正傳,這個(gè)滴蠟燭游戲跟激勵(lì)之間有甚么關(guān)系呢?我們接下來要講講的這個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)階版。1962年samglucksberg做了壹套新的實(shí)驗(yàn),問題本身并沒有做任何修改,唯壹不同的是,他提供了金錢的獎(jiǎng)勵(lì),因?yàn)樗胫涝谥刭p之下,大家會(huì)不會(huì)更快地解開這個(gè)蠟燭問題,用比較學(xué)術(shù)的口吻來說,就是「金錢獎(jiǎng)勵(lì)」與「生產(chǎn)力」是否有正相關(guān)!
他把多位受試者分為兩組,壹組沒有任何金錢獎(jiǎng)勵(lì),純粹解題,我們簡(jiǎn)稱他們?yōu)椤笩o薪組」,第貳組則是有權(quán)領(lǐng)取金錢獎(jiǎng)勵(lì)的「獎(jiǎng)勵(lì)組」。獎(jiǎng)勵(lì)組成員依據(jù)其解題的速度,可以領(lǐng)取相當(dāng)于現(xiàn)今幣值1,100至4,500臺(tái)幣的獎(jiǎng)金(算是頗大方)。你要不要猜猜看這兩組最終的表現(xiàn)如何?
這實(shí)驗(yàn)在很多不同生活水平與文化的國(guó)家都做過(甚至在印度貧困的鄉(xiāng)間),結(jié)果讓人跌倒,清壹色由「無薪組」獲勝,有獎(jiǎng)金做為激勵(lì)的「獎(jiǎng)勵(lì)組」反倒需要更長(zhǎng)的時(shí)間。統(tǒng)計(jì)數(shù)字告訴我們,在金錢的獎(jiǎng)勵(lì)之下,人們對(duì)于蠟燭問題的表現(xiàn)反而不怎樣,這是怎么回事?
有趣的還沒完喔!如果我們採用新的蠟燭問題,也就是把圖釘和盒子分開的版本,這時(shí)候「獎(jiǎng)勵(lì)組」的表現(xiàn)就「恢復(fù)正?!沽耍忸}的時(shí)間在統(tǒng)計(jì)上勝過了「無薪組」。
科學(xué)家的結(jié)論是,金錢獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)生產(chǎn)力到底是有幫助還是危害,端看是哪壹類的工作而定!
原版蠟燭問題比較像是腦筋急轉(zhuǎn)彎,需要我們跳出思維的框框,發(fā)揮創(chuàng)意才能解決。這時(shí)候我們的大腦越「空靈」越好,才能有效將思緒做連結(jié),這時(shí)如果有金錢作為誘因,反倒會(huì)阻礙大腦的自由發(fā)揮,這就是為什么「獎(jiǎng)勵(lì)組」表現(xiàn)不好的原因,他們腦子里很難把金錢的誘惑與壓力完全排開,自然無法專注在問題本身。以前人們普遍以為支付華爾街的基金經(jīng)理人或銀行家鉅額的高薪,他們就會(huì)帶來相對(duì)應(yīng)的投資成效,在前陣子美國(guó)的金融風(fēng)暴中已經(jīng)暴露這種推論的矛盾。
至于修改過的蠟燭問題,也就是圖釘和盒子分開的版本,比較屬于機(jī)械式的作業(yè),對(duì)于創(chuàng)意的需求不高,在這類的問題當(dāng)中金錢的獎(jiǎng)勵(lì)相對(duì)比較有效果。工業(yè)革命時(shí)代的工廠管理者就發(fā)現(xiàn),提供獎(jiǎng)金確實(shí)可以讓以勞動(dòng)為主的工人提高效率。所以我們可以說,「有錢能使鬼推磨」這句話基本上沒錯(cuò),但僅限于「推磨」這類的勞力工作;而「重賞之下必有勇夫」也是正確的,但前提是你需要的是名「勇夫」,而不是需要發(fā)揮創(chuàng)意與運(yùn)用思考的工作者。
這個(gè)蠟燭實(shí)驗(yàn)在我們生存的這個(gè)時(shí)代更是意義非凡。今天即使擺個(gè)小吃攤,賣個(gè)冷飲這樣的工作,也需要發(fā)揮極大的創(chuàng)意,才能在客戶眼中樹立獨(dú)特的價(jià)值,更別提各式各樣知識(shí)性的工作了。當(dāng)然,從個(gè)人的角度出發(fā),大家都希望找到「錢多、事少、離家近」的工作,尤其是「錢多」這個(gè)因素更在我們心中占據(jù)了很大的比重。但馬斯洛老先生很早就提醒過大家,我們固然需要金錢來滿足生活基本需求,但更多的錢并無法有效地激勵(lì)我們的工作表現(xiàn),我們需要的是受到認(rèn)同以及自我實(shí)現(xiàn)這些較高層的激勵(lì)因子。沒辦法,人就是這么復(fù)雜又麻煩的生物,沒辦法像狗狗壹樣用壹?jí)K狗餅干就可以學(xué)會(huì)握手和裝死?。ㄔ捳f回來,領(lǐng)高薪但很會(huì)裝死的人倒是挺常見的xd)
如果我們希望自己的職場(chǎng)生活能更精彩,在追求財(cái)富之外,更該反思甚么樣的事情最能激發(fā)我們的動(dòng)力,讓我們從工作當(dāng)中找到認(rèn)同和自我滿足。蠟燭實(shí)驗(yàn)的結(jié)果已經(jīng)非常清楚,金錢激勵(lì)并無法提高生產(chǎn)力,反倒會(huì)造成反效果,比較好的策略是,暫時(shí)別想錢了,先認(rèn)真投入你認(rèn)為有意義,有興趣,并能發(fā)揮自己天賦的事情,個(gè)人生產(chǎn)力和創(chuàng)意提高之后,最終市場(chǎng)還是會(huì)給你合理的金錢回報(bào)的。