當前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導讀有這么一群孩子,他們就像日子在地球以外的悠遠星球,有著平常人所不能了解的思想形式。他們沉浸在自己孤單的國際里,不明白得用肢體動作來表達自己,也不會用言語來和外界溝通交流,他們像是與世隔絕,無法正常融入社會。醫(yī)學上把他們稱為“自閉癥兒童”,這種疾病也叫做自閉癥、孤單癥。...
有這么一群孩子,他們就像日子在地球以外的悠遠星球,有著平常人所不能了解的思想形式。他們沉浸在自己孤單的國際里,不明白得用肢體動作來表達自己,也不會用言語來和外界溝通交流,他們像是與世隔絕,無法正常融入社會。醫(yī)學上把他們稱為“自閉癥兒童”,這種疾病也叫做自閉癥、孤單癥。
為了進步人們對自閉癥的知道,讓更多人能關注到自閉癥患者,協(xié)助患病兒童能前期發(fā)現得到有用醫(yī)治。聯合國將每年的4月2日定為“國際自閉癥日”。
據了解,自閉癥兒童發(fā)病常在3歲曾經,在表面上看起來與尋常人并無二致,簡略讓人認為僅僅孩子性格內向、不愛說話,然后錯失最佳醫(yī)治機遇。
廣東省婦幼保健院常燕群教授曾在承受家庭醫(yī)生在線采訪時表明,自閉癥患者與普通人顯著的差異在于言語表達妨礙、人際交往妨礙,以及常有一些異于常人的行為表現。具體表現為:
1、言語發(fā)育緩慢。自閉癥兒童的言語了解才能和表達才能都低,他們無法了解也不會運用雜亂的言語、肢體動作,連用手勢說“再會”都無法做到,不會像其他兒童相同玩積木,做游戲。平常少說話或常常一整天都不說一句話,有時開口說話也簡略呈現簡略的語法錯誤。
2、人際交往妨礙。自閉癥兒童缺少人際交往的根本才能,在低年紀時,常表現出“不看、不該、不說、不指、不笑”的五大癥狀。在日常日子中,假如向一個小孩問詢工作,許多小孩會天性反響地用手指一指,或許用言語答復你,即便不知道也會淺笑或搖頭,但自閉癥兒童往往不會有任何反響。
3、異于常人的行為。自閉癥兒童常常做一些重復的又無聊的動作,如反復寫相同的幾個字,重復跳躍,回絕換衣服,只吃少量的幾種食物。當日常規(guī)則的習氣或環(huán)境改動時,會表現出煩躁不安。別的,自閉癥兒童關于感興趣的事物往往異乎尋常,不像一般小孩愛玩具和動畫片,反而喜愛單調枯燥的工作。
除此之外,常燕群教授提示,自閉癥兒童還常常呈現不明原因的單獨發(fā)笑,心情不穩(wěn)定。簡略激動行事,乃至做出損傷自己和進犯他人的工作。一起或許伴有睡覺妨礙、精力發(fā)育遲滯、癲癇、腦癱等多種疾病,使病況更有雜亂,醫(yī)治起來難度更大。假如家長發(fā)現自己的小孩有以上特別的行為表現,需求及時干涉和醫(yī)治。