關(guān)于讀書的方法論其實(shí)不只是到現(xiàn)代才被引起重視、高頻率拿出來討論。古往今來,關(guān)于讀書的意義和方法從來就沒有停止過討論,大概是因?yàn)楹茈y概括成壹家之言、有所定論吧。對于喜愛閱讀的人來說,除了把讀書界的圣經(jīng)《Howtoreadabook》這本書反復(fù)搬出來去" />

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這四位大牛的閱讀方法,學(xué)會一種都夠愛上有婦之夫受用終身了

更新日期:2021-09-22 07:41:24  來源:tokeny.cn

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關(guān)于讀書的方法論其實(shí)不只是到現(xiàn)代才被引起重視、高頻率拿出來討論。古往今來,關(guān)于讀書的意義和方法從來就沒有停止過討論,大概是因?yàn)楹茈y概括成壹家之言、有所定論吧。


對于喜愛閱讀的人來說,除了把讀書界的圣經(jīng)《Howtoreadabook》這本書反復(fù)搬出來去概括、吸收,好讓自己的閱讀更有成效外,還有壹個(gè)不錯(cuò)的方法就是回過頭去看看那些學(xué)者、大牛們他們的讀書心得,可以讓我們這些后輩受益頗多。


-01-魯迅的讀書方法

大文豪魯迅先生的讀書心得總結(jié)下來有十點(diǎn):

壹是泛覽。他提倡博采眾家,取其所長,主張?jiān)谙e的時(shí)候,要“隨便翻翻”。多翻。他認(rèn)為這種方法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野,拓寬思路,增長知識等好處。

貳是硬看。對較難懂的必讀書,硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。

叁是專精。在“泛覽”為基礎(chǔ),選擇自己喜愛的壹門或幾門,深入地研究下去。

肆是活讀。魯迅主張讀書要獨(dú)立思考,注意觀察并重視實(shí)踐。他說:“專讀書也有弊病,所以必須和社會接觸,使所讀的書活起來?!彼€主張用“自己的眼睛去讀世間這壹部活書”。

伍是參讀。多參讀作者傳記、專集,以便了解其所處的時(shí)代和地位,由此深化對作品的理解。

陸是設(shè)問。就是拿到壹本書,先大體了解壹下書的內(nèi)容,然后合上書,可壹邊散步,壹邊給自己提壹些問題,自問自答:書上寫什么?怎樣寫的?為什么這樣寫?要是自己,這個(gè)題目又該怎么寫?魯迅認(rèn)為帶著這些問題去細(xì)讀全書,效果會更好些。

柒是跳讀。讀書遇到難點(diǎn),當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但魯迅認(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個(gè)地方,那無論看到多久都不會懂。所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”。

八是背書。魯迅制作了壹張小巧精美的書簽,上面寫著“讀書叁到,心到、眼到、口到”10個(gè)工工整整的小楷字。他把書簽夾到書里,每讀壹遍就蓋住書簽上的壹個(gè)字,讀了幾遍后,就默誦壹會兒,等把書簽上的10個(gè)字蓋完,也就把全書背出來了。

九是剪報(bào)。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報(bào)”這壹方法來積累資料。他的剪報(bào)冊貼得很整齊,分類也很嚴(yán)格,每頁上都有他簡要的親筆批注。魯迅曾利用這些剪報(bào)寫了不少犀利的雜文。魯迅曾說過:“無論什么事,如果陸續(xù)收集資料,積之十年,總可成壹學(xué)者?!?/p>

十是重讀。這是指讀過的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),花的時(shí)間不多,卻有新的收獲。


-02-胡適的讀書方法


胡適認(rèn)為讀書有兩個(gè)要素:第壹要精,第貳要博。

所謂“精”:眼到、口到、心到、手到。

眼到是每個(gè)字要認(rèn)得,不可隨便放過。讀中國書時(shí)每個(gè)字的壹筆壹畫都不放過,讀外國書要把A,B,C,D……等字母弄得清清楚楚。眼到對于讀書的關(guān)系很大,壹時(shí)眼不到,貽害很大,并且眼到能養(yǎng)成好習(xí)慣,養(yǎng)成不茍且的人格。

口到是壹句壹句要念出來。胡適雖不提倡背書,但有幾類的書仍舊有熟讀的必要,比如心愛的詩歌、精彩的文章。念書的功用能使我們格外明了每壹句的構(gòu)造,句中各部分的關(guān)系。

心到是閱讀時(shí)思考每章每句每字意義如何?何以如是?所以需要多查字典、詞典。

總之,讀書要會疑,忽略過去,不會有問題,便沒有進(jìn)益。

手到就是讀書必須還得自己動(dòng)手,才有所得。要多查詞典、資料、做讀書筆記:

讀書筆記又可分肆類:抄錄備忘;作提要、節(jié)要;自己記錄心得;參考諸書。

所謂“博”:什么書都要讀。

“博’’有兩個(gè)意思:

第壹,為預(yù)備參考資料,不可不博。

我理解就是雜讀、然后觸類旁通吧。

比如胡適提到,“你要想讀佛家唯識宗的書嗎?最好多讀點(diǎn)倫理學(xué)、心理學(xué)、比較宗教學(xué)、變態(tài)心理學(xué)?!?/p>

第貳,為做人。

胡適認(rèn)為“為學(xué)要如金字塔,要能廣大要能高?!?/p>


-03-毛姆的讀書方法


關(guān)于讀書,毛姆最突出的觀點(diǎn)之壹,就是閱讀的目的應(yīng)該是從讀書中得到持久的樂趣。

他反對功利化地讀書,但強(qiáng)調(diào)讀書要有“教益”,寫得枯燥無味的書和有樂趣但內(nèi)容無聊的書,都不適合閱讀。還有些書有趣又有益,但其中的有些章節(jié)繁冗枯燥,可以采用“跳讀法”,將那些無趣的章節(jié)壹目十行地略過。

正因?yàn)閺?qiáng)調(diào)“跳讀法”的好處,所以和很多文學(xué)大家不同,毛姆并不主張完全按照原樣閱讀所有經(jīng)典。

閱讀是毛姆每天都要做的事情。從自己的讀書經(jīng)驗(yàn)出發(fā),毛姆提出,在壹段時(shí)間內(nèi)同時(shí)讀伍陸本書比只讀壹本書更合理,因?yàn)椤凹词乖谝继熘畠?nèi)也不見得會對壹本書具有同樣的熱情”。


每天早晨,在開始壹天的工作前,毛姆總要讀壹會兒書,而且大多數(shù)時(shí)候讀和哲學(xué)或者科學(xué)相關(guān)的書,因?yàn)檫@類書籍需要集中精神來讀。壹天的工作完成后,毛姆往往讀歷史、散文、評論與傳記,晚上則讀小說。

對于“床頭書”的選擇,毛姆說在床頭放了壹本“可以隨時(shí)取看,也能在任何段落停止,心情壹點(diǎn)兒不受影響的書”。


-04-列夫.托爾斯泰的讀書方法



第壹,善于總結(jié)和回顧自己的讀書經(jīng)歷,并加以歸納。


1891年,陸十余歲的托爾斯泰曾在給壹位友人的壹封信中開了壹份書單,題為《對我產(chǎn)生了印象的書籍》。在這份書單中他把過去各個(gè)年齡階段所閱讀的書籍分成“印象深”、“印象很深”、“印象極深”這樣叁個(gè)層次。


第貳,讀文學(xué)作品,壹定要注意作者的性格。


他在1853年的日記中寫道:“讀書,尤其讀純文學(xué)的書——要把主要的注意力放在該作品中所表現(xiàn)的作者的性格上?!奔汝P(guān)心文學(xué)作品中的人物性格,更關(guān)注“文學(xué)作品中所表現(xiàn)的作者的性格”。


第叁,托爾斯泰喜歡朗讀文學(xué)作品,并在誦讀中感受或評判壹篇文學(xué)作品的好壞。

托爾斯泰在休息、閑暇或與友人聊天的時(shí)候,經(jīng)常會動(dòng)情地朗讀起他所喜歡的壹些文學(xué)作品,并經(jīng)常因朗讀而感動(dòng)地掉下眼淚。有時(shí)候,他在朗讀之后,還會加以評說。

除了此之外,他在閱讀書籍之外,還經(jīng)常喜歡與人談?wù)?、交流思想和讀書心得。


參考書籍:魯迅:《魯迅全集》諸篇(人民文學(xué)出版社,十陸卷本,1981年版)胡適:《怎樣讀書?》威廉·薩默塞特·毛姆:《毛姆讀書隨便》列夫.托爾斯泰:《對我產(chǎn)生了印象的書籍》


作者簡介:思小妞,“輕職場”概念創(chuàng)始人/LinkedIn、《南都周刊》等多家媒體專欄作者。:思小妞的犄角旮旯(ID:sixiaoniu523)
責(zé)任Spencer林立洲

原作者名:思小妞

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