兒童心理學(xué)手冊(cè)：小孩子屢教不改怎么辦

有的孩子小缺點(diǎn)特別多，并且還特別難改正，家長(zhǎng)對(duì)這些問(wèn)題現(xiàn)已說(shuō)了許多遍了，孩子仍是視而不見。其實(shí)，教育孩子是需求必定才智的，要用對(duì)辦法，才干到達(dá)事半功倍的效果。那么，孩子缺點(diǎn)多，屢教不改打不怕怎么辦？

小孩子屢教不改打不怕怎么辦

1、認(rèn)可孩子。爸爸媽媽要認(rèn)可自己的孩子，不要認(rèn)為孩子有了壞缺點(diǎn)就一無(wú)可取了，要長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，表彰孩子，讓孩子樹立自傲，由于具有自傲是一個(gè)人成功的開端，含蓄地向孩子指岀自己的缺乏，并提出自己的憂慮。

2、回絕打罵。教育孩子的方法有千萬(wàn)種，但打罵顯然是最欠好的那一種。不只起不到正向的效果，反而簡(jiǎn)單激起孩子的背叛心思，表面上由于爸爸媽媽的強(qiáng)權(quán)而屈從，實(shí)際上卻并不認(rèn)同爸爸媽媽的教育方法，終究反而更簡(jiǎn)單養(yǎng)成欠好的習(xí)氣。

3、多一些正面管束。孩子還小，心智方面還不老練，無(wú)論是大人或許小孩，都或許呈現(xiàn)犯錯(cuò)的時(shí)分，所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，能夠試著多一些安靜和鼓舞，鼓舞他們的長(zhǎng)處，鼓舞他們的進(jìn)展，盡力和他們做朋友，尊重他們，讓他們從膽小怕事，懼怕費(fèi)事，躲避問(wèn)題，到有勇氣面臨困難，解決問(wèn)題，做一個(gè)直面擔(dān)任的小孩。

4、家長(zhǎng)要和孩子一同討論怎么改正。家長(zhǎng)要和孩子一同想辦法，并鼓舞孩子自己開動(dòng)腦筋，提出改正計(jì)劃，并終究達(dá)到一致意見。有時(shí)分孩子的想象力必定會(huì)超乎家長(zhǎng)的預(yù)期。這樣能最大化調(diào)集孩子改正不良習(xí)氣的內(nèi)驅(qū)力，為后邊的進(jìn)程打下根底。

家長(zhǎng)怎么正面管束孩子，削減孩子的問(wèn)題

1、多與孩子共享。與孩子共享是樹立聯(lián)絡(luò)的要害，由于共享能夠讓孩子打開心扉，表達(dá)他們的情感和感觸。共享并不意味著問(wèn)或許告知孩子該做什么、不應(yīng)做什么。和孩子攀談，有助于他們共享更多自己日子中發(fā)生的工作的信息，協(xié)助爸爸媽媽更有效地管束孩子。

2、學(xué)會(huì)表彰的藝術(shù)。表彰要詳細(xì)?？偸潜碚煤⒆又Ц兜谋M力，而不是獲得的成果。不要把表彰孩子和糾正孩子的過(guò)錯(cuò)相提并論。這兩者適用于不同的場(chǎng)合。表彰孩子有必要真摯。一起不要忘了“在公共場(chǎng)所表彰孩子，在私下里糾正孩子”。

3、多發(fā)布正向指令。比方，告知孩子你想讓他們做什么，孩子就知道自己該怎么行動(dòng)了。相反，假如你告知孩子不能做什么，孩子或許仍是不知道什么是正確的，該怎樣做才干得到你的必定和認(rèn)可。好的哺育方法，不是咱們?yōu)楹⒆幼隽耸裁?，而是咱們教他們做什么，才干成為一個(gè)成功的人。

孩子為什么總犯相同的過(guò)錯(cuò)

1、想要引起家長(zhǎng)的重視。孩子們年紀(jì)還小，思維很單純，有的時(shí)分孩子總犯相同的過(guò)錯(cuò)，有一部分的原因是想引起家長(zhǎng)的重視，他們想要更多的是家長(zhǎng)的陪同?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)在下班回家之后，視野大多數(shù)時(shí)分是在手機(jī)和電視上面，孩子就想要將家長(zhǎng)的視野挪到自己身上。

2、爸爸媽媽過(guò)錯(cuò)的處理方法。家長(zhǎng)在看到孩子犯過(guò)錯(cuò)的時(shí)分只會(huì)一味的責(zé)備，孩子很簡(jiǎn)單發(fā)生逆反心思，這樣的教育方法孩子是聽不進(jìn)去的，這也是為什么孩子總會(huì)犯相同過(guò)錯(cuò)的原因。關(guān)于家長(zhǎng)滔滔不絕地啰嗦，只會(huì)讓孩子感到非常煩躁，家長(zhǎng)講得道理一句也聽不進(jìn)去。