青少年心理健康測驗：電視對孩子的影響

許多爸爸媽媽都被孩子看電視不讓關(guān)，或者說關(guān)掉電視孩子就哭鬧這件事徹里徹外的折磨過。說起孩子看電視這件事，家長們普遍認為孩子看電視時刻長了簡單上癮，并且現(xiàn)在的電視節(jié)目形形色色，孩子可能會接觸到不良信息。

電視對孩子的影響

1、留意力難會集，電視往往是以很多時刻短的片斷、快速的動作、鏡頭的切換、漸強與漸隱等來出現(xiàn)信息。這種“快速接連”的進展與速度破壞了兒童會集留意的才能，他們被淹沒在很多的信息之中，來不及加工或考慮所取得的信息，更無法進行整合?？措娨晻r刻長了，兒童的留意才能下降，思想難以會集，在心理上變得懶散，缺少耐性和意志力。

2、考慮才能受限制一起，電視以明晰、直觀、生動、形象的聲響和圖畫出現(xiàn)信息，這種特色簡單使兒童只看到成果，疏忽問題的發(fā)生，拋棄考慮和詰問事物的實質(zhì)，使得他們習慣于“看”而不肯去“想”，理性替代了理性，形成他們考慮才能的下降。一起，生動形象的畫面不如文字可認為兒童供給充沛的幻想空間，也不如游戲可認為他們供給探究的時機，導致他們考慮才能受到限制。

3、影響孩子的學習才能。育兒專家現(xiàn)已不止一次地說：孩子們要從與別人的互動中學習。嬰幼兒和爸爸媽媽之間的面部表情、語諧和肢體言語不只美麗，并且雜亂，以至于研究人員不得不將這些互動記錄在視頻中，并將其怠慢，以便調(diào)查發(fā)生的全部。每逢孩子或爸爸媽媽，有一方看電視，這種溝通就會中止。一個孩子會從看著你在廚房煮飯學到的東西要比他在屏幕上看相同長的時刻學到的多得多。由于，在實在場景中，爸爸媽媽和孩子是有溝通的。

科學的引導孩子看電視

1、家長一馬當先，家長便是孩子的仿照目標，孩子便是家長的影子。家長是原件，孩子便是復制件。這些說法都是在著重家長的效果。每一個愛看電視的孩子后邊，大都有一個愛看電視的家長。電視接連劇的確會讓人入神，假如咱們沉浸其間，沒有辦法陪同孩子，孩子無聊了天然也會跟著看電視。所以咱們首先要一馬當先，做到少看電視，不看電視，孩子天然就削減看電視的時刻了。

2、培育孩子的愛好，小孩子便是一張白紙，你在上面怎樣畫都能夠。與其讓他看電視，不如培育他一項愛好，讓他把時刻占滿。有的孩子喜愛畫畫、有的孩子喜愛手藝、有的孩子喜愛玩積木、有的孩子喜愛樂器。留意調(diào)查孩子，依據(jù)孩子的喜愛，給他報一些培訓班，周末的時分到培訓班學習，平常在家里進行操練，這樣每天都會有喜愛的工作可做。

3、引導孩子看健康的節(jié)目，有些節(jié)目能夠鼓舞孩子去看，比方中央臺的《我愛創(chuàng)造》《文明暗碼》《天然傳奇》《讀書》《詩詞大會》等等，都是十分活躍向上、讓孩子開闊視野的節(jié)目。孩子除了做自己的作業(yè)、了解身邊發(fā)生的事，還要把視野放的久遠一點，這樣有利于孩子未來的開展。關(guān)于這類的節(jié)目，每周讓孩子看兩三次也是無可厚非的。

孩子看電視的原因

環(huán)境的潛移默化，在科技一日千里的今日，咱們本身就被各種電子產(chǎn)品所圍住，內(nèi)容別致的電子廣告，隨時點播的在線視頻，引領(lǐng)潮流的直播帶貨……琳瑯滿目的信息不不只改變了咱們的日子，也沖擊著孩子的國際。充溢探究欲的他們，天然會對各種電子產(chǎn)品發(fā)生獵奇，期望能夠親身體會與了解。

家庭引導的缺失，孩子愛好愛好的缺少，電視節(jié)目本身的誘惑力較強，孩子本身的束縛認識低。多方面原因。用來說要添加孩子的豐厚的課后日子，家庭日子，多做一些活躍有意義的事，天然能減輕電視對孩子的吸引力。一起作為家長也要做好典范一馬當先。