青少年上網(wǎng)：孩子為什么動不動就哭

常常有家長感嘆自己的孩子特別玻璃心，總是動不動就哭。有的家長會以為是孩子閱歷的波折太少了，就不斷的給孩子“挖坑”來增強(qiáng)孩子的抗壓才能，讓孩子學(xué)會剛強(qiáng)，可是成果并沒有多大效果。那么，孩子為什愛哭呢？家長該怎樣教育愛哭的孩子呢？

孩子為什么動不動就哭

1、爸爸媽媽對孩子有所忽視。爸爸媽媽關(guān)于孩子的訴求有所忽視，孩子會因此而短少安全感，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己哭鬧的時(shí)分爸爸媽媽會對自己有所重視，那么孩子分明知道這樣做是不對的，孩子也會堅(jiān)持去做，由于在孩子看來，能夠得到爸爸媽媽重視的辦法便是好辦法。

2、爸爸媽媽對孩子的要求過高，使其發(fā)生波折感?，F(xiàn)在孩子們的壓力都比較大，從小就要上許多的愛好班，爸爸媽媽們更是“望子成龍”心切。可假如爸爸媽媽不能客觀知道孩子的優(yōu)勢、下風(fēng)，而一味進(jìn)步自己對孩子的要求，使其不斷發(fā)生波折心思，就會變得自卑、靈敏，無法正視波折，只能經(jīng)過哭的方法宣泄心情、獲取憐惜。

3、孩子本身心思細(xì)膩靈敏，太在乎別人點(diǎn)評。每個(gè)孩子生來的性情便是有差異的，有的孩子心思粗暴，凡事不往心里裝；有的孩子卻靈敏細(xì)膩，一點(diǎn)點(diǎn)小事都會令他們煩惱。這樣的孩子很難接收別人對自己的負(fù)面點(diǎn)評，遇事失望，經(jīng)不起一點(diǎn)波折，太簡單否定自己。

4、孩子不明白得正確的表達(dá)方法。爸爸媽媽短少關(guān)于孩子語言表達(dá)方面的引導(dǎo)，使得孩子在遇到工作時(shí)不明白得好好說話，而是潰散大哭。孩子不明白得工作能夠經(jīng)過好好表達(dá)的方法來和爸爸媽媽交流，潰散大哭成了無法之舉。

孩子為什么動不動就哭，家長該怎樣辦

1、多加陪同和鼓舞孩子，使其逐漸樹立自傲。當(dāng)孩子缺少安全感，缺少自傲和勇氣時(shí)，就比如兵士沒了士氣，就很簡單失利，而孩子安全感、勇氣的最大來歷便是爸爸媽媽。

假如爸爸媽媽能多加陪同和鼓舞孩子，在孩子遭受困難后少一些呵斥，多一些鼓舞，并及時(shí)幫孩子尋覓原因、調(diào)整狀況，多為孩子注入一點(diǎn)活躍正面能量，那孩子的自傲就會逐漸得以進(jìn)步。

2、幫孩子正確知道自我，按部就班改善本身。一些心思細(xì)膩靈敏而又自卑的孩子，極易受別人點(diǎn)評的影響，也簡單發(fā)生自我置疑。這就需求爸爸媽媽幫孩子學(xué)會正確知道自我。

3、當(dāng)孩子哭泣時(shí)，爸爸媽媽切忌呵斥或貼標(biāo)簽。爸爸媽媽在聽到孩子哭泣后，不然便是疼愛，不然便是心煩，而關(guān)于那些動不動就哭的孩子來說，此時(shí)爸爸媽媽越心煩、越氣憤，越不利于孩子“生長型思想”的培育。

所以此時(shí)爸爸媽媽一定要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，不要急著呵斥，更不要隨意給孩子貼下“愛哭鬼”“窩囊”“無能”等標(biāo)簽，不然孩子更難走出窘境。

孩子愛哭在生活中有哪些影響

1、影響孩子的人際交往。孩子特別愛哭會讓一同游戲的小伙伴很困擾，這就很簡單構(gòu)成其他的伙伴會遠(yuǎn)離愛哭的孩子。這關(guān)于孩子的人際交往會有所影響。別的，孩子間有矛盾很正常，愛哭的孩子會失掉交流的時(shí)機(jī)，使得誤解加深。

2、下降孩子的自我點(diǎn)評。爸爸媽媽會對孩子灌注愛哭不是好孩子的概念，孩子會以為自己哭便是欠好的，可是孩子操控不住自己的愛哭習(xí)氣，這就會讓孩子以為自己不夠好，愛哭成了影響孩子自我點(diǎn)評的一個(gè)要素。

3、影響孩子剛強(qiáng)質(zhì)量的構(gòu)成。在遇到困難時(shí)，孩子先想到的不是解決問題而是潰散大哭，這關(guān)于孩子而言是不利于剛強(qiáng)的質(zhì)量養(yǎng)成的。當(dāng)孩子跌倒后，拍拍屁股站起來，而不是就此撒潑打滾，這對孩子而言才是生長。心思學(xué)上以為，孩子愛哭會導(dǎo)致偏執(zhí)性情、軟弱性惡等行為誤差的發(fā)生。