北京青少年心理咨詢鄭州：孩子愛(ài)搞破壞不聽(tīng)話怎么辦

一般來(lái)講，孩子進(jìn)入背叛期或許有自己的認(rèn)識(shí)之后就會(huì)挑選和家長(zhǎng)“對(duì)著干”，也常常會(huì)呈現(xiàn)調(diào)皮搗蛋搞損壞不聽(tīng)話的狀況。這是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不用過(guò)于嚴(yán)重?？墒遣粐?yán)重并不代表不需要引導(dǎo)，所以引導(dǎo)愛(ài)搞損壞不聽(tīng)話的孩子仍是十分有必要的。那么孩子愛(ài)搞損壞不聽(tīng)話怎么辦呢？

孩子愛(ài)搞損壞不聽(tīng)話怎么辦

孩子搞損壞不要給孩子“戴高帽子”

孩子在家里搞損壞，玩“天女散花”、“龍卷風(fēng)突擊”，乃至“地道戰(zhàn)”。家長(zhǎng)看屆時(shí)，千萬(wàn)不要戴上“目不識(shí)丁”、“玩物喪志”的帽子，不同年齡段的孩子有不同的運(yùn)動(dòng)方法，家長(zhǎng)一定要趁波逐浪，活躍鼓舞和引導(dǎo)，防止拔苗，鼓舞孩子健康成長(zhǎng)。

灌注正確的思維。

爸爸媽媽首要有必要口頭教育孩子關(guān)于家里產(chǎn)業(yè)的所有權(quán)。任何東西都是爸爸媽媽的，孩子不能搬動(dòng)爸爸媽媽的東西。假如他們想要搬遷，他們有必要事前得到成年人的贊同。這是對(duì)人最基本的禮貌和尊重。哪些東西是揭露的，假如孩子損壞了會(huì)有什么影響？孩子有必要承當(dāng)結(jié)果。

比方孩子把洗衣機(jī)的出水口拔了出來(lái)，導(dǎo)致金山寺淹了房子，就應(yīng)該讓孩子自己整理這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”，即便他是輔佐。一切都會(huì)好的。孩子有權(quán)處理自己的東西?？墒?，假如某一個(gè)玩具被成心損壞，爸爸媽媽將不再為孩子購(gòu)買同類型的玩具。

孩子愛(ài)搞損壞不聽(tīng)話的原因

有些孩子成心搞損壞來(lái)宣泄自己的憤恨，或許為了自己的意圖勒索大人。比方為了買新衣服而成心擦舊衣服；爸爸媽媽在他們忙于作業(yè)的時(shí)分弄壞電腦，不陪他們。這在被寵壞的孩子中最常見(jiàn)。

這也是孩子的獵奇心，探究的愿望在作怪。孩子最大的特色便是他們有極強(qiáng)的獵奇心，大多數(shù)孩子都是這樣的。尤其是2-9歲的孩子，大腦等身體器官發(fā)育敏捷，思維才能逐步增強(qiáng)，巴望與外界樹(shù)立聯(lián)絡(luò)，但還不足以完成、發(fā)明或結(jié)合新事物。

因而，它是經(jīng)過(guò)這種“損壞”行為體現(xiàn)出來(lái)的，“撤除”要比制作它簡(jiǎn)單。

因而，孩子損壞國(guó)王的行為其實(shí)是一種才能的體現(xiàn)。爸爸媽媽不要隨意批判孩子。首要，耐性細(xì)心地剖析孩子的行為是成心損壞、進(jìn)犯仍是獵奇。驅(qū)動(dòng)，這兩種行為是不同的，爸爸媽媽應(yīng)對(duì)的戰(zhàn)略也應(yīng)該不同。

孩子愛(ài)搞損壞不聽(tīng)話是有很多種原因的，家長(zhǎng)能夠依據(jù)孩子的狀況來(lái)具體問(wèn)題具體剖析，找到孩子合適的方法來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)教育。牢記教育孩子這件上千萬(wàn)不要過(guò)于順從。