青少年心里咨詢專家：一年級(jí)學(xué)生打架家長(zhǎng)怎么處理

一年級(jí)學(xué)生成果下降，家長(zhǎng)要幫孩子找到詳細(xì)的原因，學(xué)習(xí)有好壞是常有的工作，家長(zhǎng)不要一看到孩子成果下降了就對(duì)孩子進(jìn)行打罵，或許說(shuō)批判以及言語(yǔ)進(jìn)犯，這時(shí)的孩子需求的是咱們的剖析和鼓舞，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生厭煩的心思。

一年級(jí)學(xué)生成果下降的原因

1、上課不聽(tīng)講，教師講的內(nèi)容孩子都不會(huì)。孩子上一年級(jí)不要太著急，孩子的成果不抱負(fù)也很正常，有的孩子沒(méi)有獨(dú)立才能，處處依托家長(zhǎng)。孩子管欠好自己，上課的時(shí)分不仔細(xì)聽(tīng)講，教師講什么他都不知道，教師留的作業(yè)他也不知道，一切都等著家長(zhǎng)協(xié)助他，這樣的孩子便是等和靠，所以他沒(méi)有養(yǎng)成好行為，考試的時(shí)分就會(huì)吃虧，成果就會(huì)很差。

2、孩子寫(xiě)作業(yè)不專心，專心力差。有的孩子太狡猾，有的孩子玩心太重，不喜愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，喜愛(ài)邊寫(xiě)作業(yè)邊玩東西，便是由于孩子的專心力太差，所以導(dǎo)致孩子成果欠好。這兒既有孩子的原因，也有家長(zhǎng)的原因。

3、孩子不愛(ài)閱覽，喜愛(ài)貪玩。好的行為是從小銖積寸累養(yǎng)成的，孩子成果差，闡明孩子留意力不會(huì)集，孩子平常貪玩。家長(zhǎng)要讓孩子愛(ài)上閱覽，由于孩子不愛(ài)閱覽，了解才能差，所以影響了孩子的成果。

不要讓孩子輸在起跑線上，家長(zhǎng)就要盡職盡責(zé)，多叮嚀孩子，多陪同孩子，多鼓舞孩子，幫孩子找出問(wèn)題，然后協(xié)助孩子改正缺點(diǎn)。

4、過(guò)于被迫。許多學(xué)生沒(méi)有把握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不擬定方案，等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)教師上課的內(nèi)容不了解，上課后沒(méi)有真實(shí)了解所學(xué)常識(shí)。

5、忽視根底。一些自我感覺(jué)良好的同學(xué)，常小看根底常識(shí)，根底技術(shù)和根本辦法的學(xué)習(xí)與練習(xí)，經(jīng)常是知道怎樣做就算了，而不是仔細(xì)演算和書(shū)寫(xiě)，但對(duì)難題很感愛(ài)好，以顯現(xiàn)自己的水平，好大喜功，分量輕質(zhì)，陷于題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算犯錯(cuò)便是半途卡殼。

6、家長(zhǎng)的教育辦法不對(duì)，牽強(qiáng)孩子讀書(shū)，反而讓孩子發(fā)生逆反心思，不愿意讀書(shū)。

一年級(jí)學(xué)生成果下降怎么辦

1、家長(zhǎng)多和孩子聊一聊在校園的聽(tīng)課學(xué)習(xí)狀況，也能夠多跟教師電話或微信、QQ溝通一下，問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)上都需求留意哪些問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)與孩子和教師的溝通，找出孩子成果差的原因，是還不習(xí)慣一年級(jí)的日子呢，仍是上課跟不上教師的講課速度，亦或是在校園太狡猾，上課欠好好聽(tīng)講，仍是盡管孩子活躍盡力了，可是學(xué)習(xí)沒(méi)有找對(duì)辦法，茫無(wú)頭緒。找到了成果差的主要原因，才能夠?qū)ΠY下藥。

2、要多鼓舞孩子，少?zèng)_擊批判，更不能選用言語(yǔ)打擊。人都是喜愛(ài)被表彰的，人都有上進(jìn)心，小孩子特別需求來(lái)自爸爸媽媽的鼓舞和注重。

即便孩子的成果暫時(shí)落后，可是總有做得比較好的當(dāng)?shù)匕?，挑出一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)來(lái)，先給孩子個(gè)好評(píng)，讓孩子能聽(tīng)得進(jìn)后邊的糾正。

至于提到教育，一年級(jí)的小孩子，你跟他講大道理，他未必能聽(tīng)得懂聽(tīng)得進(jìn)，仍是選用鼓舞、協(xié)助、獎(jiǎng)懲偏重的辦法更管用些。

小學(xué)的孩子聽(tīng)課不能會(huì)集精力，怎么辦

1、練習(xí)孩子大聲讀書(shū)。每天組織10-20分鐘大聲讀書(shū)的時(shí)刻，能夠挑選課文或許孩子喜愛(ài)的故事，這是一個(gè)口、眼、腦之間相互配合的練習(xí)辦法，在這過(guò)程中孩子有必要堅(jiān)持高度留意力會(huì)集，才能夠做到不讀錯(cuò)、不讀斷，時(shí)刻組織最好是晨讀，還能增強(qiáng)孩子的記憶力。

2、鼓舞培育孩子的愛(ài)好。俗話說(shuō)，愛(ài)好是最好的教師，不只限于培育學(xué)習(xí)上的愛(ài)好，當(dāng)孩子正在專心做自己喜愛(ài)的工作時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)多攪擾，而是耐性等孩子做完，即便是做手工著作、玩具拼接，看起來(lái)只是在玩樂(lè)，但從長(zhǎng)時(shí)刻的仔細(xì)和耐性中，這種無(wú)意識(shí)的專心能夠提高孩子留意力的穩(wěn)定性。