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導(dǎo)讀現(xiàn)在學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候,都會(huì)組織孩子們上臺(tái)表演,這種方式不僅可以提高孩子的語言表達(dá)能力,還可以激發(fā)孩子的想象力,好處是很多的。兒童劇表演對(duì)孩子的好處1、提高孩子的語言表達(dá)能力美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)爲(wèi):孩子從出生到五歲是人類智力發(fā)展的...
現(xiàn)在學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候,都會(huì)組織孩子們上臺(tái)表演,這種方式不僅可以提高孩子的語言表達(dá)能力,還可以激發(fā)孩子的想象力,好處是很多的。
兒童劇表演對(duì)孩子的好處
1、提高孩子的語言表達(dá)能力
美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)爲(wèi):孩子從出生到五歲是人類智力發(fā)展的快速期,也是語言教育的最佳時(shí)期。
在兒童戲劇中,有非常豐富的語言表達(dá)和情感抒發(fā),這些可以豐富孩子的語言詞彙,對(duì)於提高孩子的語言表達(dá)能力是有幫助的。
家長(zhǎng)和孩子看完戲劇表演之後,親子進(jìn)行互動(dòng)和交流,這樣也是在鍛鍊孩子的語言表達(dá)能力,所以孩子的語言表達(dá)能力自然而然會(huì)得到提高。
2、激發(fā)孩子的想象力
愛因斯坦說:“想象力遠(yuǎn)比知識(shí)重要,知識(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切並推動(dòng)著進(jìn)步,想象纔是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”
在兒童戲劇表演中,戲劇豐富的轉(zhuǎn)換、舞美和想象都超過了一切藝術(shù)形式,當(dāng)孩子全情投入地觀看兒童戲劇表演的時(shí)候,他們的想象力自然也會(huì)被激發(fā)出來。
3、讓孩子學(xué)會(huì)禮儀和規(guī)則
劇場(chǎng)是孩童時(shí)期重要的“社交場(chǎng)所”,在這裏孩子可以學(xué)會(huì)不少禮儀和規(guī)則。比如:在公共場(chǎng)所時(shí),不可以大聲喧譁;看劇的時(shí)候,觀衆(zhòng)要保持安靜;在什麼時(shí)間點(diǎn),觀衆(zhòng)可以鼓掌……諸如此類的禮儀和規(guī)則,孩子都會(huì)通過觀看戲劇表演瞭解並掌握。
兒童劇表演的特點(diǎn)
首先兒童戲劇表演著力於塑造真善美的藝術(shù)形象,幫助兒童樹立人生的座標(biāo)。因爲(wèi)兒童的年齡比較小,判斷能力也是很差,接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)比較少,對(duì)於外界的環(huán)境有著很強(qiáng)的依賴性。
其次兒童舞臺(tái)劇的結(jié)構(gòu)分爲(wèi)開端、發(fā)展中、高潮和結(jié)局這幾個(gè)階段,劇情是很快速的展開,不可以鋪墊過多,故事的情節(jié)線索也不能複雜多變,要簡(jiǎn)潔明瞭。因爲(wèi)兒童的自控能力比較差,注意力也不是很集中,兒童戲劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)都是很緊湊的,可以牢牢抓住孩子們的注意力。
兒童劇表演的要求
兒童劇表演需要適應(yīng)兒童特有的情趣、心理狀態(tài)和思考方式,要求思想鮮明,形象真實(shí),情節(jié)生動(dòng),向兒童觀衆(zhòng)進(jìn)行美的陶冶。