青少年心理咨詢的：怎么解決孩子拖拉問(wèn)題

常常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)們吐槽自己的孩子懶散成性，一天到晚只知道玩，什么也不干，有的孩子乃至還讓家長(zhǎng)把飯端到跟前才肯吃，面臨孩子的這種狀況，家長(zhǎng)們感到非常的心塞。那么，怎樣處理孩子懶的問(wèn)題？

怎樣處理孩子懶的問(wèn)題

1、在日子上斷奶

爸爸媽媽在孩子漸漸長(zhǎng)大之后，要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乃κ?，不能再向他們一兩歲時(shí)那樣對(duì)孩子事事包攬。讓孩子學(xué)會(huì)自己去探究，即使這會(huì)讓孩子測(cè)驗(yàn)失利的味道，但卻是真實(shí)歸于孩子自己的感觸。讓孩子英勇去做，承受孩子的失利，由于這些都會(huì)成為孩子日后面臨社會(huì)的寶貴財(cái)富。爸爸媽媽能夠依據(jù)孩子的年紀(jì)和本身的才干，讓孩子先從量力而行的工作做起，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)考慮，獨(dú)立面臨應(yīng)戰(zhàn)。這樣孩子便會(huì)養(yǎng)成自己工作自己做的好習(xí)氣，他們樂(lè)意自動(dòng)用腦去處理問(wèn)題，而不是被迫的等候爸爸媽媽別人的幫助。

2、成為孩子的典范

家長(zhǎng)要給孩子做出演示來(lái)，家長(zhǎng)要勤快，假如家長(zhǎng)有一方是很懶散的，孩子也會(huì)有這樣的習(xí)性的。第四點(diǎn)，就是在教育孩子的過(guò)程中要鍥而不舍，堅(jiān)持一種溫文而堅(jiān)持，溫文而堅(jiān)決的力氣，這樣才干推進(jìn)孩子從一種形式走向另一種形式，才干敞開(kāi)孩子新的人生。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子“競(jìng)賽”

孩子的生長(zhǎng)需求家長(zhǎng)的陪同，家長(zhǎng)既要成為孩子的“朋友”，也要成為孩子的“競(jìng)賽”對(duì)手。這種“競(jìng)賽”不是真的競(jìng)賽，而是讓孩子在“競(jìng)賽”的過(guò)程中，改掉拖拖拉拉的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步功率。例如，當(dāng)孩子在家里玩玩具完畢的時(shí)分，家長(zhǎng)要求孩子一同拾掇雜亂無(wú)章的玩具，那么這個(gè)時(shí)分，做為家長(zhǎng)就能夠恰當(dāng)認(rèn)輸，家長(zhǎng)和孩子的“競(jìng)賽”會(huì)讓孩子集中精力，盡自己最大的盡力完結(jié)工作，在做工作的過(guò)程中，孩子就不會(huì)拖拖拉拉。

孩子懶的原因

1、孩子仿照爸爸媽媽

孩子在潛意識(shí)里會(huì)把爸爸媽媽當(dāng)成典范，所以爸爸媽媽的言行舉止都會(huì)成為他們仿照的目標(biāo)。當(dāng)爸爸媽媽在日子中體現(xiàn)出來(lái)的行為有些懶散的時(shí)分，孩子必定也是如此，他們會(huì)學(xué)習(xí)爸爸媽媽，天然而然的成為一個(gè)有些懶的孩子。爸爸媽媽必定要注意自己的言行，為孩子盡量樹立好的典范，究竟孩子的年紀(jì)小，許多時(shí)分沒(méi)有鑒別才干，所以會(huì)照單全收。一旦爸爸媽媽體現(xiàn)出了欠好的行為，孩子也會(huì)在無(wú)意中養(yǎng)成欠好的習(xí)氣。

2、習(xí)氣了呆在舒適區(qū)

其實(shí)現(xiàn)在的孩子之所以會(huì)呈現(xiàn)懶散、不思進(jìn)取的狀況，大多是由于家長(zhǎng)給了孩子過(guò)分舒適的環(huán)境。讓孩子疏忽掉了需求自己盡力爭(zhēng)取的部分，只想呆在舒適圈里享用閑適的日子，可是明顯這關(guān)于正在生長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是晦氣的。尤其是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)波折的孩子，是很難刻畫剛強(qiáng)的性情的。只想一味的享用著爸爸媽媽給予的舒適和閑適，天然就形成了不思進(jìn)取的性情。

3、沒(méi)有時(shí)刻觀念

除了日子中家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響，孩子自己關(guān)于時(shí)刻觀念的單薄，也是形成孩子自律性差、不思進(jìn)取的原因。假如孩子從小沒(méi)有養(yǎng)成杰出的時(shí)刻觀念，天然做什么事都簡(jiǎn)單磨蹭，就會(huì)顯得自我控制才干和自我管理比較差?，F(xiàn)在還有許多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子干事慢，就會(huì)替代孩子完結(jié)，其實(shí)這樣的包攬?zhí)娲矔?huì)形成孩子沒(méi)有清晰的時(shí)刻觀念。

怎樣處理孩子懶的問(wèn)題，當(dāng)孩子呈現(xiàn)懶散行為時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)的糾正和引導(dǎo)孩子，不要一味的慫恿孩子，要讓孩子理解懶散是過(guò)錯(cuò)的、是欠好的，信任孩子必定會(huì)理解家長(zhǎng)的苦心，成為一個(gè)盡力且進(jìn)步的人。