怎樣心理疏導青少年：孩子做什么都不認真不用心怎么辦

不知道家長有沒有遇到過做任何工作都遷延磨蹭的孩子，有的急脾氣的家長，面臨這樣的狀況，會直接采納強硬的辦法，殊不知家長這樣做，只會讓孩子肆無忌憚，并不能直接解決問題。

孩子做任何工作都遷延怎么辦

1、讓孩子知道到時刻的重要性；孩子干事遷延，往往是缺少時刻知道。那想讓孩子改掉遷延缺點，知道時刻的重要性就十分要害。咱們能夠讓孩子知道到，相同時刻在不同人身上發(fā)生不同成果。好好使用和掌握時刻的人，往往在學習上很優(yōu)異。也能夠用身邊的人，在合理安排時刻和浪費時刻上的不同，來提示他時刻的重要性。

2、培育孩子堅決執(zhí)行方案的習氣：“言出必行，行之必果，諾不輕許，許之必做。″對已擬定的方案，不能隨便寫在紙上，得執(zhí)行內(nèi)行動上。咱們能夠常常鼓舞，由衷地贊揚他身上的某個閃光點，對每天的出色完結(jié)給予活躍地址贊。

3、對孩子的體現(xiàn)加以評判，用成果活躍引導習氣養(yǎng)成：擬定了縝密的方案表，孩子在施行過程中，不免有開小差時刻。那就是以他喜愛的東西，對方案表里完結(jié)的工作作為獎賞，反之就罰。經(jīng)過家長監(jiān)督和鼓勵，讓孩子學會合理安排好時刻，讓孩子漸漸獨立獨行，正確對待時刻地規(guī)劃，徹底消除遷延的缺點。

4、干事也不能急于求成，孩子干事慢并非說改就改，要孩子改掉一種壞缺點，養(yǎng)成一種好習氣，不是一朝一夕的工作、要經(jīng)過重復的、屢次的操練，才干完成。因而，榜首，家長要有耐性、有決心，信任自己的孩子不比人家的差；第二，多給孩子操練的時機，但要視不同狀況不同對待，不能急于求成。

孩子干事遷延磨蹭都有哪些體現(xiàn)

1、每次都需求敦促。孩子做什么工作，父母都要催，父母很苦惱的是，為什么孩子每件事都要催呢？如同只需父母催催催今后，孩子才或許會上心和認真對待。對孩子每天重復敦促，讓父母的心情特別簡單煩躁，就簡單沖孩子發(fā)火，身心疲乏。

2、不自動不專心。孩子做作業(yè)時需求有父母在旁邊盯著，父母稍不留神，孩子就溜號。有些家長還反映，在陪孩子做作業(yè)的時分，發(fā)現(xiàn)孩子不行專心，一會說橡皮不見了要找橡皮，一會說口渴了要喝水，一會又說想上廁所……原本只需半個小時就能夠做好的作業(yè)，孩子遷延磨蹭，花了2小時才做完，功率很低，父母花費的時刻也比較多。

3、沒有方案性。特別是到寒暑假，父母要上班，家里白叟也沒有過多的精力嚴厲管束孩子。孩子就開端放養(yǎng)了：晚睡晚起、上網(wǎng)、看電視、玩游戲、時不時要吃零食、不愛學習，日子沒有規(guī)則。

孩子遷延磨蹭的原因

1、家長總是催。家長心里焦慮，想讓孩子依照自己的指令去行事。要求孩子早上有必要7點10分就出門，孩子到時刻不出門就會催，”快點，快點，要不然你又是最終一個了！“對孩子的敦促太多，還總是加上”快“字，讓孩子感到受到限制，沒有自己的玩樂時刻，很不甘愿。

2、家長總是包攬。家長對孩子要求高，是完美主義者，要求孩子做一些事，孩子不做，自己又看不過眼，沒辦法就替孩子做了。比方孩子的房間從來不清掃、不收拾，家里亂糟糟的，又不由得替他清掃。有的家庭或許父母不清掃，想逼孩子一把，可是爺爺奶奶會幫著清掃，總歸總會有人替他干。

3、孩子有畏難心情。孩子延遲或許是因為對一些事有畏難心情或許不感興趣。比方做作業(yè)，假如上課沒有好好聽講、放學后沒有及時溫習，寫作業(yè)難度就很大，花費的時刻就許多。